新時代下高校校園安全穩定存在的問題及對應策略

黃曉東

對于高校的學生來說，校園是其主要學習和活動的場所，校園的安全穩定對于青年階段的學生來說是非常重要的，學校應加強安全管理的建設，避免安全事故的發生，以此來為學生營造積極、健康的學習環境，從而促進學生的健康發展。基于此，本文主要對當前高校校園安全穩定存在的問題進行了簡單的探討，并提出了相應的解決策略，希望能夠對提高高校校園安全管理有一定的幫助。

校園安全與學生、教師、家長以及社會之間都有著很緊密的聯系，學校的安全管理工作對于社會安全工作來說也是非常關鍵的內容，關系著學生的人身安全以及健康的成長，也關系著多個家庭的安寧和幸福。近年來，高校安全事故問題頻繁發生，例如震驚社會的馬加爵殺人案、高校網吧火災案以及多件高校校園刑事案件，值得我們去反思當前的校園存在哪些安全隱患。

1 當前高校校園存在的安全問題

市場競爭激烈是當前社會發展的趨勢，新時代的高校學生面對人才競爭的激烈環境，不可避免的會出現一些心理問題，再加上自身的安全意識不高，在學校學習和生活期間會因學習、戀愛、社交或者是將要畢業及就業的的原因導致出現心理問題。一些學生會因心理壓力過大等原因導致輕生或者是做出一些破壞社會穩定和學校穩定的行為，學生的心理問題與安全意識薄弱問題是高校安全問題中最急需解決的。其次是高校自身缺少完善的安全維穩制度，導致安全隱患上升為實際的安全事故。高校校園安全維穩工作既是繁瑣的，也是艱巨的，從學校的整體安全工作，學生的飲食和住宿，學生學習所處的環境以及生活的各個方面學校都應有相關的安全維穩標準，但當前高校校園并沒有建立完善的安全維穩制度，維穩條例也都是針對一些經常發生的問題制定的，而對于那些細微的安全隱患并沒有針對性的管理措施，間接的造成了很多安全事故的發生。

2 解決大學校園目前所存在的安全問題有效策略分析

2.1 高校應進一步加大對校園安全問題的重視程度，強化大學生自身安全意識

做為學校方面應進一步加大對校園安全問題的重視程度，強化大學生自身安全意識，重視高校學生思想道德品質建設、提高辨別是非的能力，在各專業課程教育教學過程中應重視對學生展開有效的德育教育，幫助當代大學生樹立起優良的思想道德觀念、正確的人生觀及價值觀，重視當代大學生綜合素養的培養和提升。可通過設置法律知識進課堂，組織學生參與普法教育宣傳活動等多種方式，讓學生懂法、知法、守法，最重要的是能夠使學生能夠懂得法律對維護社會安全穩定的重要作用，并能夠懂得使用法律維護自身安全和合法權益。只有讓學生懂法知法才能做到守法和用法，從而有效降低大學生犯罪率和校園暴力事件，維護一個安全、穩定、和諧的校園大環境。除了通過課堂教育的方式強化學生安全意識，還可以充分利用新媒體技術，在學校的保安部門、門衛、教務處以及宿舍管理等多個部門共同成立微信群或QQ群的方式，也讓學生和教師加入群中。充分利用現代新媒體的優勢實時播報校園安全狀況，也可在群內定期宣傳一些法律常識、安全常識等，從而實現對大學生在線安全教育，強化安全意識。學校也可通過組織防火消防演練、安全知識競賽、定期組織學生參加安全知識座談會以及制作校園安全專欄展示板等多種方式，使大學生認識到各種危險事故的危害，提高大學生自身安全防護意識。

2.2 進一步完善高校安全維穩工作制度，切實落實以預防為主的安全維穩工作理念

對構建高校安全和諧環境工作來講，必須具備一整套健全完善的高效安全維穩工作制度，并且要求制度應具備科學合理性、具體性、規范性以及長期性，從而確保高校安全維穩工作能夠有據可依、有理可循，切實推動高校安全維穩工作順利有效開展和落實，真正構建起一個安全和諧穩定的大學校園環境。但是通過對當前大部分高校調研后發現，很多高校自身并沒有一套較為健全完善的校園突發事件、安全維穩工作處理機制，這也為高校安全環境的構建留下隱患。為此，高校自身應充分利用一切可以利用的資源，協調校園所有部門和機構，由校園黨組織帶領行政處、教務處、學生處、團委部、保安部以及后勤保障等有關部門團結協作，并依據學校各方面具體情況制訂一整套健全完善的高校安全維穩工作制度，從而實現上下良好協作互動，各司其職、各盡其責、齊抓共管協同作戰的高效安全維穩工作環境，確保安全維穩工作及時有效性。校方還應重視安全文化知識的宣傳和普及，強化學校教職工和學生自身安全知識，打造濃厚的安全文化校園氛圍，可邀請民警、消防員進校園展開安全知識演講和座談會等多種形式，加強安全知識宣傳和法律法規教育；學校也可通過設立‘安全緊急事故報警熱線第一時間連接校園保安部，及時將不安全因素消滅在萌芽狀態，切實落實以預防為主的安全維穩工作理念，打造一個人人重安全、懂安全、知防范的安全和諧的校園環境。

3 結束語

本文只是針對高校校園中所存在的問題進行了簡單的探討，如何避免校園發生安全事故，將安全隱患扼制，需要學校的相關教育人員以及管理人員從實際情況出發，將學生的人身安全做為學校教育的重點內容，關注學生的身心，以積極的心態面對學生出現的問題，加強對校園安全管理制度的建設，防范校園出現危險事故，這樣才能保障學生的生命安全，促進學生的健康成長。

（作者單位：北京衛生職業學院）