為了站上最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)

孫支惠 霍永紅

【編者按】在太湖南岸、浙江北端，有一所縣級(jí)職業(yè)技術(shù)學(xué)校，對(duì)如何才能使職業(yè)教育更加卓有成效地培養(yǎng)出更多對(duì)社會(huì)有用的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，十多年來(lái)他們一直沒(méi)有停止過(guò)探索與實(shí)踐。在探索與實(shí)踐過(guò)程中，他們把技能大賽作為學(xué)校發(fā)展的“一號(hào)工程”來(lái)抓，大力加強(qiáng)技能大賽在學(xué)校教育教學(xué)各個(gè)方面的滲透和引領(lǐng)，摸索出了“金牌引領(lǐng)、促進(jìn)教改”的職業(yè)教育教學(xué)新模式，并通過(guò)“對(duì)標(biāo)訓(xùn)練”“小導(dǎo)生制”“AB班”“面向人人”等實(shí)施路徑，實(shí)現(xiàn)了課程項(xiàng)目化、教室車(chē)間化、實(shí)訓(xùn)社會(huì)化等教學(xué)改革，培養(yǎng)出了一大批深受用人單位歡迎的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

也正因?yàn)槿绱耍@所學(xué)校的參賽選手，在各級(jí)各類(lèi)中職生技能大賽中，盡管與辦學(xué)條件強(qiáng)似他們的市級(jí)職業(yè)學(xué)校同臺(tái)競(jìng)技有失公允，但他們依然憑借強(qiáng)勁的實(shí)力，常常把強(qiáng)隊(duì)“挑于馬下”奪金摘銀無(wú)數(shù)。這所學(xué)校，就是浙江省湖州市長(zhǎng)興縣職業(yè)技術(shù)教育中心學(xué)校。

本文通過(guò)一個(gè)個(gè)生動(dòng)感人的故事而非枯燥乏味的說(shuō)教，巧妙地牽引出了產(chǎn)生這些引人入勝故事背后的動(dòng)因——金牌引領(lǐng)、促進(jìn)教改。而他們以“金牌引領(lǐng)、促進(jìn)教改”為行動(dòng)導(dǎo)向所形成的“金牌引領(lǐng)育人才”的先進(jìn)做法與典型經(jīng)驗(yàn)，對(duì)推動(dòng)職業(yè)教育深入發(fā)展具有廣泛的借鑒意義與推廣價(jià)值，故而刊發(fā)此文，以饗讀者。

在技能大賽賽場(chǎng)上，長(zhǎng)興縣職業(yè)技術(shù)教育中心學(xué)校的選手們，技?jí)喝盒郏?dú)領(lǐng)風(fēng)騷，就像他們學(xué)校藝術(shù)館外墻上那幅百葉龍巨型浮雕，昂首揚(yáng)須，云騰九霄，靈動(dòng)而奔放。

2018年，在浙江省中職學(xué)校職業(yè)能力大賽“液壓與氣動(dòng)系統(tǒng)裝調(diào)與維護(hù)”比賽現(xiàn)場(chǎng)，面對(duì)全省16支強(qiáng)隊(duì)的挑戰(zhàn)，該校學(xué)生徐敏杰一舉摘得桂冠，凌奧同學(xué)斬獲二等獎(jiǎng);“機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用項(xiàng)目”比賽中，楊俊、王雨凡兩位同學(xué)趁勢(shì)而上，蟾宮折桂，把團(tuán)體金牌攬入懷中;盧文杰、李林杰組合則在“機(jī)電一體化設(shè)備與調(diào)試項(xiàng)目”中，再添一枚團(tuán)體銀牌。9個(gè)參賽項(xiàng)目，8個(gè)獲獎(jiǎng)，4個(gè)挺進(jìn)國(guó)賽。

而這不俗的成績(jī)，僅僅是他們多年來(lái)在競(jìng)技場(chǎng)上優(yōu)異表現(xiàn)的冰山一角。業(yè)內(nèi)人士不禁連連驚呼：選手背后，定有高手！而又又有誰(shuí)知道，高手背后，又有多少講不完的故事，道不盡的艱辛。

充滿愧疚的圍裙

技能大賽輔導(dǎo)老師李忠寶，就是這眾多高手中的一個(gè)。他的專業(yè)是機(jī)械加工制造，但為了能夠帶領(lǐng)學(xué)生參加更多領(lǐng)域的賽事，他積極主動(dòng)參加各種跨專業(yè)的培訓(xùn)，勤奮練習(xí)，刻苦鉆研，經(jīng)常參加各級(jí)各類(lèi)的專業(yè)比賽摘金奪銀無(wú)數(shù)，而他所輔導(dǎo)的學(xué)生，在全國(guó)技能大賽上的表現(xiàn)，更是讓人欽佩。

為了能夠帶領(lǐng)學(xué)生沖進(jìn)國(guó)賽并站在最高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，十多年來(lái)，李忠寶老師全身心地?fù)湓谟?xùn)練學(xué)生的輔導(dǎo)上，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，尤其是在國(guó)賽備戰(zhàn)期間，他跟參賽選手們一樣，沒(méi)有雙休日，也沒(méi)有節(jié)假日，帶領(lǐng)學(xué)生在車(chē)間訓(xùn)練到半夜是常有的事，有時(shí)為了琢磨出一個(gè)更科學(xué)合理的程序和工藝，制定出更有針對(duì)性也更有效的技能訓(xùn)練任務(wù)書(shū)，他徹夜不眠通宵達(dá)旦工作。為了國(guó)賽，他恨不得把一天24小時(shí)變成42小時(shí)。

由于李老師付出了數(shù)倍于他人的努力，他先后帶領(lǐng)12名學(xué)生走進(jìn)國(guó)賽賽場(chǎng)，并斬獲5塊金牌4塊銀牌3塊銅牌。憑借這些優(yōu)異成績(jī)，獲獎(jiǎng)同學(xué)中有11人被免試保送進(jìn)大學(xué)深造，李老師也因此獲得了“全國(guó)技能大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師”“浙江省優(yōu)秀指導(dǎo)教師”“浙江省優(yōu)秀指導(dǎo)教練”等榮譽(yù)稱號(hào)，同時(shí)也成了大家公認(rèn)的“金牌教練”。

然而，金牌教練這一稱謂的背后，卻深藏著李老師對(duì)家人的歉疚。他一心撲在工作上，尤其是在那些緊張備戰(zhàn)的日子里，他不是在車(chē)間，就是在去車(chē)間的路上，不是在賽場(chǎng)，就是在去賽場(chǎng)的路上，幾乎很少待在家里，這讓他心生愧疚。孩子生病時(shí)，他出差在外;孩子過(guò)生日時(shí)，他在賽場(chǎng)上……但是他對(duì)家人的那份愛(ài)，卻從未缺席。他能夠做到的，就是在沒(méi)有賽事可以休息的日子里，系上圍裙，負(fù)責(zé)家人的一日三餐，卷起袖子，抹桌掃地擦窗，把房間里的犄角旮旯，都打掃得干干凈凈，或者陪伴著家人，到郊外去野炊，以此來(lái)彌補(bǔ)他經(jīng)常“缺席”的遺憾，為愛(ài)人和孩子，盡可能多地找回一點(diǎn)家的感覺(jué)與溫馨。

匆匆而別的新郎

數(shù)控機(jī)床與機(jī)器人專業(yè)老師、金牌教練陳振一，是李忠寶老師的學(xué)生。他在校讀書(shū)期間，就是一位爭(zhēng)金奪銀的國(guó)賽選手，可惜當(dāng)時(shí)國(guó)賽獲獎(jiǎng)學(xué)生可獲“保送生資格”的優(yōu)惠政策尚未出臺(tái)，要不然，僅憑這份榮耀，他就能免試跨入大學(xué)校門(mén)。但好學(xué)上進(jìn)的陳振一，依然憑著刻苦努力，考進(jìn)了浙江師范大學(xué)。畢業(yè)后，懷抱報(bào)效母校的拳拳之心，他又回到了這所學(xué)校。

他回母校任教的時(shí)候，全國(guó)技能大賽的激烈競(jìng)爭(zhēng)，已經(jīng)達(dá)到白熱化的程度，沒(méi)有“過(guò)五關(guān)斬六將”的過(guò)硬本領(lǐng)，休想在大賽中勝出，特別是縣一級(jí)的職業(yè)學(xué)校，其難度尤甚。選手要想獲得國(guó)賽入場(chǎng)券，必須要在湖州市和浙江省的選拔賽中名列前茅，而有的賽項(xiàng)，唯有斬獲浙江省第一名，方有資格代表省隊(duì)躋身國(guó)賽。在國(guó)賽場(chǎng)上，比拼愈加激烈，因?yàn)槿珖?guó)30個(gè)省隊(duì)的上百名選手，哪個(gè)不是一路血拼才殺進(jìn)國(guó)賽圈？巔峰對(duì)決，炙烤著選手們操作技能和心理素質(zhì)，稍有差池，便會(huì)功虧一簣，而這個(gè)時(shí)候教練的陪伴就顯得尤為重要。

2018年11月25日，是陳老師結(jié)婚大喜的日子，而三天后的山西，將舉辦一場(chǎng)角逐激烈的國(guó)賽。陳老師和曹康老師團(tuán)隊(duì)將參加這場(chǎng)重要賽事。一邊是早就定下來(lái)的結(jié)婚日期，不可推延，一邊是即將舉行的技能大賽，若是缺少一人，將取消參賽資格，怎么辦？工作起來(lái)一向“忘我”的陳老師，再一次選擇了“忘我”。他選擇放棄休婚假。婚宴結(jié)束，送罷親友，第二天中午在女方家吃過(guò)“回門(mén)飯”，便匆匆告別新娘，馬不停蹄地連夜趕往千里之外的山西。

有人戲謔陳振一，你倒舍得。陳老師笑答，兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮。原以為陳老師不會(huì)趕過(guò)來(lái)的曹康，頓時(shí)信心百倍，兩人配合默契，在2018年11月這場(chǎng)國(guó)賽的“高檔數(shù)控機(jī)床與機(jī)器人運(yùn)用”比賽項(xiàng)目中，發(fā)揮穩(wěn)定，取得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

金牌教練的眼淚

為了技能大賽能夠取得好成績(jī)，“朝朝暮暮”陪伴在學(xué)生身邊的，又豈止陳振一一人。數(shù)控銑專業(yè)老師、金牌教練蔣悅情，2004年天津工程師范學(xué)院畢業(yè)后，就來(lái)到長(zhǎng)興縣職業(yè)技術(shù)教育中心學(xué)校并一直從事技能競(jìng)賽輔導(dǎo)工作。在這漫長(zhǎng)的15年里，教學(xué)、訓(xùn)練、比賽，幾乎成了他生活的全部。