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水彩畫技法在動漫專業基礎教學中的運用

2019-07-12 10:43:44中南財政政法大學中韓新媒體學院430073
大眾文藝 2019年3期
關鍵詞:色彩創作教學

(中南財政政法大學 中韓新媒體學院 430073)

隨著動漫產業的壯大和動漫藝術的發展,給青少年兒童的生活帶來了豐富的精神食糧,動漫產業也已經逐步成為社會大眾化和熱門化的藝術形式。動漫藝術的創作并非僅僅依靠電腦來進行,還要把動畫的原理與技法結合在一起,從而提高手繪的技術水平。水彩畫由于其材料的特殊性及繪畫技法的靈活多樣,不但可以實現層次性的細膩表現,還可以實現色彩的豐富性,從而讓動漫作品具有較強的視覺沖擊性。

一、水彩畫的藝術特征

在繪畫形式的成長和發展過程中,水彩繪畫雖然有借鑒了其他華中的表現方式以及形式技巧,但其所特有的藝術性卻不是其他畫種所能夠替代的。

1.流動性

相對于其他畫種而言,水彩畫的特有界線是以水為介質來進行作畫的藝術形式,其特有的流動性特征是有別于任何畫種的重要元素之一。在水的作用下,水彩畫的水彩與畫紙留白處相互滲透,呈現出透明、濕潤等繪畫效果。水彩顏料在水的帶動下流淌、蔓延在畫紙上,賦予了水彩畫空靈飄逸的藝術特點,通過流動的水和色彩的滲融表現出一種唯美的藝術氣質。水是水彩藝術創作的生命力,其流動性是否自然也是評價其創作優劣的重點部分。但是在水彩畫創作中,要對水的量做合理的掌握,過多的水會帶著顏色到處流淌,使得創作者難以得到需要的顏色和形體;而水過少了則會造成顏色整體較干,無法表現出水彩流動的特點。

2.透明性

水彩顏料具有細膩透明的質地,其色彩主要通過被水彩色覆蓋后的水彩紙的光澤所呈現出來,顏色顆粒在水中不斷的流動和滲融,使得畫紙上表現出通透、水潤的藝術效果。水彩畫的透明畫面是由水、顏料及白色水彩紙相互混合作用后所呈現出來的,這也是水彩畫技法的主要特色之一。在水彩畫的創作中很少使用白色的顏料,其畫作匯總的白色也不是用于提高透明度的,而是用于水彩顏料的混合以及色彩比例。水彩顏料中的水量越多,其顏色也就越薄透,浮在水彩畫紙上的也就越多,其透明感也就越強。

二、常用水彩畫技法在動漫專業基礎教學中的運用

1.水彩畫干畫法在動漫專業基礎教學中的應用

(1)疊加法

所謂的疊加法,就是當水彩畫作上過第一道色后,等其干透后在進行第二道色的疊加,這要求創作者要用筆干脆利索,二道顏色疊加的區域和單道上色的區域之間要有明顯的界線,從而構建出水彩畫作的層次感。疊加法的技巧通常用于動漫畫作的較近的地方和虛實結合處的實處,從而讓動漫畫作的結構更加的豐富多樣、表現形式更加的鮮明。與混合著色相比,疊加法在搭配色彩和色調時更重視冷暖色之間的融滲,使得同一部動漫創作能夠呈現出相異的表達理念。

(2)留空法

在水彩畫的創作過程中,對整體構圖有著較高的要求,這一點也適用于動漫作品的創作,都能夠留空法這一水彩畫技法來體現動漫作品中的主次關系。在水彩畫作品的欣賞過程中,我們能夠看到畫作中留空的部分與整幅作品所要表達的主體并不矛盾,反而在一定程度上升華了水彩畫作品的主體。通過合理的留空處理,能夠讓水彩畫作具有更強烈的畫面感。通過留空法的合理應用,在動漫作品創作時也能夠用留空法或淺色來表達各種自然場景。

2.水彩畫輔助技巧在動漫專業基礎教學中的應用

(1)拓印法

在水彩畫的創作過程中,經常使用一些輔助技巧來增強畫作的表達效果,這同樣適用于動漫專業的基礎教學。拓印法是水彩畫創作時常常使用的繪畫技法,它需要在較為柔軟的紙質材料上進行,按照不同的主題對繪畫的區域實施拓印渲染。在動漫作品創作中,可通過計算機虛擬技術來模擬柔軟紙質上的顏料拓印。拓印法在動漫作品中的應用,通常用于動漫人物與自然場景的創作中,使得整體作品呈現出更加自然的效果。例如,對動漫人物的五官進行拓印,能夠讓動漫人物擁有更為豐富自然的表情。在動漫專業基礎教學過程中,教師要做好動漫人物的情感表達與作品主題之間的平衡考量,以免因拓印而產生對作品主題的沖突。當需要展現動漫人物冬天說話時嘴邊的哈氣,學生可使用拓印法進行表達,用紗布沾上少許顏料,并將其蓋在動漫人物的嘴邊,從而呈現出布紋風格的白氣效果。

(2)吸色法

在水彩畫創作時,當剛完成上升后可用繪畫專用的吸水紙把不需要的色彩吸出。并按照繪畫創作的要求來對吸色的強度進行合理調整。在動漫基礎教學中,吸色法的應用顯得較為抽象,因為通過計算機程序軟件難以起到顏色吸出的作用,單能夠用繪畫程序中的減色程序來對著色的強度做合理調整。當一部動漫作品完成初稿后,作者可從整體角度來考慮作品中色彩的統一和平衡。如果需要對部分區域進行顏色的減輕,可以使用吸色法以提高動漫作品中色彩的協調性。另外,一些動漫作品要求色彩對比要具有鮮明的特色,也可以使用吸色法來實現色彩的調整,直至達到創作者所學要的色彩對比效果。在水彩畫技法的應用過程中,教師要根據滲透的理念原則,按照先后的次序,引導學生逐步達到自主創作的水平。同時,學生可以通過水彩畫技法的應用,來提高動漫創作的感染力度。

三、結語

綜上所述,在動漫作品創作時能夠用到水彩畫的多種技法,以滿足不同動漫作品對創作的需求,這要求創作人員要靈活運用水彩畫的技法,使得動漫創作的表現形式更加的豐富,從而充分的體現創作人員的創作能力,制作出許多高質量的動漫作品,以適應社會對動漫作品的需要。

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