充分發揮孤兒學校主渠道作用

□ 遼寧省民政廳

遼寧省現有孤兒6330人，其中社會散居孤兒3511人，機構集中供養孤兒2819人。近年來，遼寧省認真貫徹落實國務院關于加強孤兒保障工作的部署和要求，聚焦孤兒教育保障基本民生需求，在資金上不斷加大投入，在政策上不斷健全完善，下發了《關于進一步做好孤兒大學生資助工作的通知》（遼教發〔2013〕 172號）《關于對就讀普通高中孤兒學生實施免費教育的通知》（遼教發〔2014〕64號），將普通高中、大學的孤兒全部納入教育資助體系。不斷加強對適齡孤兒的慈善救助，省、市、縣慈善總會組織開展了“衣戀陽光助學”“在校大學生慈善助學”項目，優先將孤兒學生納入項目資助范圍。積極實施“孤兒助學工程”，近五年來，全省有200多名孤兒考取了北京社會管理學院、長沙民政職業技術學院、重慶城市管理職業學院。

遼寧省不但構建起了多層次孤兒教育保障體系，而且充分發揮省孤兒學校的主渠道作用，有效保障了孤兒受教育權益。遼寧省孤兒學校始建于1965年，是一所養育教育并重的福利性質的特教學校，承擔著全省14個市適齡孤兒的生活養育和義務教育、中等職業教育及校外大學生的生活供養服務任務。目前，有在校生1960人。近年來，遼寧省孤兒學校認真貫徹黨的教育方針及國家和省對兒童福利機構管理的相關政策規定，深化孤兒教育改革，積極探索多元化教學發展模式，不斷健全完善教學管理體系。

規范開展九年義務教育。學校設有小學部、中學部，堅持開放辦學的理念，采取請進來、走出去等多種形式，積極學習省內外義務教育學校的先進經驗，不斷融入沈陽市義務教育體系。針對特殊學情，在小學先后開展了“走班制”和“分層教學、分類指導、分層遞進”的教學模式實驗；在中學探索實施“教師引導+學生自主”的教學模式，不斷提高課堂教學的實效性。高度重視在校學生的心理健康教育，建立了心理健康教育工作室，中小學全都開了心理健康教育課，開展了心靈花園系列教育活動，開辟團體心理健康咨詢和個體疏導教育，引導在校孩子形成健全人格。

遼寧省孤兒學校校園一角

大力發展職業教育。遼寧省孤兒學校設有職業中專部，有中專學生322人。職業教育按照市場需求，開設了平面設計、焊接技術、學前教育、服裝裁剪與制作、老人服務與管理、烹飪等專業，不斷強化專業教學和技能訓練，使學生掌握實用的專業技能，畢業時不僅拿到畢業證，還拿到專業技術等級證書，為將來就業打下堅實基礎。

積極保障高中和大學教育。學校堅持“讓更多的孤兒接受高等教育”的辦學理念，對在校孤兒考上高中、大學、研究生的，仍由學校繼續保障供養。學校現有校外高中生122名，他們周一至周五到學校周邊的高中就讀，周末回到省孤兒學校。近年來，90%以上的高中畢業生升入大學。學校現有校外大學生487名，分別在全國各高等院校就讀。為加強對校外大學生的管理，學校專門成立了管理辦公室，定期與相關高校溝通聯系，及時掌握校外就讀孤兒的思想動態和學習狀況，解決學習和生活中遇到的問題。

積極發展校內特長教育。學校把特長教育作為培養孤兒多元成長的一個重要途徑，開設了美術、舞蹈、合唱、空手道、攝影、剪紙、播音主持等12個特長班隊，中小學部根據學生特點開設了更多的興趣和特長小組，參與學生近千人。很多學生走上專業發展之路，考上大學。2018年特長班學生代表遼寧參加全國“全民悅讀朗讀大賽”獲得2金3銀的好成績；參加遼寧電視臺微電影《聽見美好》的拍攝，獲得亞洲微電影節最佳新作獎；學校籃球隊先后多次獲沈陽市中學生籃球聯賽冠軍。