關(guān)于微時(shí)代高校思政工作的挑戰(zhàn)

王軍杰

摘要：新時(shí)期，在微時(shí)代的發(fā)展過(guò)程之中，我國(guó)的諸多行業(yè)在新的發(fā)展背景之下都需要借助于這一時(shí)代背景帶來(lái)的全新要求和全新挑戰(zhàn)，只有這樣才可以有效地順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的趨勢(shì)，進(jìn)而不斷調(diào)整行業(yè)發(fā)展模式，以此來(lái)促進(jìn)整個(gè)行業(yè)的發(fā)展更加穩(wěn)定。近年來(lái)，高校的思政工作在開(kāi)展過(guò)程中面臨的挑戰(zhàn)較多，盡管已經(jīng)在開(kāi)展過(guò)程中取得了一些顯著的成績(jī)，但為了進(jìn)一步端正學(xué)生們的思想，幫助學(xué)生們形成自我的正確價(jià)值觀念，則依然任重而道遠(yuǎn)?；诖耍疚木痛苏归_(kāi)了討論。

關(guān)鍵詞：微時(shí)代;高等教育;思政工作;挑戰(zhàn)

引言：

微時(shí)代，人們的溝通方式、工作方式和生活方式早已不同于傳統(tǒng)時(shí)代的紙質(zhì)溝通、電話溝通，而是通過(guò)運(yùn)用微時(shí)代發(fā)展過(guò)程中的重要產(chǎn)物——微信、微博等形式，通過(guò)這些新的平臺(tái)能夠有效地促進(jìn)人們之間的溝通效率得以提升。與此同時(shí)，因?yàn)楦咝５乃颊ぷ髦饕鎸?duì)的對(duì)象是大學(xué)生群體，這個(gè)群體中的成員更加注重創(chuàng)新性和時(shí)代性，其思維模式新穎，具有較強(qiáng)的接受新鮮事物的能力，因而，在高校開(kāi)展思政工作，則應(yīng)該對(duì)高校的學(xué)生的整體情況進(jìn)行良好的把握，進(jìn)而在基礎(chǔ)上促進(jìn)該項(xiàng)工作的落實(shí)更加高效、高質(zhì)。同時(shí)，需要注意的是，微時(shí)代的發(fā)展不僅僅能夠保證信息的傳遞過(guò)程用時(shí)更短，同時(shí)，在傳遞信息的過(guò)程中也增添了更多的任意性，而這個(gè)時(shí)期的學(xué)生思想還并未完全成熟，如果是不良的信息或者是負(fù)能量的信息，則會(huì)嚴(yán)重地威脅學(xué)生們的心理健康和思想健康。而高校思政工作的順利開(kāi)展，對(duì)于這個(gè)問(wèn)題的解決而言具有重要意義。

一、微時(shí)代高校思政工作的挑戰(zhàn)

（一）對(duì)于微時(shí)代的發(fā)展缺乏精準(zhǔn)的把握

一般來(lái)說(shuō)，高校的思政工作人員大多數(shù)年齡較大，對(duì)于微時(shí)代發(fā)展過(guò)程中的產(chǎn)物——微信、微博的使用依然還存在著一定的問(wèn)題，只是能夠做到簡(jiǎn)單的溝通和完成工作任務(wù)而已，但是，卻在利用這些微平臺(tái)進(jìn)行思政工作的宣傳和落實(shí)上做的不夠到位，也缺乏這方面的專業(yè)能力。同時(shí)，因?yàn)楦咝Ｋ颊ぷ髦饕鎸?duì)的對(duì)象是在校的大學(xué)生，這些學(xué)生對(duì)于微時(shí)代的把握比相應(yīng)的思政工作者更加靈活、更加深刻，而且，微時(shí)代的這些產(chǎn)物也是當(dāng)代大學(xué)生群體所熱衷的形式，如果相關(guān)的高校思政工作人員能夠合理地運(yùn)用這些平臺(tái)，則可以有效地提升思政工作的效率，抓住當(dāng)前思政工作對(duì)象的主要思想，從而有針對(duì)性地開(kāi)展各種教育工作，這對(duì)于高校思政工作的順利進(jìn)行來(lái)說(shuō)具有關(guān)鍵性作用。然而，我們國(guó)家當(dāng)前時(shí)期的實(shí)際情況是，諸多高校開(kāi)展思政工作的人員并不能夠?qū)τ谖r(shí)代進(jìn)行精準(zhǔn)的把握，因而使得該項(xiàng)工作的落實(shí)還是比較緩慢的，而且，目前所取得的效果也還有巨大的進(jìn)步空間。

（二）網(wǎng)絡(luò)輿論的壓力比較大

在微時(shí)代，我國(guó)的重點(diǎn)高校在開(kāi)展思政教育工作的具體過(guò)程中，往往存在著較大的阻力，比如：網(wǎng)絡(luò)輿論的壓力通常是比較大的。最近幾年以來(lái)，隨著我們國(guó)家網(wǎng)絡(luò)化、信息化、智能化發(fā)展速度的日益提升以及發(fā)展的逐步深入，眾多的微平臺(tái)層出不窮，成為了人們所關(guān)注的重點(diǎn)，而由此也在極大的程度上促進(jìn)了信息傳播速度的有效提升以及信息傳播路徑的持續(xù)拓寬，這對(duì)于高校的思政工作的開(kāi)展來(lái)說(shuō)，無(wú)疑提出了較大的挑戰(zhàn)。當(dāng)前，很多的高校大學(xué)生往往會(huì)利用微平臺(tái)來(lái)闡述個(gè)人的想法，并通過(guò)運(yùn)用微平臺(tái)來(lái)實(shí)現(xiàn)消息的獲得，但是，由于微平臺(tái)的快速發(fā)展，整個(gè)平臺(tái)上的消息發(fā)布在審核環(huán)節(jié)存在著極大的漏洞，進(jìn)而使得一些不良的思想和非主導(dǎo)性的思想出現(xiàn)在了一些網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)之上，從而使得同學(xué)們?cè)跐撘颇惺艿搅擞绊懀@對(duì)于高等院校的網(wǎng)絡(luò)輿論宣傳工作的開(kāi)展而言是具有不利影響的，因而需要及時(shí)進(jìn)行轉(zhuǎn)變。

（三）思政工作的開(kāi)展方式的創(chuàng)新性不夠

當(dāng)前，高校思政工作的開(kāi)展方式在科學(xué)性和創(chuàng)新性上依然需要花費(fèi)更多的精力，進(jìn)而不斷吸引更多的學(xué)生能夠主動(dòng)地接受思政課程的教育和思政平臺(tái)的思想宣傳，從而端正個(gè)人的態(tài)度，形成正確的人生價(jià)值觀，為自己更好的成長(zhǎng)做好準(zhǔn)備。微時(shí)代代表著一切事物都以“微”作為主要的特征，人們更愿意接受短小的視頻推送和圖文推送，而對(duì)于一些長(zhǎng)篇大論則是敬而遠(yuǎn)之。但是，我國(guó)當(dāng)前的高校在開(kāi)展思政工作的過(guò)程中，依然缺乏足夠的創(chuàng)新性，還仍然使用落后的宣傳方式，這使得學(xué)生們不愿意主動(dòng)參與到思政教育當(dāng)中來(lái)，進(jìn)而也就難以達(dá)到理想的思政工作宣傳效果。

二、在微時(shí)代有效開(kāi)展高校思政工作的合理方式分析

（一）積極構(gòu)建校園思政工作宣傳平臺(tái)，充分運(yùn)用微時(shí)代的優(yōu)勢(shì)力量

微時(shí)代的發(fā)展是新的社會(huì)產(chǎn)物，而高校思政工作的順利進(jìn)行能夠幫助諸多的高校積極開(kāi)展思政工作，引導(dǎo)師生擁有正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，能夠?qū)τ谝恍┎涣妓枷脒M(jìn)行自覺(jué)的抵制，同時(shí)，能夠不斷自我修養(yǎng)，塑造個(gè)人品質(zhì)，擁有健康的人生。在當(dāng)前這個(gè)微時(shí)代，要注重運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)宣傳平臺(tái)，積極地構(gòu)建校園思政工作宣傳平臺(tái)，進(jìn)而充分地運(yùn)用微時(shí)代的優(yōu)勢(shì)力量，以師生們喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式來(lái)展開(kāi)具體的工作，從而能夠使得大家主動(dòng)且自覺(jué)地參與到思政工作之中，這對(duì)于思政工作的順利推進(jìn)來(lái)說(shuō)具有至關(guān)重要的作用?；诖?，高校的相關(guān)思政工作人員應(yīng)該充分運(yùn)用到微信、微博、網(wǎng)站等微時(shí)代的新平臺(tái)，進(jìn)而使得學(xué)生們可以在這些平臺(tái)上接受思政工作的主要思想，能夠認(rèn)識(shí)到自己思想當(dāng)中存在的某些誤區(qū)，進(jìn)而及時(shí)進(jìn)行糾正，進(jìn)一步保證整個(gè)高校的氛圍是健康的、向上的。

（二）注重微時(shí)代背景下的輿論監(jiān)督與管理工作

在微時(shí)代，信息化平臺(tái)的建設(shè)是學(xué)生們十分熟悉的領(lǐng)域，因而思政工作的開(kāi)展也要牢牢地把握好微時(shí)代發(fā)展的主要特征，進(jìn)而在這一背景下促進(jìn)輿論監(jiān)督工作和輿論管理工作能夠有條不紊地開(kāi)展，從而有效地提升思政工作開(kāi)展的質(zhì)量，嚴(yán)格保證思政工作的推進(jìn)效率?；诖?，相關(guān)的高校思政工作的負(fù)責(zé)人及具體的工作人員應(yīng)該主要針對(duì)當(dāng)前國(guó)家關(guān)于思政教育的主要方向和主要內(nèi)容的要求，并根據(jù)本校實(shí)際情況出發(fā)，從而通過(guò)多種方式、多個(gè)途徑來(lái)構(gòu)建更加穩(wěn)定和健康的學(xué)校思政工作的具體環(huán)境。與此同時(shí)，還要通過(guò)學(xué)校的微平臺(tái)、微信公眾號(hào)等形式來(lái)發(fā)布一些正能量的、國(guó)家主流媒體推送的圖文信息，使得學(xué)生們能夠及時(shí)掌握思政工作的熱點(diǎn)事件，從而幫助學(xué)生形成正確的思想認(rèn)識(shí)，并且，可以有效地對(duì)于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上所發(fā)布的一些不真實(shí)的或者有企圖的不良信息加以屏蔽，能夠在如今這個(gè)網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展極快的今天，慎重對(duì)待網(wǎng)絡(luò)上的每一條新聞消息，做到不盲目認(rèn)同、不隨意發(fā)表自己的思想觀點(diǎn)，能夠?qū)ψ约旱乃枷胝J(rèn)知情況進(jìn)行清晰的認(rèn)知，從而積極配合學(xué)校思政工作的進(jìn)行。

（三）積極順應(yīng)微時(shí)代發(fā)展的重要趨勢(shì)，合理推進(jìn)高校思政工作順利進(jìn)行

每一個(gè)時(shí)代都是存在差異性的，如今這個(gè)微時(shí)代發(fā)展的過(guò)程中需要我們慎重對(duì)待這個(gè)時(shí)代發(fā)展過(guò)程中帶來(lái)的積極影響，同時(shí)，也需要認(rèn)清其中的負(fù)面危害，因而高校的思政工作的推進(jìn)雖然是有極大挑戰(zhàn)性的，但是，也是非常具有建設(shè)性意義的一項(xiàng)工作。因?yàn)楦咝Ｋ颊ぷ髦苯用鎸?duì)的群體和對(duì)象是學(xué)生，而這部分學(xué)生往往就是社會(huì)未來(lái)的主力軍，他們的身上肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)和民族發(fā)展的重任，如果這部分人的思想上產(chǎn)生了偏差，不能夠?qū)ψ约骸?duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家進(jìn)行一個(gè)清晰的定位和具體的認(rèn)知，而是受到了不良思想的影響，那么對(duì)于整個(gè)民族的未來(lái)發(fā)展都是十分不利的。因此，從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度出發(fā)，高校思政工作的順利推進(jìn)是微時(shí)代需要面對(duì)的重要挑戰(zhàn)之一，同時(shí)也是有利于社會(huì)發(fā)展的重要內(nèi)容。當(dāng)前，相關(guān)的思政工作人員應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，以更加貼近學(xué)生生活的方式來(lái)吸引學(xué)生們支持思政工作，可以通過(guò)舉辦微廣告、微詩(shī)歌、微電影等比賽，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生們參與到思政工作當(dāng)中，并在其中自己感受和認(rèn)同思政工作的開(kāi)展，提升自己的素養(yǎng)，端正自己的思想。

結(jié)束語(yǔ)：

通過(guò)對(duì)上述文章內(nèi)容的分析，本文著重針對(duì)新的時(shí)代背景下，由于微時(shí)代的發(fā)展所帶來(lái)的一些思想上的沖擊等問(wèn)題進(jìn)行了分析。同時(shí)，為了有效地解決高校學(xué)生們?cè)谛畔⑷我鈧鬟f的時(shí)期能夠端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，擁有更加正確的三觀，能夠積極地面對(duì)人生和社會(huì)的發(fā)展，則要重點(diǎn)關(guān)注高校的思政工作的開(kāi)展，由此來(lái)幫助更多的學(xué)生擁有一個(gè)健康的心靈，擁有一個(gè)健康的人生?；诖耍嚓P(guān)的高校思政教育工作者則應(yīng)該首先端正自己的工作態(tài)度，從自身做起，努力學(xué)習(xí)思政知識(shí)，創(chuàng)新思政工作方式，積極面對(duì)微時(shí)代發(fā)展帶來(lái)的挑戰(zhàn)，同時(shí)，充分地運(yùn)用微時(shí)代的各種優(yōu)勢(shì)條件來(lái)促進(jìn)工作效率的提升和工作效果的改善，進(jìn)而為社會(huì)培養(yǎng)更多優(yōu)質(zhì)的人才。

參考文獻(xiàn)：

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