公益廣告中蒙太奇手法的運(yùn)用

（ 湖北工業(yè)大學(xué) 432200）

一、蒙太奇手法的定義和分類

蒙太奇，是公益廣告構(gòu)成形式和構(gòu)成方法的總稱。常用的蒙太奇手法大的分類可分為敘事蒙太奇和表現(xiàn)蒙太奇。常用的敘事蒙太奇包含有：平行蒙太奇、交叉蒙太奇、顛倒蒙太奇；常用的表現(xiàn)蒙太奇主要包含以下技巧：抒情蒙太奇、隱喻蒙太奇、對(duì)比蒙太奇。

二、蒙太奇手法在公益廣告中的作用

1.作用的概述

不同的蒙太奇手法所要詮釋的意義不同，作用也不相同，大致可以概括為：敘事作用、表意作用、創(chuàng)造獨(dú)特的熒幕空間和時(shí)間。早期的電影廣告，只是機(jī)械地記錄現(xiàn)實(shí)或原封不動(dòng)地重現(xiàn)舞臺(tái)藝術(shù)，當(dāng)時(shí)的銀幕時(shí)空就等于現(xiàn)實(shí)的時(shí)空。但當(dāng)電影膠片可以分切又重新組合的蒙太奇技巧產(chǎn)生后，電影廣告便打破了現(xiàn)實(shí)時(shí)空的束縛，而創(chuàng)造了獨(dú)特的銀幕時(shí)空。

2.結(jié)合公益廣告談蒙太奇手法在公益廣告中的作用

理論性的東西談起來(lái)比較空泛，以下是結(jié)合了當(dāng)今的公益廣告來(lái)談的不同的蒙太奇手法所帶來(lái)的作用和效果。

（1）關(guān)愛(ài)老人類公益廣告中的蒙太奇手法

央視推出的三篇關(guān)愛(ài)老人系列公益廣告，分別是《媽媽的等待》、《爸爸的謊言》、《打包篇》。

在《媽媽的等待》中，主要運(yùn)用的是表現(xiàn)蒙太奇中的抒情蒙太奇，兒童時(shí)期的畫面過(guò)了之后，轉(zhuǎn)場(chǎng)用的是長(zhǎng)椅，少年時(shí)期的畫面過(guò)了之后，轉(zhuǎn)場(chǎng)用的是冰糖葫蘆的字樣，成年時(shí)期的兒子回頭，沒(méi)有看到母親的身影，畫面移到老年時(shí)期的母親，轉(zhuǎn)場(chǎng)用的是一群奔跑的少年，.長(zhǎng)椅、冰糖葫蘆、奔跑的少年原本和影片沒(méi)有多大關(guān)系，但是作者有意的用它們將各個(gè)時(shí)期進(jìn)行了區(qū)分，賦予了它們含義，代表的是時(shí)間的流逝，抒發(fā)了一種情感，讓觀眾真實(shí)的感受到自己和父母之間發(fā)生的變化，呼吁觀眾多多關(guān)愛(ài)家中的老人。

在《爸爸的謊言》中，主要運(yùn)用的是表現(xiàn)蒙太奇中的對(duì)比蒙太奇，是聲音和畫面的對(duì)比，影片講述的是女兒給爸爸打電話，爸爸回答的一些電話那頭的孩子的問(wèn)題，爸爸說(shuō)自己和朋友一塊兒出去玩了，可是畫面中卻是爸爸一個(gè)人在家，爸爸說(shuō)自己生活一點(diǎn)也不悶，那么多朋友，可是畫面中卻是爸爸一個(gè)人坐在長(zhǎng)椅上，女兒?jiǎn)柕綃寢?，爸爸回答說(shuō)媽媽跳舞去了，可是畫面卻是媽媽在住院，通過(guò)聲音與畫面的對(duì)比，謊言與真實(shí)的對(duì)比，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的沖突，表達(dá)了創(chuàng)作者的寓意——父母為了不讓兒女擔(dān)心，為了不耽誤兒女的事業(yè)，也是會(huì)撒一些善意的謊言的，再次呼吁兒女不要只顧著忙工作而冷落了家中的老人，?；丶铱纯?。

在《打包篇》中，主要運(yùn)用的是敘事蒙太奇中的平行蒙太奇，得了老年癡呆癥的父親望著照片中的兒子，卻對(duì)門外的兒子說(shuō)：“我不認(rèn)識(shí)你?！眱鹤訋Ц赣H出去吃飯，父親見(jiàn)桌上有兩個(gè)餃子，便徒手將餃子藏進(jìn)口袋里，畫面變成了黑白的，父親說(shuō)：“我兒子最喜歡吃這個(gè)?！眲?chuàng)作者將不同時(shí)空的兩件事物并列表現(xiàn)在一個(gè)完整的結(jié)構(gòu)中，年輕時(shí)的兒子和通過(guò)黑白畫面表達(dá)的曾經(jīng)的父親，這是另外一個(gè)時(shí)空的事物，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的對(duì)比，父親雖然老了，但是兒子愛(ài)吃什么卻還記得，表達(dá)了埋在父親心底對(duì)兒子的愛(ài)。

（2）勵(lì)志類公益廣告中的蒙太奇手法

同樣也是央視推出的勵(lì)志類公益廣告《感謝不平凡的自己》，通過(guò)五個(gè)短片，分別概括了求職者、藝術(shù)、軍人、工作人、市井五類人。如果將這五類人身上所發(fā)生的一些事情進(jìn)行分別的敘述，整個(gè)廣告的時(shí)間就會(huì)拖得很長(zhǎng)，會(huì)讓觀眾產(chǎn)生視覺(jué)厭倦，創(chuàng)作者主要運(yùn)用了平行蒙太奇和交叉蒙太奇的手法，將這些不同時(shí)空不同的人身上所發(fā)生的事情組合在一起，形成視頻的一個(gè)特有的結(jié)構(gòu)。將這五類人的生活同時(shí)記錄在一個(gè)大的框架內(nèi)，引起了觀眾的共鳴，因?yàn)檫@五類人涵蓋了一個(gè)特別大范圍的人群，觀眾能夠在看的同時(shí)感同身受，從中受到啟發(fā)。也控制了廣告的時(shí)長(zhǎng)。

（3）環(huán)保類公益廣告中的蒙太奇手法

國(guó)外環(huán)保類公益廣告《牛奶罐的愛(ài)情》，貫穿整個(gè)影片都是隱喻蒙太奇的手法，通過(guò)牛奶罐的愛(ài)情故事，來(lái)比喻垃圾分類的重要性，影片中重復(fù)了很多次紅色牛奶罐和藍(lán)色牛奶罐對(duì)視的鏡頭，就好像熱戀中的情侶一樣，有一天，它們倆以買一送一的形式被買走了，又重復(fù)了很多次家中的人從冰箱中拿它們的鏡頭，最后它們被丟在了不同的垃圾箱中，一個(gè)是可回收的，一個(gè)是不可回收的，最后它們沒(méi)有躲避被分開(kāi)的命運(yùn)。這則公益廣告用牛奶罐的愛(ài)情悲劇，仿佛在告訴人們，為了讓它們?cè)谝黄穑覀円欢ㄒ訌?qiáng)環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成垃圾分類的好習(xí)慣。

三、結(jié)語(yǔ)

公益廣告往往通過(guò)蒙太奇的組接，常常能使觀眾對(duì)鏡頭中的事物產(chǎn)生共鳴，從而有一些新的想法，從而使公益廣告的主題的得到升華，以達(dá)到教育人和感化人的作用和目的。

通過(guò)此次論文對(duì)蒙太奇手法的研究，使我對(duì)蒙太奇的表現(xiàn)手法有了更深刻的理解，不再是停留在表面上。在今后的影片拍攝中，也能夠結(jié)合蒙太奇的表現(xiàn)手法呈現(xiàn)出畫面感和鏡頭語(yǔ)言更靈活的公益廣告視頻，使廣告主題鮮明，能夠讓觀眾一目了然。