校車駕駛員行車注意事項探討

顧粉青

摘 要：隨著我國社會的快速發展，學生的身心健康成長受到教育領域越來越多的關注，成為了我國教育事業發展的重要環節，只有保證學生的安全，才能夠為校園實際教育教學各項環節的順利開展提供保障，才能促進學生的健康成長和全面發展。其中，隨著我國各個校園對學生安全方面重視度的不斷提高，校車作為保障學生安全的主要途徑，對校車的投入力度也在不斷增強，校車的數量得到進一步的增加，使得校車管理模式得到了進一步的完善和規范。而校車駕駛人員在行駛中的安全意識對校車的正常運行有著直接的影響，這就對其提出了更加全面的要求。對此，本文著重分析了校車駕駛員行車的注意事項，以供參考。

關鍵詞：校車；駕駛員；行車注意事項；建議

1 引言

近年來，全國范圍內校車的事故發生次數呈現逐年上升的趨勢，對學生的生命安全產生了極為嚴重的威脅，增加了學生的安全風險和安全隱患。通過對相關統計數據的查閱可以知道，自2011年到現在，已發生的特大校車事故超過24起，造成了240余名學生的傷亡。這一情況受到了國家的高度重視以及社會的廣泛關注，我國政府在2012年發布了《校車安全管理條例》，并在之后進行了一系列的調整和完善，力求學生能夠安全上下學，為學生的生命安全建立一座堅固的堡壘。在這一背景下，為了進一步提高校車駕駛的安全性，對小車駕駛人員行車注意事項進行深入的分析存在著必然要求。

2 校車駕駛員行車需要注意的事項

為確保校車的安全行駛，校車駕駛員不僅需要嚴格按照相關法律法規進行校車駕駛，還需要加強對校車行駛注意事項的重視程度，從而為學生的生命安全提供保障。校車駕駛人員安全行駛的注意事項主要體現在以下幾個方面。

（1）一個“不”。校車駕駛員在駕駛校車通過城市交通密集區時，切不可焦躁、急切，需要保持平靜心態。同時，需要提高警惕性，以防止物品車輛碰撞、人員碰撞以及車輛碰撞情況的出現，將安全風險遏制在駕駛員的警惕之外，避免校車意外事故的發生。

（2）二個“要”。一是校車駕駛員在遇到兩車會車的情況時，要提前將車速降下來，控制在合理的速度之內，確保輛車可以順利會車，避免輛車碰撞狀況的出現；二是校車駕駛員在面臨轉彎情況時，要提前進行鳴笛操作，同時將校車速度降低到規定范圍內并靠右側通行，以防止車輛發生碰撞。因此，校車駕駛人員在面對轉彎以及會車情況時，需要按照相關行車規定進行相應的鳴笛、打轉向燈、右側通行等操作，以降低校車發生碰撞的機率，從而確保校車的安全行駛。

（3）三個“查”。這里的“查”主要是指小車駕駛人員按照相關規定對校車關鍵部位的檢查工作，是確保校車安全行駛的重要環節，需要給予高度重視。具體的檢查可以分為三個部分，一是在校車出行之前的檢查工作；二是在校車行進過程中的檢查；三是校車完成出行返回之后的檢查工作。三個步驟缺一不可，只有對校車進行全面、細致的檢查工作，才能確保校車本身具有較強的安全性、穩定性以及可靠性。校車駕駛員在日常的工作當中，應該對校車進行全面的檢查工作，確保校車所存在的問題或者隱患能夠及時的發現和解決，這對學生的生命安全有著重要的意義，所以校車駕駛人員應該給予足夠的重視，以確保校車的安全性。

（4）四個“看”。從字面上可以看出，這一環節主要體現在駕駛員的觀察方面，具體可以分為四個方面。一是校車駕駛人員出行之前應該觀察天氣變化，更好的應對各種因天氣變化對行駛道路所產生的影響，確保校車的安全行駛；二是校車駕駛人員在行駛過程中對風向進行觀察；三是校車駕駛人員在校車出行當中，在鳴笛時看反應；四是校車駕駛人員在遇到行人或者其他行駛車輛時，需要觀察其他車輛及行人的動態，避免車輛碰撞或者其他意外狀況的發生。因此，校車駕駛人員在實際的行車過程中，需要時刻關注外界的動態以及變化，比如天氣、行人、車輛等多個方面，降低校車事故的發生機率，以確保學生的生命安全。

（5）五個“不開”。校車駕駛人員為了確保小車的安全行駛，不僅需要嚴格按照相關規定做出相應的反應和規范的駕駛操作，還需要提高對安全行車的認識，提高自身的責任心，進一步降低校車事故的發生機率，具體可以分為以下5種情況。一是校車駕駛人員在比較寬廣的道路行駛時，切不可開“任性車”，也就是不可出現隨意占道或者頻繁換道等問題；二是校車駕駛人員不可在具有風險或者隱患的道路上行駛校車，以免因道路問題引發校車事故的發生，對學生生命安全造成傷害；三是校車駕駛人員行駛在比較熟悉的道路環境中，不可因熟悉路況而產生忽視麻痹，需要保持警惕，降低風險的發生機率；四是校車駕駛人員在接送任務比較緊急時，應該控制自身的心態，不可開“急躁車”，以免發生校車事故；五是校車駕駛人員在行駛過程中在面臨堵車或者前車行駛緩慢等問題時，不可開“賭氣車”，以免發生追尾等校車事故。

（6）六“讓”。眾所周知，中國是一個禮儀之邦，是一個舉世聞名的文明大國，我國在大力發展經濟的同時，更是提倡發揚我國的優良傳統美德。校車駕駛人員肩負這保障兒童、青少年生命安全的重要責任，需要時刻以學生的生命健康為根本，將我國的優良傳統美德融入到實際的校車駕駛工作當中，從而為學生構建出一道美麗的安全風景線。因此，校車駕駛人員在行駛當中應該堅持你追我讓、你沖我讓、你搶我讓、你擠我讓、你強我讓以及你急我讓的校車行駛原則，確保校車的安全運行，保證學生的生命安全。

（7）七“防”。要知道，校車駕駛人員在日常的行駛過程中，由于天氣、路況等方面的動態變化，不可避免的會面對復雜多樣的行駛環境。針對這一狀況，需要校車駕駛人員做好相應的準備和應對措施，從而有效提升校車行駛的安全性。一是在面對下雨天氣時，尤其是雨勢較大的天氣狀況，校車駕駛人員應該做好相應的防滑準備，從而更加從容的面對雨天路滑的問題，減少校車路面打滑等問題的發生機率；二是校車駕駛人員在行駛過程中應該與牽掛車保持一定距離，以免因前車緊急制動而發生車輛的碰撞；三是校車駕駛人員在面對道路行人穿越馬路的情況時，應該及時減速或者停車觀望，以免因行人快速穿行而導致人車碰撞問題的發生；四是校車駕駛人員在面對自行車或者行人的時候，應該及時減速，防止因自行車或者行人突然轉彎而發生碰撞；五是校車駕駛人員在通過路口或者轉彎時，需要關注其他汽車的動態，防止因其他車輛撞到而導致交通事故的發生；六是校車駕駛人員通過道路面對老人過馬路時，需要關注老人的動態，防止因老人的“回馬槍”而引發意外事故；七是校車駕駛人員在面對暴雨、大風等較為惡劣的天氣時，應該提高對滑坡、物品漂浮物以及路面障礙的關注程度，防止突發狀況的發生，確保校車的安全行駛。

（8）八“快”。為了確保校車的行駛安全，不僅需要校車駕駛人員需要針對各種問題進行妥善的處理，在面臨突發狀況時還需要駕駛人員采取及時有效應對措施，從而對風險進行有效控制，確保學生的生命安全。一是校車駕駛人員在面對需要緊急制動的狀況時，應該以最快的反應進行制動操作，規避突發狀況或降低風險程度；二是校車駕駛人員在遇到險要情況時應該及時的采取有效的應對措施，以實現對風險狀況的有效規避；三是校車駕駛人員在軌道上發生意外事故或者車輛故障時，應該快速疏散車內學生人員，確保學生的生命安全；四是校車駕駛人員在行駛過程中發生傷人事故時，應該對受傷人員進行快速有效的搶救措施，并及時撥打搶救電話120和報警電話110；五是校車駕駛人員在面對救護車輛、軍用任務車輛、警用任務車輛以及工程任務車輛時要快速避讓；六是針對校車存在的小故障要進行快速的排除和解決，確保校車的正常、安全運行；七是校車駕駛人員應該快速及時的掌握交通信息，確保校車的正常運行，保證學生能夠在正常時間內到達學校上課，下課后能夠及時回家；八是校車駕駛人員對校車的檢查要勤快，確保校車具有較強的安全性能。

3 提高校車行駛安全性的建議

為了確保校車的安全行駛，保證學生的生命安全，不僅僅需要提高校車駕駛人員的安全駕駛意識，還需要加強學生的安全乘車教育工作，進一步提高校車行駛的安全性。具體可以通過演講、表演等方式進行關于安全乘車的教育活動，幫助學生掌握安全乘車的方法和技巧，提高學生的自我保護能力和意識，將安全乘車教育活動的作用充分的發揮出來，從而提高校車行駛的安全性。

要知道，與其他車輛相比，校車具有一定的特殊性，其承載著祖國未來的花朵，是兒童以及青少年生命安全的重要保障。也正因如此，對校車駕駛人員的要求要普遍高于對其他車輛駕駛人員的要求，其承擔的責任也要高于其他車輛的駕駛人員。因此，再堅持賞罰公平原則的基礎上，適當增加校車駕駛人員的福利待遇存在著一定的必要性，這不僅可以提高校車駕駛人員的工作積極性，還能夠為我國校車文化的穩步發展吸收更多的高素質專業人才，從而進一步提高校車運行的安全性、可靠性以及規范性，這對我國教育事業的進一步發展存在著一定的積極作用。

4 結語

總之，為了確保學生的生命安全，不僅需要重視關于校車安全規章條例的不斷完善，還需要加強對校車駕駛員安全行車的重視程度，提高校車駕駛員的安全駕駛意識、責任意識以及駕駛操作的規范性，從而在根源上降低校車事故的發生機率，為學生提供更加安全、可靠的成長環境。

參考文獻：

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