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高校圖書資料管理人才素質培養研究

2019-06-27 00:18:42李東燕
經濟研究導刊 2019年12期
關鍵詞:高校圖書館

李東燕

摘 要:隨著知識經濟社會的到來,人們對圖書館資源的需求逐漸提升,同時不斷增加的圖書資料對圖書資料管理人員提出了更高的要求,對于管理人才素質的要求更為多元化。為此,研究高校圖書資料管理人才素質培養情況,信息時代要求圖書資料管理人員需提高掌握、傳遞及利用信息的能力,不斷提高工作效益。圖書資料管理人員需具備較高的專業及管理水平,在對高校圖書資料管理人員現狀進行分析的基礎上,探討提高高校圖書資料管理人才素質的必要性,以及提升素質和專業能力的途徑,以期為資料管理人才素質培養提供參考。

關鍵詞:高校圖書館;圖書資料管理人員;綜合素質培養

中圖分類號:G258.6? ? ? ? 文獻標志碼:A? ? ? 文章編號:1673-291X(2019)12-0138-02

引言

隨著知識經濟經濟的到來,高等學校的建設和發展離不開圖書館提供的強大輔助作用,承載著教學和科研服務的任務,作為文獻、知識等信息的儲存中心,為人才培養和科學研究的開展提供強大的資源支撐,從而對高校圖書資料管理人才的要求不斷提升,需要管理人員具備較高的能力與素養。本文主要對高校圖書資料管理人才素質的培養問題進行了探討,提出了相應的培養方法和途徑,為圖書資料管理人員素質培養提供參考。

一、高校圖書資料管理人員素質的現狀

學校的教學和科研是圖書資料管理工作的主要服務對象,圖書資料管理人員的工作職責在于圖書資源的管理(包括信息搜集、加工、保存、傳遞積累等),將豐富的智力資源提供給高校師生。此外,還需通過索取知識的工具的提供,用最新的信息資源輔助教學內容的更新,為科研成果的取得提供所需信息資源。目前國內高校雖然認識到了圖書館發展和完善的重要性,但在圖書資料管理人員隊伍建設方面仍然存在較多的問題,高校管理體制及機制的特殊性使其對資料室管理人員的重要性認識不足,校圖書館及院、系圖書資料室在對圖書資料管理人員進行安排或招聘時,進入門檻設置得較低,對許多關鍵及專業條件要求重視不夠,導致高校圖書資料管理人員結構存在較大的不合理性(包括學歷、專業、年齡、知識等方面的結構),缺少專業圖書館學或情報信息學人員,并且任職中接受過圖書館學專業正規培訓的人員較少,普遍存在圖書館專業管理知識薄弱、管理能力不強等問題。對于傳統文獻資料、圖書資料管理,雖然人員大多擅長對其進行相關處理及加工,但隨著圖書館信息化及智能化水平的不斷提高,已顯現出綜合素質及能力水平不足以滿足發展需求的問題,表現在觀念陳舊、知識更新緩慢且缺乏現代化的主動服務意識,管理人員隊伍的素質和能力已經難以適應時代要求[1]。

二、提高管理人員素質的必要性

隨著信息網絡的普及應用,人們對科技和信息的依賴程度逐漸提升,多樣化的信息資源需求為信息服務業提出了更多要求,為主動適應時代發展需要,圖書館業務的技術含量不斷提升,對于信息的獲取與服務范圍逐漸擴大,為滿足多元化的信息資源服務需求,更需要提高圖書資料管理人員的綜合素質和能力。

1.高校教學科研工作的順利開展離不開高素質圖書資料管理人員提供的資源及服務,圖書館如果不能對館藏優勢進行充分挖掘、具備訓練有素的工作人員及較高的服務效率則難以為師生及讀者提供廣泛有效的資源和服務,在對圖書館及圖書資料的功能進行充分挖掘和利用以及信息服務質量的有效提高的關鍵在于管理人員的素質和水平。高校圖書館在信息化的時代背景下其信息服務中心將以網絡環境為主要渠道,是為廣大師生提供終身學習的教育場所,是培養高素質人才使其具備創新意識和創造力的重要支撐。圖書資料管理工作以為教學和科研提供服務為主要目標,因此當前高校的重要任務之一即是如何造就一支綜合能力強、業務技能精的圖書資料管理人員隊伍,使其具備良好的思想素質及較強的開拓能力[2]。

2.高校圖書館總體發展的核心要求之一便是提高圖書資料管理人員素質和能力,是保證圖書資料管理可持續發展的有效手段。在信息化、網絡化的快速普及的情況下,促使高校圖書資料管理方式的變革,即由傳統管理方式轉化為數字化管理方式,高校圖書館提供的服務形式及內容普遍難以滿足社會需求,尤其是高素質專業人才的不足,極不利于發展并完善圖書館及圖書資料管理工作,較大程度地限制了圖書館更高層次信息服務的開展,提供的信息產品難以滿足師生及讀者的更高品位追求,高校圖書館急需完成具有較高綜合素質及能力的新型圖書資料管理人員隊伍的建設[2]。

三、提高高校圖書資料管理人員素質的途徑

新時期,高校圖書資料管理人員需具備的能力及素養主要包括以下幾個方面:一是具備創造性思維,面對新形式以開拓進取的精神進行工作流程及內容的創新,對數據遇到的問題能夠用創造性思維進行分析和解決,打開工作新局面。二是具備專業的圖書情報知識,轉變傳統的印刷型文獻資料工作形式,提高信息資源加工對象的現代化、數字化、電子化水平,完成文獻信息組織管理模式由順序的線性結構到網狀虛擬結構的轉移,使文獻檢索轉變為結合手工與計算機(以計算機檢索為主)的新型檢索方式。三是具備相應的外語基礎,對外語這一交流工具進行充分學習和運用,具備發現各學科發展新動態及對相關國外信息進行收集研究的能力,并在此基礎上保證相關外文資料的編譯和服務工作的順利開展,從而使具備較高價值的外文資料的利用率得以有效提高。四是掌握本校重點學科的基礎科學知識,能夠對相關學科的發展狀況做到及時了解,把握用戶和信息市場動向,并據此完成相關信息分析和預測,為學校的教學和科研提供有針對性的資源和服務。五是具備學習和使用現代信息技術(包括計算機、通信、電子、網絡及多媒體等技術)的能力,通過不斷的學習和參加培訓等,能夠充分運用軟件技術滿足用戶群體的多種信息需求,將信息交流、檢索及咨詢等服務及時提供給用戶[3]。

1.提高圖書資料管理人員的職業道德素質。作為展示圖書館形象的窗口,管理人員的形象極為重要,提供服務的管理人員是讀者進館最先接觸的對象,最易使讀者產生印象的是管理人員的文化素養、技術水平、服務態度等,因此需加強對其思想職業道德方面的教育,使其職業道德素質及專業能力得以有效提升,做到愛崗敬業并為讀者提供優質服務。加強對管理人員日常工作的考核力度,將文明用語、態度熱情、 服務周到等基本內容納入到考核指標中,促使圖書資料管理人員在服務過程中發揮自身價值。

2.加強專業知識培訓。隨著科學化、現代化管理手段在高校圖書館中的不斷深入應用,為圖書資料管理人員帶來新的機遇和挑戰,對圖書資料管理人員的專業素質提出更高的要求,需通過培訓等方式使管理人員的知識得到不斷更新,通過知識結構的及時調整以及新技術的掌握,以更好地適應社會發展需要,將更加優質的服務提供給師生。對于掌握專業知識與技能的途徑包括:首先,定期進行崗位相關技能培訓,根據圖書資料管理人員的實際情況使用不同形式進行培訓,例如將適應性教育定期提供給新招聘的管理人員(缺乏上崗實際經驗)。主要培訓內容應該包括圖書情報基本理論、適應新時代的現代化圖書情報課程及計算機網絡管理等,強化其計算機及主題標引等的應用能力,掌握數據庫建設及檢索方法,能夠對機讀目錄進行標準化處理等。對老管理人員同樣通過崗位技能培訓不斷拓展其知識面,提升管理及服務能力。其次,參加學會和學術交流活動,對各類專業學會應組織圖書資料管理人員積極參加,包括學會組織的各種學術活動(如專題知識講座、研討、參觀學習等),掌握圖書館學發展的趨勢;組織同專業能力極強的圖書資料管理人員進行交流,講授提高科研能力的經驗。最后,使管理人員的智能及知識結構通過繼續教育實現進一步改善(包括自學考試、參加假期函授培訓及高等院校深造等),不斷獲取新知識和新技能,同時培養管理人員的自主學習能力、實踐能力,提高其學習與創新能力,以適應科學技術迅速發展的趨勢,提高自身的綜合素質,形成良好的競爭能力。繼續教育應以業務培訓、網絡計算機知識培訓、外語學習等作為主要內容[4]。

3.提升創新能力和競爭能力。培養圖書資料管理人員的競爭意識,并培養其創新精神,以適應網絡信息技術的發展趨勢,通過有效的激勵機制的建立,使圖書館的內部管理得以不斷優化,通過激勵機制對圖書資料管理人員的積極性進行充分調動,挖掘工作潛力增強工作責任感,促使其主動改善服務質量,從而使工作效益得以有效提高??傊谥R經濟時代的大背景下,作為知識的提供者和管理者,圖書資料管理人員需具備較高的專業及管理水平,需具備扎實的專業知識、掌握先進的信息技術,具有較強的綜合能力(包括認知、研究、組織管理等方面的能力),不斷充實和完善自己,有效適應現代圖書館的發展需要,提供優質的教學科研服務[5]。

結語

隨著人們對圖書館資源的需求逐漸提升及圖書資料的不斷增加,對圖書資料管理提出了更高的要求,而管理人員作為開展圖書服務的核心,意味著對于管理人才素質的素質的要求更為多元化,信息時代要求圖書資料管理人員需提高掌握、傳遞及利用信息的能力,不斷提高工作效益。為此,本文主要研究了高校圖書資料管理人才素質培養情況,在對高校圖書資料管理人員現狀進行分析的基礎上,對高校圖書資料管理人才素質培養從提升素質和專業能力的途徑進行了探討,以期為資料管理人才素質培養提供參考。

參考文獻:

[1]? 曲凱歌.新型人才培養模式下的高校圖書館管理創新探究[J].人才資源開發,2018,(12):33-34.

[2]? 劉怡君.高校信息資源服務在創新型人才培養中的優勢與策略研究[J].創新科技,2016,(5):59-61.

[3]? 張連分.大學圖書館開展數據管理服務的實踐和成效評析[J].圖書館建設,2018,(10):45-51.

[4]? 周曉燕,宰冰欣.從戰略規劃看國外高校圖書館的發展趨勢——以28所世界一流高校圖書館的戰略規劃為例[J].大學圖書館學報,2016,(1):62-68.

[5]? 向蓉,彭志忠.高校圖書館管理人才激勵機制優化策略研究[J].時代農機,2018,(1):199-200.

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