紅船精神引領下大學生黨員志愿服務長效機制研究

邱珺 蔡云韜 陳佩 金力 孫艷梅

摘 要：志愿服務作為大學生黨員教育的重要途徑，為提升黨員質量、發揮黨員先鋒模范性起到了重要作用。以首創精神、奮斗精神、奉獻精神為科學內涵的“紅船精神”為大學生黨員教育提供了強大的精神動力和正確的價值導向。基于當前大學生黨員志愿服務中現存的問題與不足，本文結合“紅船精神”的科學內涵，探索“紅船精神”與大學生黨員志愿服務的內在聯系，從“紅船精神”所蘊含的首創、奮斗、奉獻三方面積極探索如何用“紅船精神”引領大學生黨員志愿服務教育的實施路徑，為構建大學生黨員志愿服務長效機制提出新思路。

關鍵詞：紅船精神；大學生黨員；志愿服務；長效機制

一、紅船精神的科學內涵及其時代價值

“紅船精神”的科學內涵，即：“開天辟地、敢為人先的首創精神”，“堅定理想、百折不撓的奮斗精神”，“立黨為公、忠誠為民的奉獻精神”[1]。“紅船精神”的提出是對中華傳統文化的高度提煉，它不僅融入了馬克思共產主義思想，也揭示了共產黨人在新時期中國社會主義發展中應具備的精神實質，為如何踐行中國共產黨“全新全意為人民服務”的宗旨提供了行動導向，為高校黨員教育提供了新思路。

二、紅船精神與黨員志愿服務的內在聯系

（一）黨員志愿服務的內涵及其意義

黨員志愿服務就是以是中國共產黨員為服務主體的志愿服務，黨員自愿貢獻時間和精力，在不為物質報酬的前提下，堅持為人民服務的根本宗旨，以人為本的服務理念，不斷為推動人類發展、社會進步和社會福利事業發展而提供的服務。

黨員志愿服務不僅只具備普通志愿服務的意義，也對黨員有著重要意義。一方面，黨員志愿服務是黨員發揮模范作用的重要平臺。黨員志愿服務活動的開展，是黨員保持自身先進性、發揮黨員模范作用，拓寬了服務的重要平臺。黨員志愿者既可以在本職工作中進行服務，還可以在工作外的志愿服務中更好地發揮模范作用，讓黨員時時刻刻牢記身份，發光發熱。另一方面，黨員志愿服務是提升黨員的服務能力的催化劑。黨員志愿服務的開展，能夠有效的檢驗黨員為人民服務的能力與水平。黨員通過發現志愿服務中的不足，不斷學習，提升自己服務能力，始終保持在志愿服務中與時俱進不斷創新，這既是保持黨員先進性的重要途徑，也是提升黨員服務能力的催化劑。

（二）紅船精神與黨員志愿服務的內在聯系

1.首創精神不斷推進黨員志愿服務的創新

正是因為開天辟地、敢為人先的的首創精神，中國共產黨人才能在當時嚴酷的社會環境下，將馬克思主義普遍原理同創造性的同中國國情相融合，將中國革命帶向最終勝利。在新時期的黨員志愿服務中，作為流淌在黨員血管里的首創精神，也依舊會推動激勵所有黨員在志愿服務中開拓創新，推動黨員去發現常規志愿服務中的突破點，讓黨員志愿服務開出新花，結出碩果。

2.奮斗精神深入引導黨員志愿服務的發展

堅定理想，百折不撓的奮斗精神，是中國共產黨人，在特殊時期堅定革命信念，破除一切苦難險阻的的偉大精神。新時期下的黨員志愿服務雖不用拋頭顱灑熱血。但依舊需要長久的耐心，與堅定的意志。尤其在一些特殊人群的志愿服務中，短暫堅持沒有難度，難的是日復一日的堅持，只有依靠堅定理想，百折不撓的奮斗精神的深入引導，才能真正將堅守，服務，陪伴等品質內化黨員特質，推動志愿服務的發展。

3.奉獻精神感召弘揚黨員志愿服務的精髓

立黨為公，執政為民的奉獻精神，是中國共產黨的執政宗旨決定的。我黨全心全意為人民服務的宗旨一以貫之，在新時期下的黨員志愿服務中，服務人民，服務社會仍舊是黨員核心任務。奉獻精神也與黨員志愿服務有著一致的要求與追求，是黨員志愿服務的最重要體現，也是感召、引導更多優秀黨員參與到志愿服務活動中，不斷發展壯大黨員志愿服務隊伍，不斷踐行群眾路線，為人民服務等我黨優秀品質的重要手段。

三、大學生黨員志愿服務現存問題與不足

（一）服務意識不夠強烈

大學生黨員參與志愿服務多數是通過各自所在黨支部集體參與活動，這種參與志愿服務的形式往往是一種“要我參加”，而不是更傾向自發自愿性的“我要參加”，造成大學生黨員參加志愿服務的自發性和積極性都不夠。同時，很多志愿活動因為是由組織直接安排，或者活動內容單一，導致學生參與志愿服務的自愿性下降，最終大學生黨員參與志愿服務出現只是為了完成任務、責任心不足、態度不夠端正等問題，而不是切實去踐行全心全意為人民服務。

（二）服務水平有待提升

志愿服務的出發點和立足點是講求實效，面上示范性的活動要搞，但工作重點是落在實處。大學生黨員志愿服務因為形式的單一，缺乏服務的專業性，沒有志愿服務相關的教育培訓，從而導致活動多集中在“單次快速”的形式，服務的水平和技能都不夠高。同時，不少大學生黨員志愿服務并沒有把社會需求和服務能力結合起來，往往造成服務達不到預期的效果。服務的過程中沒有分清什么是現在能做到的，什么是下一步才能做到的，什么是將來才能做到的，行程包打包干的錯誤思想，大大影響了服務質量和服務水平的提高。

（三）服務保障有待完善

大學生黨員都有自己的學生黨支部，在日常的志愿服務過程中，往往都是以學生群體為主要力量，這就讓學生在參加志愿服務時沒有足夠的權益保障，學校對大學生黨員志愿服務的培訓和項目評估不足，給與的支持往往有限。大學生黨員志愿服務時預防和處理風險事故的能力也比較缺乏。同時，大學生接收和提供志愿服務的平臺也很有限，這就讓服務的信息得不到很好地傳遞，阻礙了志愿服務的時效性。

四、紅船精神在大學生黨員志愿服務機制構建中的路徑引領

（一）首創精神引領制度創新

弘揚“開天辟地、敢為人先”的首創精神，建立健全大學生黨員志愿服務機制，提高大學生黨員志愿服務的實效性。完善組織管理機制，組建大學生黨員志愿者服務隊。以“志愿匯”APP為平臺，完善大學生黨員志愿者注冊制度。積極號召大學生黨員、入黨積極分子自愿下載“志愿匯”APP注冊成為志愿者。結合“志愿匯”APP，建立黨員志愿者服務質量認證機制，各基層學生黨支部對每次黨員志愿者服務隊活動情況進行如實記錄。該記錄作為黨員志愿服務時長、質量的認證憑證，為學生評優評優提供依據。在開展服務活動時，實行“黨員亮身份”，要求黨員志愿者在參與志愿服務時佩戴黨徽和黨員志愿服務工作證，亮明身份，爭做先鋒。建立相應的考核評優機制，進行量化考核，并將考核結果作為黨員發展、轉正、評優的參考依據，充分調動大學生黨員參加志愿服務活動的積極性。

（二）奮斗精神引領平臺建設

弘揚“堅定理想、百折不撓”的奮斗精神，加強平臺建設，深化黨建內涵，拓寬大學生黨員志愿服務的路徑，增強大學生黨員志愿服務的行動力。具體來說，一是搭建服務平臺，加強與校內外志愿者組織的溝通交流，給予必要的指導，提高大學生黨員志愿者的服務水平和服務意識。二是搭建活動平臺，建立固定的志愿活動實踐基地，開展定點式和經常性的志愿服務活動。并對志愿服務活動進行項目化管理，明確活動目的、執行、運轉和總結反饋，對活動進行合理規劃，使活動可長期持續化運作，便于打造黨建志愿服務活動品牌。三是搭建信息交流平臺，提高大學生黨員志愿服務的實效性。通過兩微一端等新媒體，一方面有利于志愿服務信息如服務項目、內容、時間、要求等信息的發布，便于大學生黨員志愿者第一時間了解志愿服務活動動態。另一方面，也有利于大學生志愿者間的經驗交流與學習互動，即便是已畢業的學生也可以進行經驗分享，便于學生間以老帶新，充分發揮老生的“傳幫帶”作用。

（三）奉獻精神引領文化培育

弘揚“立黨為公、忠誠為民”的奉獻精神，營造校園志愿文化氛圍，加強大學生志愿精神的培育。其一，奉獻精神，是紅船精神的科學內涵之一，亦是講究“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神的核心內容之一，二者不謀而合。引導廣大大學生黨員參與志愿服務，不僅是對大學生黨員進行奉獻精神培育的重要載體，也是大學生黨員踐行中國共產黨“全心全意為人民服務”宗旨的有效途徑。其二，在大學生中普及志愿服務相關知識，推廣志愿服務的精神理念，全面認識志愿文化，提高志愿服務意識和服務質量。其三，通過優秀志愿者表彰大會、樹榜樣立典型、經驗分享會、風采展示等內容豐富、形式多樣的活動，讓志愿文化在校園內看得著、摸得到，激勵更多大學生加入到志愿服務隊伍中來。

參考文獻：

[1]習近平.弘揚“紅船精神”走在時代前列[N].光明日報，2005-6-21（3）.