信息技術與中職電工電子課程教學的整合探究

林志強

【摘要】本文以信息技術與中職電工電子課程教學的整合作為研究課題，通過對電工電子技術的基本原理進行闡述，從而探究電工電子課程教學在信息技術中整合的新方向，希望本文能為我國教育領域等相關研究提供新的思路。

【關鍵詞】信息技術? 電工電子? 課程教學

【中圖分類號】G434;G712 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2019）20-0166-02

引言

電工電子技術是指在電子設備、電力生產、電氣制造等復合領域，通過現代化電子信息技術進行資源配置優化的一種新型電工技術。因此電工電子技術是在傳統電工技術的基礎上，通過互聯網電子信息技術的應用，將電子設備、電力生產、電氣制造等領域進行優化、智能化、輕量化，從而提高整個系統的工作效率與安全系數。本文通過對電工電子技術的特點與作用進行基本概述，并指出電工電子技術與信息技術整合方向。同時，為了使得學生能在電工電子技術課程中得到更好的實踐鍛煉，通過對學校教學情況的了解，提出了合理的意見和建議。

一、電工電子課程教學內容的概述

（一）集成化

電工電子技術的集成化指的是以基片為載體，通過互聯網信息技術對電氣設備的多種單元型器件以并聯的方式進行合并。電工電子技術的集成化對于電力系統中一級設備與二級設備無法緩存一起的問題具備重大意義。現代電工電子技術的集成化有三種方式：在常規的處理器設備中，二級緩存設備往往被植入一級處理器中進行集成;而在電力系統的單元型器件中，以并聯共電壓的方式進行集成;剩下一種方式指的是在現有基片上進行單元型器件的安裝，而在整個電路中不再進行另外的安裝。電工電子技術的集成化特點從總體上來講，區別于傳統電工技術將單元型器件進行分別安裝，現代化電工電子技術往往選擇將單元型器件在基片上形成高度集中化式的規模[1]。

（二）高頻化

電工電子技術的高頻化指的是器件在集成化的基礎上，具備極高的工作效率。以廣泛應用于變頻器和其他調速電路中的絕緣柵雙極型晶體管為例，絕緣柵雙極型晶體管本身具備極快的開關速度與高數值承受能力。而采用電工電子技術，可以在荷載絕緣柵雙極型晶體管基片的集成化基礎上，絕緣柵雙極型晶體管與輸出級電力晶管上限獲得極大的提升，即絕緣柵雙極型晶體管與輸出級電力晶管可以在千赫茲以上的頻率照常進行工作，進而提高了設備的運行速度[2]。

二、進一步提高信息技術與電工電子課程教學的整合效果

（一）加強學生實踐

電工電子課程作為一門實踐性極強的課程，學生需要通過引導認知到電工電子技術的高效率化指的是器件損耗的降低與運行效率的提高等基礎原理。學生通過實驗認識到是電力電子器件的正向降壓與正向電流的對數關系，通過電阻降壓從而降低了導通損耗;而在全控化與集成化的基礎上，器件開關過程速度得到進一步加快，也降低了開關損耗;當器件處于低損耗狀態時，運行速度則會提出高活躍的狀態。在實踐的基礎上，學生將進一步認知到電工電子技術的全控化指的是由傳統半控型普通晶閘管發展到各類自關斷器件，亦是實現電力系統設備在功能自主性方面上的重大突破[3]。

（二）迎合發展趨勢

通過實踐，學生將了解各類自關斷器件是實現了電工電子技術全控化的基礎設備之一，相對于傳統電力系統中電子器件的復雜換相電路，現代電工電子技術通過信息技術使得電力系統的電子器件內電路大大簡化。因此電工電子技術通過全控化實現電力系統的簡化后，電子器件結合電子信息技術也隨之在應用方面有了重大突破，而電子器件的全控化與電力系統的簡化進一步使得系統的運行效率大幅度提高。學生需要了解到電工電子技術的運用本質是機電一體化技術的具體表現模式，因此在電工電子實驗中，學生通過熟練運用信息技術還能進一步加快電路機電一體化模式的運作速率。隨著電子信息技術產業的不斷發展，我國現代許多行業已經將電子信息技術作為機械的交叉系統技術，從而投入到生產活動之中，因此學生認識、了解機電一體化已成為新時代下的先進產業未來發展的必然趨勢[4]。

結束語

本文首先對電工電子技術特點進行總概括闡述，并在闡述了學生需要通過實踐建立對電工電子技術原理等基礎認知上，從而進一步提高如何結合信息技術與電工電子課程知識。

參考文獻：

[1]魏光俠.信息化資源與中職電工電子課程教學深度融合的探究[J].職業，2018，（10）：53-55.

[2]官曉婷.信息技術與中職電工電子課程教學的整合探討[J].南昌教育學院學報，2017，（08）：27-30.

[3]趙立君.信息技術與中職電工電子課程整合的研究[M].東北師范大學，2018，（05）：36-40.

[4]張罡.信息技術與中職實踐類課程整合的行動研究[M].上海師范大學，2016，（05）：35-40.