羅朝術
[摘要]高校工會組織是黨為與群眾建立良好的溝通平臺而建立的。主要以服務高校發展為主要目標。不僅可以輔助廣大教師職工的教育工作,還能夠提高高校的凝聚力。為了不斷推動高校的未來的發展,就需要進行高校工會管理工作的創新改革的思考與分析。本文將通過高校工會工作整體發展,研究促進新時期高校工會管理工作創新發展的有效策略,以期高校工作管理更好的發展。
[關鍵詞]高校 工會管理工作 創新發展
在高校的發展過程中,工會工作起到了十分重要的推動作用。要想創新高校工會工作,就需要給工會管理安排一個好的帶頭人,通過嚴格制定一系列的工會工作管理制度,促進高校工會工作形成中國社會主義特色發展方向,提高高校的凝聚力,因此,從高校的創新發展的角度出發,高校工會工作需從以下幾點出發。
一、高校工會工作發展建設的四個著力點
(一)充分發揮工會領導帶頭作用
在高校工會工作建設中,首先,工會的領導需要以身作則,需要有勇挑重擔,熱心服務、創新鉆研的精神,充分發揮領導的良好帶頭作用,增強領導者的無私奉獻的精神,促進高校的日常管理工作能夠得到順利的開展。同時可以通過有效的培養方式,不斷為高校的工作管理工作培養出優秀的工會主席和小組成員,共同促進高校工會管理工作形成高度的執行力,提高高校工會工作管理的工作效率。
(二)制定完善的工作制度
“無規矩不成方圓”,企業需要制定嚴格的企業章程,才能促進企業的有序發展,高校工會管理工作理應如此,對于高校工會工作的創新管理而言,制定一套完善的工會工作管理制度,是促進高校工會工作開展的重要依據。不僅可以提高執教職工工作的態度,還能夠促進高校日常工作的更好的進行。所以說,首先需要針對教師工作存在的問題,提出相應的措施;其次,結合高校發展的不足之處,進行有效的分析,對現有教師和選聘的教師工作提出新的要求,加強教師團隊管理;最后,整合高校工會工作內部制度,不僅要加強教師本職教育的制度,還需要積極開展相關的學習活動,提高學校工會管理工作的成效,通過完善高校工會管理的相關制度,優化管理模式,健全評價機制,促進高校的文化建設,并不斷推動高校各項工作的順利開展。
(三)發展高校團結協作的凝聚力
在高校工會管理工作中,發展高校的高度凝聚力是創新發展的必要條件。在新時期下創新高校工會管理而言,高校的凝聚力是具有較強的號召力、執行力以及高度的影響力作用的。在實際的高校工會管理工作中,重視開展教師文化和體育方面的娛樂活動,加強教師間的交流和溝通,讓教師們通過參加活動,加強相互間的了解,提高教師們團結協作的精神。另外為培養師生間凝聚力,工會應該積極組織教學活動,為在校的教師和學生搭建溝通和交流的平臺,通過開展師生交流的講座、組織暑假游等活動,促進學生取得更好的學習效果。
(四)重視高校科研興教
在高校的工會管理中,工會應當充分發揮重要的主導地位,工會主席和組成員間要起到良好的帶頭作用,率先承擔起高校的科研項目工作,共同實現科研興教的教學目標,不斷提升教師的自身的綜合素質,推動整個校園科研項目研究的浪潮。在新時期工會創新發展下,高校工會應當將以更好的完善學校管理工作為目標,改變傳統的管理工作模式,充分做好開拓創新,與時俱進,進行創新的工作機制,實行新穎的工作方法,為推動高校今后的發展,創新教學理念,提高高校的教學質量。通過開展科研項目工作,不但可以貫徹落實國家對高校發展要求,還可以確保自身發展的發展要求,同時,提高高校師資力量的重要途徑。因此,高校工會應當抓住最優的時機,讓全體執教職工主動投入到科研項目研究的工作中去,使教師資源得到合理的分配,通過老教師帶動新教師,進行高學歷帶動低學歷,高年級和低年級教師相互協作發展,共同完成科研項目研究的終極目標,培養教師不斷進步,從而實現提高教學效率的效果。
二、高校工會工作管理工作中的創新對策
在新時期工會管理工作中,高校的工會管理工作應當從自身創新角度出發,對現行的工會管理進行創新改革,建設校園管理的每一項工作,從而更好實現服務高校發展的目標。在工會的創新建設中,針對高校發展的實際發展的情況,結合高校執教職工自身權益,從創新工會組織本身角度出發,加強工會組織自身管理建設,并且不斷強化教職工代表大會建設,從而提升高校整體的文化建設質量。
(一)工會自身發展的角度進行創新改革
在工會管理工作創新改革過程中,需首要加強工會組織自身建設,從工會制度、教職工自身利益出發,不僅要突出工會組織在高校黨政工作的主體地位,而且要強調代表著高校職工的利益。近些年,隨著高校教育改革的發展和推動,高校的工會組織也逐漸進行創新改革。因此,從高校工會組織發展的角度出發,堅持開拓創新,與時俱進的發展方向,優化工會管理工作的模式,提升工會組織的凝聚力,提高工會自身建設工作,從而提高工會工作效率。
(二)加強教職工代表大會的創新改革
工會組織在高校的日常管理工作起著重要的導向作用。然而,僅有極少的教職工能夠參與到計劃制定、工作決策中,所以說,加強教職工代表大會的建設,讓工會管理工作的制定更加透明,使教職工的責任意識得到增強,肩負起自身需要承擔的重要任務,提高對高校工會創新改革的重要性的認識,從而提升工會的凝聚力,為高校更好的發展提供有力條件。
(三)提高對校園文化的創新改革
校園文化能夠很好的反映高校的精神面貌,所以說,高校的整體發展水平是衡量一個學校校園文化的成功與否。對校園文化建設而言,加強校園文化建設不但可以讓高校工會管理工作得到創新發展,還能夠促進教職工以及學生的全面發展,從而幫助高校形成良好的形象,為高校營造出積極向上、良好的校園氛圍,激發教職工工作熱情和參與的積極性,從而提升工會工作責任意識。
結束語:綜上所述,在對高校工會管理工作的創新改革的分析,隨著教學的改革的不斷推廣,高校的工會建設也應當遵循與時俱進的發展的原則,創新工會管理理念,優化工會組織的管理模式,加強對教師的管理,充分發揮工會領導的帶頭作用,并重視對其管理和教育,不斷加強教職工代表大會的建設,提高校園文化建設,促進高校工會創新改革之道的取得飛躍發展。