幼兒園保育工作管理模式探微

肖麗敏

摘要：在幼兒園的日常管理工作中，保育管理是其中的重要環節。保育管理不僅能對幼兒的教學質量提供保障，還能對幼兒的安全提供保障。因此，在幼兒園保育管理工作中，管理人員一定對保育員加強管理工作，提升他們工作質量和工作水平，從而促進幼兒的全面發展。本文分析了如何在幼兒園的保育工作中實施管理，以期提高幼兒園管理質量。

關鍵詞：幼兒園? ?保育工作? ?管理模式

在幼兒一天的生活中，幼兒園教師與保育員是幼兒接觸時間最長的人，所以幼兒園教師的教學質量和保育員的工作質量會對幼兒的成長產生直接影響。保育員的工作比較復雜，不僅要重視幼兒的身體情況，保證幼兒的身體健康，還要關心幼兒的心理變化，以便幼兒形成正確的價值觀。因此，在實際教學過程中，幼兒園管理人員要加大對保育員工作的管理力度，保證幼兒的健康成長。

一、掌握巡班管理的技巧

在幼兒園的保育管理工作中，巡班管理是一項較為重要的工作。在開展巡班管理工作的過程中，管理人員要及時注意保育員的工作狀況，觀察保育員是否具有一定的職業態度，能否對幼兒的成長起到促進作用。合理的管理工作不僅能提升保育員的工作質量，還能為幼兒的發展提供堅實的保障。

在開展巡班管理工作時，相關的管理人員的首要工作就是“觀察”。在觀察過程中，管理人員需要遵守一定的規則，按照一定的順序對保育員進行監督管理，保證他們的工作質量。在觀察的過程中，管理人員可從以下幾個方面進行：第一，管理人員需要觀察保育員的儀表及工作態度;第二，管理人員要觀察保育員的工作流程及行為規范;第三，管理人員要觀察教室內的教學器材;第四，管理人員需要按照一定的安全排查順序進行記錄。

此外，在開展巡班管理工作的過程中，管理人員可以采取以下幾種技巧開展工作：第一，聞的技巧。在開展管理檢查工作時，管理人員一定要重視幼兒園內部環境及氣味，當發現有特殊氣味時，管理人員一定要聯合保育人員進行逐一排查，并告知維修人員進行處理，保障幼兒的安全。第二，提問的技巧。在開展保育管理工作時，管理人員要定期對保育員進行詢問檢查，并結合他們的回答進行評價，指出他們工作中存在的問題，使他們能有針對性地改進自我，為幼兒的成長提供優質的服務。第三，體驗的技巧。我國中醫發展過程中有這樣一個準則：望聞問切，在開展保育管理工作時，管理人員也可以采用這一方式。

二、重視保育工作的協調性

在幼兒園教育工作中，一個班級通常會有一名教師和一名保育員。但是，大部分幼兒園的教學模式都是一分為二的，教師和保育員各自為政。在這種情況下，班級管理的工作質量就會存在一定的問題。因此，在實際的教育工作中，保育員與教師應該建立相互幫助、共同合作的教育理念，以提升保育工作的協調性，從而營造和諧的教育氛圍。

三、完善保育員的培訓工作

在開展幼兒保育工作的過程中，合理的管理能夠有效提升保育工作的質量，推動幼兒的健康發展。然而通過調查分析可知，在我國當前的幼兒園教育中，大部分保育人員都沒有經歷過專業技能培訓，甚至部分保育員文化程度不高。因此，在實際工作過程中，幼兒園管理人員要重視保育員的管理工作和培訓工作，從根本上提升保育工作的整體質量。首先，管理人員要對保育員的工作理念和工作思想進行培訓管理，使他們意識到自身工作的重要性，并能主動地提升工作水平;其次，管理人員要對保育員進行業務培訓，通過為他們灌輸與保育工作相關的知識，增強他們的工作實力。

綜上所述，在幼兒發展過程中，幼兒園不僅要保證幼兒的安全，還要保證啟蒙教育的質量，注重培養幼兒的綜合素質，促進幼兒全面發展。因此，在實際教學過程中，幼兒園管理人員要加大保育員的管理力度，提升保育員的工作質量，使他們能在教育、衛生及其他方面對幼兒形成積極的影響，為幼兒提供和諧健康的成長環境，促進幼兒的健康成長。

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（作者單位：江西省會昌縣白鵝鄉中心幼兒園）