高校思想政治工作實踐性研究①

劉景勝

[摘 ? ? ? ? ? 要] ?培養社會主義建設者和接班人是黨的教育方針，立德樹人是教育的根本任務，思想政治工作開展得如何直接影響立德樹人的成效。學校、教師、家長以及學生只有“四位一體”圍繞立德樹人這個根本任務協同發力，才會形成推動高校思想政治工作發展的強大合力，最終完成培養中國特色社會主義事業合格建設者和接班人的歷史重任。

[關 ? ?鍵 ? 詞] ?高等教育;思想政治;實效性

[中圖分類號] ?G712 ? ? ? ? ? ? ? ? ? [文獻標志碼] ?A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?[文章編號] ?2096-0603（2019）15-0052-02

一葉扁舟破巨浪，薪火相傳鑄輝煌。自中國共產黨成立以來，團結和帶領各族人民乘風破浪，披荊斬棘，取得了革命、建設、改革的偉大勝利。一路前行，只因不忘初心;波瀾壯闊，更因牢記使命。今天，中華兒女昂首挺胸站在世界舞臺的中央，我們共同承載著國家富強、民族振興、人民幸福的偉大夢想。這個夢想是國家的，也是民族的，更是每一位中國人的。高校思想政治工作事關培養什么樣的人和怎樣培養人的問題。當前，我們唯有初心不改，整裝再出發，才會不斷將夢想照進現實，才會完成立德樹人這個根本任務。

一、立德樹人是黨的初心

立德樹人是黨的初心。黨的教育方針明確指出，立德樹人是教育的根本任務[1]。作為高校教師，我們必須責無旁貸勇挑重任，堅持一切工作始終緊密圍繞“立德樹人”這個中心不動搖，努力堅持為黨培養建設中國特色社會主義事業的合格建設者和接班人，這是全體高校教師的共同責任。

（一）傳道必須信道[2]

教師是學生的“傳道”之人，教師自身必須提高政治覺悟，自覺增強“四個意識”，堅定“四個自信”，始終高舉中國特色社會主義偉大旗幟，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，用真學真懂真信的決心和勇氣做一名出色的傳道之人，這里所講的“道”，其核心就是立德樹人之道，唯有“真信之”才能“真傳之”。

（二）潤物細無聲

教師要始終把培養學生的思想道德素養作為首要的政治任務來抓，堅持以德為先的育人導向，樹立以德為先的育人標準。作為高校而言，輔導員和班主任是學生思想政治工作的直接責任人，要實行學生管理人員“進班級、進宿舍、跟早操、跟自習”的“兩進兩跟”工作機制，強化思想政治工作和意識形態工作載體建設，在潛移默化中實現對學生的教育工作目標[3]，從日常抓起，從小事做起。

（三）深化素質教育

教師作為學生的引路人，要學會引導學生把個人的發展緊密同黨的路線、方針、政策融合起來，緊密同祖國和人民的需要聯系起來[4]。教師要引領學生學會把個人奮斗目標同國家民族的奮斗目標相統一，引領他們積極投身社會實踐，既不好高騖遠，也不紙上談兵，而是腳踏實地，在德智體美方面都有發展，不去主觀偏好任何一個方面，推進素質教育取得實效。

二、教書育人是教師的初心

教書育人既是教師的天職，也是教師的初心。作為教師，不應只想著個人的職務和職稱的晉升，而應把個人的職務和職稱的晉升與教書育人工作有機結合起來，在實現社會價值的過程中創造出彩人生。

（一）教師應把教書育人看成自己的“命根子”

離開了教書育人這個中心，教師的工作就成了無源之水。教師如何看好“命根子”呢？首先，教師必須正確看待自己的職業，要把它當成事業來抓，要把它當成事業來干，而不只是養家糊口的“工具”;其次，教師要看得起自己的“命根子”，站在辦好人民滿意教育的高度去干事創新;最后，教師要始終牢記肩負的神圣使命，要始終兢兢業業努力完成自身的光榮使命[5]。

（二）“打鐵還需自身硬”

教師自己必須具有真本領，有真才實學，既要學高為師，也要身正為范。優秀的教師能夠春風化雨，指點迷津。作為教師，必須千錘百煉，淬火成鋼，練就一套真本領，能打勝仗的真本領。既要學習習近平新時代中國特色社會主義思想，也要學習教育理論知識，把握教育基本規律，努力作新時代“四有”好老師[6]。

（三）用“良心”做好教育

教師踏踏實實走好每一步，認認真真對待每一名學生，出于公心，亦是初心。對待學生，教師必須一視同仁，不用“有色眼鏡”去看待任何一位學生。具體來講，就是公平待人、公正做事，敢于扣問道德良心，敢于亮出個人底線。要善于研究分析每位學生的實際情況，對全體學生經常性做一次總體學情分析，認真找出應對的良策，不可千篇一律。教師要始終秉持公心對待教育，經得起時間和實踐的雙重考驗。

三、望子成龍是家長的初心

每一位家長的初心都是希望孩子能夠健康快樂地成長，長大以后能夠成為對國家、對社會、對人民有益的人，成為能夠自力更生的人。家長的初心也是教師的初心，初心不改，攜手前行！

（一）教師要做好家長與學生之間的橋梁和紐帶

教師要做好家長與學生之間溝通的橋梁和紐帶。教師既不包庇學生的缺點報喜不報憂，也不夸大學生的優點瞞天過海，要實事求是與家長溝通學生的實際情況，共同協作形成守護學生的作用合力。

（二）家長不可以當“甩手掌柜”

有的家長過度依賴教師，信任不能代替缺位，家長要時常過問孩子的表現，多與教師溝通交流，家長要伴隨孩子的成長成才全過程，讓孩子感受到家長的愛！

四、成長成才是大學生的初心

大學生是祖國的未來、民族的希望，也是建設中國特色社會主義事業的建設者和接班人，這個建設者是否合格，這個接班人是否可靠，根本就在于他們是否真正能成長成才。誠然，大學生的初心就是成長成才，報效祖國，為中華民族偉大復興添磚加瓦，貢獻力量[7]。

（一）大學生必須樹立堅定理想信念

那么，新時代大學生的理想信念是什么呢？黨的“十九大”提出，我們要培養擔當民族復興大任的時代新人[8]，我認為做擔當民族復興大任的時代新人就是大學生的理想信念，大學生要堅守理想信念這個精神世界的核心。新時代的大學生應勇于肩負起民族復興的時代偉任，沒有理想信念，勢必會意志不堅方向不明，還可能會背道而馳。我認為，新時代大學生的理想信念要始終圍繞為人民服務這一中心，在求知求學中得到錘煉，最終成為有用之才。

（二）大學生必須踐行社會主義核心價值觀

社會主義核心價值觀代表著中華民族的共同精神追求，承載著評判是非曲直的標準。我國人口眾多，區域間發展不平衡，只有尋求共同的價值目標，中華兒女才有共同的精神紐帶，才會畫出最大的同心圓。新時代的大學生都已成年，是連接高中教育（或職業教育）與研究生教育的追夢人，事關祖國教育夢能否實現，事關中國夢的質量。中國的大學是為了培養建設者和接班人的，中國的大學生必須要有共同的價值追求，客觀上要求新時代大學生必須踐行社會主義核心價值觀。

（三）大學生必須弘揚中國精神

習近平總書記指出，人無精神則不立，國無精神則不強[9]。什么是中國精神呢？中國精神就是以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神。如何弘揚以愛國主義為核心的民族精神呢？就要始終熱愛社會主義祖國，堅定“四個自信”，既要熱愛祖國的大好河山，也要熱愛自己的骨肉同胞，既要熱愛祖國的燦爛文化，也要熱愛自己的國家。如何弘揚以改革創新為核心的時代精神呢？實踐證明，中國的改革開放取得了巨大成功！作為新時代的大學生，我們必須以敢為人先開拓進取的銳氣，以逢山開路、遇水架橋的意志繼續演繹人生精彩。

五、結束語

青年興則國家興，青年強則國家強[10]。今天，中國特色社會主義已經進入了新時代，全國各族人民迎來了實現中華民族偉大復興的光明前景。高校思想政治工作探索之路永無止境，作為教育工作者必須始終堅守立德樹人的初心不改，作為家長必須始終秉持關愛孩子發展的初心不移，作為新時代的大學生必須恪守成為未來建設者和接班人準備的初心不變。唯有各方力量共同發力，才能匯聚起立德樹人的磅礴力量，才能真正辦好人民滿意的教育。

參考文獻：

[1]李炳義.高校教師立德樹人的實現途徑[J].教育探索，2014（5）：108-109.

[2]習近平.習近平談治國理政（第一卷）[M].北京：外文出版社，2018.

[3]譚秀森.論高校立德樹人根本任務的實現機制[J].思想教育研究，2013（11）.

[4]馬克思恩格斯全集（第一卷）[M].北京：人民出版社，1995.

[5]楊艷春.立德樹人的馬克思主義人本理路探析[J].思想教育研究，2014（1）.

[6]習近平.習近平總書記同北京師范大學師生代表座談時的講話[Z]，2014-09.

[7]王瑞.多元文化背景下大學生思想政治教育現狀及建設研究[D].重慶：西南大學，2013.

[8]習近平.習近平談治國理政（第二卷）[M].北京：外文出版社，2017.

[9]習近平.在紀念紅軍長征勝利80周年大會上的講話[M].北京：人民出版社，2016.

[10]習近平.在同各界優秀青年代表座談時的講話[Z]，2013-05.

編輯 武生智