因校制宜，打造特色實踐育人品牌

白宏寬

《指導意見》對于強化實踐育人功能，培育和踐行社會主義核心價值觀，促進中小學生綜合素質提升，具有很強的指導意義，是北京市深化基礎教育領域綜合改革的重要舉措。《指導意見》突出了實踐育人核心任務，突顯了頂層設計、整體規劃、系統整合的優勢，使工作導向更加明確清晰，聚焦立德樹人根本任務;體系更加完善，克服了項目過多，相互重疊的問題，突出整體性;管理更加規范，加強系統內部協調，克服了多頭指揮，基層過于忙亂的問題，讓市、區、校三級管理體系責任明晰;強化學段銜接，活動安排更加科學系統。

作為基層教育工作者，希望在《指導意見》的執行過程中，更有利于學校因地、因校制宜，打造適合學校特點，有學校和地域特色的“實踐育人”活動品牌，使教育投入更有效地發揮育人效益，確保學生受益。