《一棵小桃樹》單課訓練

一、基礎知識

1.給下列加點的字注音或根據拼音寫漢字。

褪盡（） chàn（）悔

哆嗦（） jīn（）持

服shì（）猥瑣（）

魂魄（）幼zhì（）

2.指出下列句子所運用的修辭手法。

（1）我深深閉了柴門，佇窗坐下，看我的小桃樹在風雨里哆嗦。（）

（2）我不禁有些顫抖了：這花兒莫不就是我當年要做的夢的精靈嗎？（）

（3）一樹的桃花，一片，一片，濕得深重，像一只天鵝，羽毛漸漸剝脫，變得赤裸的了，黑枯的了。（）

（4）那瓣片兒單薄得似紙做的，沒有肉的感覺，沒有粉的感覺，像是患了重病的少女，蒼白白的臉，又偏苦澀澀地笑著。（）

3.下列句子中，沒有語病的一項是（）

A.提供網絡搜索服務的企業必須整改，是因為競價排名機制影響了搜索結果的公正性，是重要原因。

B.歷史和現實都告訴我們，青年一代有理想，有才能，國家才有前途，民族才有希望。

C.隨著近年來草原自駕的興起，嚴重危害了草原的生態環境。

D.我原打算介紹王賓向張凱借閱《平凡的世界》，沒想到他已經離開學校，跟父母回老家探親去了。

4.解釋下列詞語的意思。

（1）懺悔：

（2）灼灼：

（3）垂垂暮老：

（4）轟轟烈烈：

（5）禍不單行：

5.仿照示例，寫一段格式大致相同的話。

示例：雨還在下著，我的小桃樹千百次地俯下身去，又千百次地掙扎起來，一樹的桃花，一片，一片，濕得深重，像一只天鵝，眼睜睜地羽毛剝脫，變得赤裸的了，黑枯的了。然而，就在那俯地的剎那，我突然看見那樹兒的頂端，高高的一枝兒上，竟還保留著一個欲綻的花苞，嫩黃的，嫩紅的，在風中搖著，抖著滿身的雨水，幾次要掉下來了，但卻沒有掉下去，像風浪里航道上的指示燈，閃著時隱時現的嫩黃的光，嫩紅的光。

二、課文梳理

6.下列有關課文內容的說法有誤的一項是（）

A.本文是一篇托物言志的散文，作者借小桃樹及自己的一些經歷，抒發出自己的慨嘆和理想。

B.“人世原來有人世的大書，我卻連第一行文字還讀不懂呢。”這句話是說人生旅途充滿了艱辛和磨難，“我”還沒有做好承受人生風雨洗禮的準備。

C.本文運用插敘的敘述方式，關于“好多年‘我栽種小桃樹的經歷”這一部分就屬于插敘。

D.本文有一明一暗兩條線索，明線是“我”的遭遇和經歷，暗線是小桃樹的成長經歷。

7.文中，作者寫小桃樹的“可憐”主要體現在哪幾個方面？請結合全文簡要分析。

8.本文標題是“一棵小桃樹”，但內容卻多次提及奶奶，作者這樣寫是否偏題？為什么？

9.從小桃樹身上，我們可以獲得哪些人生啟示？

三、思維拓展

10.課堂上，老師出示了一副對聯，請把它補充完整。

上聯：粉桃含笑迎春意

下聯：（）傲立對（）

11.茵茵是個留守兒童，父母都在外地工作。她寄住在親戚家，得不到太多的關心愛護，經常郁郁寡歡，有時還傷心落淚。作為朋友，請寫幾句話勸慰、鼓勵她。（要求：結合課文《一棵小桃樹》的中心思想來寫勸導詞，答題紙自備）