提升高職院校思想教育方法的對策研究

賈丹妮 霍藝東

高職院校人才培養的目標是向社會輸送高素質的實踐應用性人才，因而在學生的教育培養中除了要重視知識技能的教學培養之外，同時還必須重視對學生正確思想價值觀念和良好道德素質修養的培養，對此思想教育在高職院校學生的教育培養中就顯得至關重要。然而就目前來看，我國高職院校對學生的教育培養顯然更加重視專業知識技能的培養，而在很大程度上忽視思想教育的開展，導致思想教育的效果一直無法得到有效的提升。基于此，針對高職院校思想教育現存的問題提高思想教育的方法就顯得至關重要。

1 高職院校思想教育現階段面臨的主要問題

就目前來看我國高職院校在思想教育方面仍采用傳統的教學方式，在很大程度上影響了教學的質量，主要表現在一下的幾個方面：首先：高職院校本身未能給予思想教育的實施充足的重視。高職院校學生培養的目標是向市場輸送高素質的技能型人才，然而就目前來看，我國絕大多數的高職院校在學生的教育培養方面顯然更加重視專業知識技能的教學，而忽視了對學生思想價值觀念的培養，受這一教育大環境的影響，學校的思想教師在教學中顯然也未能給予思想家教育的開展充足的重視，導致思想教育的質量一直無法得到有效的提升;其次，高等院校的不多擴招使得高職院校學生的數量出現了明顯的提升，但就目前來看，在學生數量提升的同時學校的教學建設以及教師招聘工作卻未能得到有效的開展，這就在很大程度上限制了思想教育的教學質量水平;再次，由于對思想教育的不重是，有絕大多數教師在教學中仍采用傳統的教學方式，這種僅重視知識內容教學方式顯然在很大程度上限制了學生的興趣而影響了思想教育作用的發揮;最后，在部分高職院校學生的思想觀念中，思想教育是一門可有可無的課程，他們在學習中也更重視自身知識技能的提升，而影響了學習的效果。

2 提升高職院校思想教育方法的策略

要想切實有效的發揮思想教育在高職院校學生正確思想價值觀念和良好道德素質修養培養方面的作用，首先就要求能提升高職院校思想教育的方法，這就要求能對以下的工作進行完善：

2.1 為思想教育的實施打造良好的環境

高職院校思想教育實施的最終目的就是育人，可見人是其中至關重要的因素，而在高職院校思想教育中的人，實際上指的就是接受思想教育的學生。基于此，為提升思想教育方法就要求教師能在教學過程中堅持人本主義的原則，確保為思想教育的實施打造良好的育人環境以切實有效的對學生進行引導教育，進而促使思想教育的作用得到切實有效的發揮。除了教育引導之外，結合高職院校學生的實際情況以及實際的學習需求，為打造良好的環境也要求教師在教學中能給予學生充足的尊重，并通過互動交流的方式來給予學生充足的關心，進而在思想教育中充分體現對學生的人文關懷來為學生創設良好的人文學習環境，以促使學生更為積極主動的參與到學習中，促使思想教育的質量得到充分有效的提升。

2.2 充分拓展高職院校思想教育的內容

要想切實有效的發揮思想教育對高職院校學生的教育引導作用，也要求思想教育的實施不能局限于傳統的課本教材，還要求教師能重視對思想教育內容的拓展來實現對思想教育方法的提升。這就要求高職院校的思想教師能充分的對市場的實際需求以及高職院校學生的實際情況進行充分深入的分析，進而結合市場的實際需求以及高職院校學生的性格特征和學習需求來合理的在傳統課程教材的基礎上對教學的內容進行拓展，以切實提高對學生教育培養的全面性。而就對學生教育培養的內容選擇來看，首先其必須符合科學性的特征能有效對學生正確的思想價值觀念進行培養;其次其好必須具備生活化的特征以確保內容能有效對學生的學習興趣加以激發來促使學生更為積極主動的參與到學習中;最后還必須具備實效性的特征以保證對學生的教育培養符合現階段市場對人才的實際需求。

2.3 對思想教育傳統的教學方式進行改革

傳統僅重視課程教材知識內容傳授的教學方式，往往會使高職院校學生在學習中感到非常的枯燥而喪失對思想政治學習的興趣。基于此，要提升高職院校的思想教育方法，也要求教師能對傳統的教學方式進行改革，確保其能有效滿足時代的發展需求，并促使學生能夠更為積極主動的參與到學習中。一方面，高職院校的思想教師要切實有效的對自身的教育觀念進行轉變，確保其能依據時代的變革發展來對自身的思想教育方式進行創新，確保堅持實施求實的原則采用科學有效的教學方法;另一方面，高職院校的思想教師應定期開展相應的教育研討會來對教學方式的創新進行研究，確保能有效提高教育方式的趣味性以有效對學生的學習興趣加以激發，并促使教育方法的針對性得到提升來提高教學的質量。

3 結語

綜上所述，在全球發展思想理念日常深入的當今社會，市場對人才的思想觀念和素質修養提出了更高的要求，這就要求我國高職院校在對人才知識技能培養的同時，還能給予思想教育的實施充足的重視，以確保能提升思想教育的方法來對學生自身正確的思想價值觀念和道德素質修養進行培養，進而在提高高職院校思想教育質量的同時促使學生自身的社會適應能力得到充分有效的提升。

課題名稱：提升高職院校思想政治教育方法的對策研究，寶雞職業技術學院院級課題，課題編號：2017119Y。

（作者單位：寶雞職業技術學院）