基于電子書的高校圖書館數(shù)字服務(wù)與著作權(quán)管理研究

摘 要：隨著科技的發(fā)展進(jìn)步，電子計算機技術(shù)以及信息互聯(lián)網(wǎng)等新技術(shù)得到了日益廣泛的應(yīng)用，人們的生活習(xí)慣、工作習(xí)慣、閱讀習(xí)慣均出現(xiàn)顯著改變。目前，在高校圖書館中，電子書得到了日益廣泛的應(yīng)用，人們的對紙質(zhì)圖書的依賴逐漸下降，電子書成為了新時期的主要閱讀模式。電子書在帶給人們便利的同時，也存在諸多問題，其中電子書的版權(quán)以及采購等方面的問題均對高校圖書館數(shù)字服務(wù)水平的提高產(chǎn)生不利影響，因此需要相關(guān)機構(gòu)結(jié)合自身實際情況，積極研究解決方法，提高著作權(quán)管理和數(shù)字服務(wù)整體水平。

關(guān)鍵詞：電子書；高校圖書館；數(shù)字服務(wù)；著作權(quán)管理

電子信息技術(shù)的普及和應(yīng)用帶動了電子書領(lǐng)域的發(fā)展，人們的閱讀模式出現(xiàn)了顯著變化。目前，我國電子書的相關(guān)內(nèi)容日益豐富，消費市場逐漸成熟，消費全體年輕化趨勢明顯，出版的主題日趨多樣化，對傳統(tǒng)紙質(zhì)圖書產(chǎn)生了巨大沖擊，對高校圖書館也產(chǎn)生了深刻的影響。與此同時，電子書的廣泛應(yīng)用也為著作權(quán)的合理使用帶來了巨大挑戰(zhàn)，如何依據(jù)著作權(quán)法，尋求公共利益、著作權(quán)人、使用者之間的平衡成為了高校圖書館面臨的主要課題，值得深入研究。

1 高校圖書館應(yīng)用電子書概述

電子書包括兩種含義，一是閱讀電子書的各種便攜移動設(shè)備，也被稱為電子書閱讀器，二是電子圖書內(nèi)容。高校圖書館提供的數(shù)字服務(wù)主要是利用電子書閱讀器為讀者提供電子書資源供讀者閱讀。上世紀(jì)九十年代末期，電子書閱讀器研制成功并上市銷售，此后經(jīng)歷多年的發(fā)展，逐漸成熟和完善，產(chǎn)品種類日益豐富，各個廠家為滿足消費者的實際需求，具建立了電子書內(nèi)容的下載平臺，形成了完善的數(shù)字化出版方式。隨著電子書閱讀器的逐漸完善，各個高校圖書館使用量逐漸增加，我國國家圖書館在2008年開始在館內(nèi)為讀者提供電子書閱讀器，各大高校也相繼提供電子書閱讀數(shù)字服務(wù)，但整體普及范圍不夠廣泛[1]。

2 電子書對高校圖書館服務(wù)體系產(chǎn)生的影響

2.1 對服務(wù)環(huán)境和服務(wù)模式產(chǎn)生的影響

電子書的發(fā)展帶動了高校圖書館服務(wù)模式的創(chuàng)新發(fā)展，讀者在進(jìn)行書籍借閱和歸還的過程中不需要親自到圖書館，只需要利用電子書閱讀器便可以完成。高校學(xué)生通過圖書館網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)能夠在任何場所瀏覽圖書館資源，借閱量的限制被打破，書籍的閱歷也不受圖書館開放時間的限制，學(xué)生可以隨時隨地瀏覽圖書資源。同時，傳統(tǒng)紙質(zhì)圖書為主的圖書館只需要配置閱覽室和書庫即可滿足讀者的需求，電子書模式下的數(shù)字圖書館則需要安裝服務(wù)器、寬帶網(wǎng)絡(luò)，設(shè)置數(shù)字終端系統(tǒng)，通過各類高科技現(xiàn)代化的服務(wù)設(shè)施，滿足讀者的實際需求。為解決利用遠(yuǎn)程服務(wù)器存在的不穩(wěn)定因素，圖書館需要將電子書儲存在本地可擴(kuò)容服務(wù)器中，同時需要安裝全館覆蓋的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，確保讀者在圖書館任何區(qū)域完成閱讀，這種全新的模式帶動了服務(wù)水平的進(jìn)步，有助于高校圖書館的發(fā)展。

2.2 對圖書館服務(wù)人員的影響

與紙質(zhì)圖書不同，電子書在采購過程中需要同時采購電子書終端閱讀器和電子書內(nèi)容，其具體采購程序也與傳統(tǒng)圖書不同，需要利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行采購，這也要求采購人員掌握最新的采購技術(shù)，及時采購圖書，滿足讀者需求。在完成采購后，為保證讀者能夠及時獲取所需資源，需要將采購數(shù)據(jù)及時加入館內(nèi)數(shù)據(jù)庫中，便于讀者選擇。電子書需要多媒體技術(shù)、信息互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、計算機技術(shù)的支持，這也對圖書管理人員提出了更高的要求，需要掌握最先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，了解付費下載以及電子書終端館內(nèi)免費閱讀的模式，提高自身服務(wù)能力。

2.3 對圖書館分布的影響

電子書具有儲存密度高和數(shù)字化的特點，改變了傳統(tǒng)圖書對空間高度的布局要求，也改變了借閱和管理各自獨立的模式。利用電子書相對虛擬的空間結(jié)構(gòu)能夠使圖書館不再需要閱歷室、書架，降低了對整體面積的要求，全部服務(wù)只需要服務(wù)器和終端便可以完成，能夠提高圖書館空間的利用率，使圖書館具備更加多樣性的基礎(chǔ)功能。

3 基于電子書的高校圖書館數(shù)字圖書服務(wù)模式

3.1 圖書館外部在線閱讀服務(wù)

數(shù)字化的圖書館服務(wù)模式能夠打破時間和空間的限制，為此傳統(tǒng)高校圖書館在服務(wù)過程中應(yīng)當(dāng)拓展管外在線閱讀服務(wù)，提高用戶獲取相關(guān)資源的便利性。電子書具有網(wǎng)絡(luò)傳播的特點，因此在進(jìn)行館外閱讀服務(wù)的過程中需要考慮版權(quán)問題，為此應(yīng)當(dāng)采取高校學(xué)生身份認(rèn)證的模式。在實際構(gòu)建服務(wù)體系的過程中，高校應(yīng)當(dāng)在校園內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中建立用戶借書證賬號、電腦IP地址、服務(wù)登錄密碼等方法，通過多重驗證，在保護(hù)電子書版權(quán)的過程中，滿足高校學(xué)生的實際閱讀需求。現(xiàn)階段，我國高校圖書館在為校園網(wǎng)外部終端系統(tǒng)用戶提供數(shù)字化服務(wù)的過程中，用戶只需要提供密保和圖書館資源訪問專用賬號便能夠?qū)崿F(xiàn)訪問，在服務(wù)過程中缺少數(shù)字安全技術(shù)對著作權(quán)問題的保護(hù)，為此需要不斷完善。同時，在4G技術(shù)逐漸完善的趨勢下，用戶的個人手機同樣能夠成為電子書閱讀的終端，為此高校圖書館應(yīng)當(dāng)構(gòu)建起用戶手機登錄系統(tǒng)，用戶在手機中輸入賬號和密碼便可以完成圖書館資源的閱讀[2]。

3.2 移動圖書館和電子書閱讀器

移動閱讀設(shè)備能夠存儲圖書館中的各類數(shù)字化資源，能夠在高校實現(xiàn)網(wǎng)上圖書閱讀與傳統(tǒng)圖書館資源借閱的全面統(tǒng)一，即使在沒有網(wǎng)絡(luò)覆蓋的情況下，用戶也能夠隨時完成相關(guān)資源的閱讀。電子書閱讀器屬于全新的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)終端，用戶在電子書閱讀器中登錄數(shù)字圖書館系統(tǒng)，能夠完成所需要的內(nèi)容和資源的及時下載。為加強書籍的版權(quán)保護(hù)，圖書館需要為接觸的每一本圖書分配加密證書，以此來實現(xiàn)借閱期限的有效限制，避免用戶隨意復(fù)制電子書資源，同時能夠使電子書的格式標(biāo)準(zhǔn)化，通過技術(shù)的逐漸完善，用戶能夠利用電子書閱讀器，隨時借閱圖書館資源，提高閱讀的便利性。

3.3 館內(nèi)部在線服務(wù)模式

高校圖書館電子書服務(wù)的基本模式為利用館內(nèi)部提供的電子書閱讀終端在館內(nèi)完成閱讀過程。傳統(tǒng)高校圖書館在新時期開展數(shù)字化服務(wù)，需要積極引入電子書閱讀終端系統(tǒng)，全面提高服務(wù)整體質(zhì)量。目前，我國高校電子書服務(wù)系統(tǒng)主要電子書閱讀終端包括專用電子書閱讀器、電子觸摸屏、電腦終端等，讀者在管理利用相關(guān)終端能夠完成期刊、雜志、圖書的閱讀。在數(shù)字服務(wù)的過程中，圖書館需要建立網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，對電子書資源進(jìn)行必要的限制處理，完善館內(nèi)在線服務(wù)模式。用戶在圖書館內(nèi)部，通過登錄圖書館資源系統(tǒng)并進(jìn)行檢索便可以完成閱讀流程。隨著技術(shù)的發(fā)展，電子書觸摸屏在高校圖書館中應(yīng)用范圍逐漸擴(kuò)大，操作界面更加人性化，能夠?qū)崿F(xiàn)加入書簽、自動刷新和翻頁等功能，為用戶閱讀電子書帶來了極大的便利。

4 基于電子書的高校圖書館數(shù)字服務(wù)與著作權(quán)管理存在的問題

4.1 數(shù)字資源共享影響了著作權(quán)的合理使用

在數(shù)字化的模式之下，圖書館資源逐步實現(xiàn)共享，傳統(tǒng)的紙質(zhì)圖書借閱模式受到了一定挑戰(zhàn)，作品實現(xiàn)了無形化閱讀，紙質(zhì)圖書的使用模式被打破，圖書館內(nèi)部資源與外界的界限不復(fù)存在，收藏與借閱趨向于統(tǒng)一發(fā)展。隨著電子書閱讀器、平板電腦等先進(jìn)設(shè)備的應(yīng)用，電子書的應(yīng)用范圍逐漸擴(kuò)展，傳統(tǒng)著作權(quán)合理使用的相關(guān)法律制度受到了嚴(yán)重影響。我國相關(guān)法律體系提出，信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)模式下傳播的資源需要國務(wù)院規(guī)定具體的著作權(quán)保護(hù)方法，高校圖書館可以在未獲得著作權(quán)人許可的情況下，向館內(nèi)讀者提供合法收藏的作品，高校科研人員也可以從圖書館中免費獲取數(shù)字館藏資源。當(dāng)前，高校擴(kuò)招使在校學(xué)生數(shù)量持續(xù)增長，圖書館除向本校學(xué)生免費開放外，還需要向職業(yè)教育和成人教育的學(xué)生開放，資源的免費使用范圍逐步增加。對著作權(quán)的保護(hù)不應(yīng)以高校圖書館的公益性和免費為主要理由，同時著作權(quán)法的規(guī)定不夠完善，也是館藏的流通成為常態(tài)，數(shù)字資源的著作權(quán)保護(hù)面臨諸多挑戰(zhàn)。

4.2 著作權(quán)人利用與公益性之間存在沖突

高校圖書館屬于高校內(nèi)容的公益服務(wù)機構(gòu)，隨著高校招生人數(shù)的增加，圖書館的公益性質(zhì)日益突出，未來高校圖書館向社會免費開放將會成為主要的發(fā)展趨勢。與此同時，對著作權(quán)人的利益保護(hù)面臨嚴(yán)峻的形勢，公益性的過度使用以及各類侵權(quán)問題日益突出，嚴(yán)重阻礙了電子書的應(yīng)用和圖書館的發(fā)展。

5 高校圖書館基于電子書的著作權(quán)管理模式研究

5.1 加強立法管理

保護(hù)著作權(quán)需要以法律制度為基礎(chǔ)，隨著信息互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展以及新媒體的廣泛應(yīng)用，我國立法機關(guān)對著作權(quán)法作出過多次修改，數(shù)字圖書館著作權(quán)保護(hù)逐漸細(xì)化，公眾利用、著作權(quán)人、傳播者之間形成了基本平衡，但依然存在不完善之處。為解決此類問題，立法機構(gòu)可以借鑒發(fā)達(dá)國家經(jīng)驗，細(xì)化各項保護(hù)措施，提高法律的可執(zhí)行性。高校圖書館基于教輔和公益的作用，如提供未獲得可復(fù)制資源的合法館藏電子書，可視為合法。在電子書等網(wǎng)絡(luò)資源傳播復(fù)制的過程中，需要將其限制在特點網(wǎng)絡(luò)資源中，不得制作本地服務(wù)器鏡像。

5.2 極強技術(shù)管理

在法律制度逐漸完善的同時，也需要通過合理的技術(shù)手段加強著作權(quán)管理。數(shù)字版權(quán)管理技術(shù)能夠?qū)崿F(xiàn)用戶使用途徑的有效控制，同時能夠完成數(shù)字資源的加密和分發(fā)處理，利用該技術(shù)能夠限制用戶對電子書資源的復(fù)制和保存，使用戶只能在特點的電子書閱讀器中完成閱讀過程。防火墻技術(shù)能夠網(wǎng)關(guān)的控制和過濾，避免黑客攻擊和病毒入侵引發(fā)的內(nèi)部信息丟失。身份認(rèn)證技術(shù)能夠?qū)P地址和用戶身份進(jìn)行驗證，避免資源非法訪問。

5.3 合理利用館藏資源

高校圖書館可以依據(jù)著作權(quán)法的相關(guān)規(guī)定，建立符合自身需求的電子書資源數(shù)據(jù)庫。在紙質(zhì)圖書數(shù)字化處理的過程中，需要詳細(xì)標(biāo)注作者的姓名以及著作權(quán)信息。為豐富數(shù)字化館藏資源，可以將網(wǎng)絡(luò)中的各類公開性資源納入到館藏體系中，在構(gòu)建資源體系中，需要依據(jù)合理使用的基本原則，保證作品的完整性，避免侵犯著作權(quán)人的基本利益。

6 結(jié)束語

電子書的廣泛應(yīng)用帶動了圖書館服務(wù)模式的轉(zhuǎn)型發(fā)展，為此高校應(yīng)當(dāng)積極轉(zhuǎn)變服務(wù)模式，提高服務(wù)質(zhì)量，同時加強著作權(quán)保護(hù)，尋求公共利益和著作權(quán)人利益的平衡點，促進(jìn)新時期圖書館等文化服務(wù)領(lǐng)域的發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

[1]謝明亮.高校圖書館讀者薦購與讀者決策采購之比較研究[J].河南圖書館學(xué)刊，2018，38（11）：29-31.

[2]黃燕妮.Kindle電子書閱讀器在公共圖書館的使用情況調(diào)查分析——以廈門市圖書館為例[J].四川圖書館學(xué)報，2018（05）：60-64.

作者簡介

姚江萍（1979-），女，漢族，河南洛寧，本科，副研究館員，研究方向：圖書館管理，從事的工作：圖書館管理。