2019年5期
刊物介紹
傳播職業(yè)教育理論研究成果，增進經(jīng)驗交流與信息傳遞，失去現(xiàn)代職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展。
現(xiàn)代職業(yè)教育·職業(yè)培訓
課題A
- 手機微課堂在高職課程中的研究與實踐①
- 基于認知風格和學習風格的多維度自適應在線學習系統(tǒng)①
- 高職院校實施專業(yè)導師制的研究分析
- 基于專業(yè)教學標準的學分銀行建設路徑思考①
- 技能大賽對促進高職教育教學水平的實證研究①
- “一帶一路”視角下高職教育國際化的探索與實踐①
- 高職院校就業(yè)指導課體驗式教學模式探究①
- 地方高職院校精品在線開放課程的建設與實踐思考①
- 信息化條件下的混合式教學模式的研究①
- 網(wǎng)絡游戲對廣東省民辦高職院校大學生影響現(xiàn)狀的調(diào)查與分析①
- 基于交際語言學理論的國際化應用型外語人才培養(yǎng)①
- 基于工匠精神的高職院校人才培養(yǎng)模式研究①
- 高職院校培育大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化路徑探析①
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高職學生的自我管理研究①
- 新時代高職學生發(fā)展核心素養(yǎng)培育體系研究初探①
- 高職院校基于雙創(chuàng)的跨境電商人才培養(yǎng)模式路徑分析①
- 高職院校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)評價機制①
- 河南省高職院校學生學習現(xiàn)狀及影響因素分析①
- 榆林能源化工基地創(chuàng)新人才隊伍建設現(xiàn)狀與方向研究①
- 五年制高職護生自主學習能力調(diào)查報告①
- 新模式學分制下護理專業(yè)人才培養(yǎng)方案的實施與優(yōu)化①
- 高校思想政治工作實踐性研究①
- 新時代背景下創(chuàng)建高職院校專家型輔導員在思想政治教育工作中的作用研究①
- 從高職院校按照師生配比探究輔導員隊伍建設①
- 基于德國雙元制模式的現(xiàn)代學徒制招生招工一體化研究①
- 互聯(lián)網(wǎng)背景下職業(yè)教育師生“跨代交流”問題思考①
- 基于藍墨云班課的混合式教學在高職高專藥理學教學中的應用①
- 物聯(lián)網(wǎng)在智能手環(huán)中的應用研究①
- 基于藍墨云班課的平面設計課程混合式教學改革①
- 淺談語文教學中積極開展課程思政教育途徑研究①
- 醫(yī)學高等專科院校《遺傳與優(yōu)生》課程教學內(nèi)容整合與優(yōu)化研究①
- 少數(shù)民族社區(qū)護理臨終關懷生命教育模式初探①
- 基于崗位需求的高職藥學藥事管理與法規(guī)課堂教學改革探究①
- 淺談高職院校病理學實驗教學數(shù)字化資源庫構建①
- 冰片合成方法的研究進展①
- 學前教育專業(yè)“教育活動設計”類課程的有效實施策略探究①
- 高職酒店管理專業(yè)就業(yè)實習現(xiàn)狀分析與策略研究①
- 基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的高職院校汽車專業(yè)課程體系研究①
- 知識圖譜應用于旅游法律法規(guī)教學初探①
- 基于現(xiàn)代學徒制機械設計與制造專業(yè)課程標準體系構建與研究①
- 園林工程技術專業(yè)《園林計算機輔助設計》課程教學改革模式探討①
- 基于“五個對接”高職院校教學督導實踐與探索
- 高職院校視閾下教師質量評價與診改模型研究實踐①
- 藝術設計專業(yè)工作室“項目”應用型教學研究①
教法·教學·課程A
- 情景教學法在高職英語教學中的應用
- 高職舞蹈表演教學中的中國民族民間舞蹈教學方式探究
- 任務型教學法在高職企業(yè)納稅實務課程中的應用探討
- 高職旅游英語教學改革
- 關于高職英語教學改革的思路分析
- 課改背景下高職旅游政策與法規(guī)實踐教學探索新視角
- 基于雙端網(wǎng)絡教學平臺的高職理實一體化教學體系的探究與實踐
- 基于職業(yè)技能競賽標準下西餐主題宴會臺面設計教學實踐
- 基于翻轉課堂教學模式的五年制高職數(shù)學教學研究
- 工作過程導向理念下的外貿(mào)單證實務課程設計
- 闡述多種教學方法在藥理學教學中的實踐
- 大數(shù)據(jù)背景下網(wǎng)絡安全教學模式改革與創(chuàng)新
- 互聯(lián)網(wǎng)金融基礎課程項目化教學設計
- 基于混合式教學模式下的汽車電器設備維修技術課程改革研究
應用·創(chuàng)新·創(chuàng)業(yè)A
- 微課在漢語言文學教學中的應用策略
- 微課在高職語文課堂教學中的應用研究
- 拓展訓練在高職高專體育教學中的應用淺析
- 互聯(lián)網(wǎng)技術在高職藝術教育創(chuàng)新中的應用途徑研究
- 社交軟件在高校教育教學管理中的應用研究
- “問卷星”在基礎護理學教學過程中的嘗試性應用
- 微課在高等數(shù)學教學中的應用思考
- 虛擬現(xiàn)實技術在高校計算機專業(yè)的應用現(xiàn)狀研究
- 論翻轉課堂在教學中的實踐
- 大學語文課堂“攻守道”
- 學前教育專業(yè)五大領域課程混合式教學模式探索
- 基于雨課堂的翻轉課堂在高職院校中的實證研究
- 社會轉型期高校校企合作運行機制的創(chuàng)新
- 藥品檢驗技術微課建設研究初探
- 基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的高職工商管理專業(yè)課程體系研究①
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代下高職計算機類課程碎片化學習模式研究①
- 工匠精神視域下高職創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育路徑探索
- 關于學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)路徑探究
管理·師資·育人A
- 基于SOP的高職院校科研管理創(chuàng)新研究
- 淺析高職院校班級學風建設
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高職學生管理工作的思考
- 高職土建專業(yè)中外合作項目教學管理實踐
- 新媒體環(huán)境下數(shù)字圖書館資源建設
- 聚焦“新常態(tài)”，定位軟實力
- 新時期高職班主任工作策略的研究
- 高職高專英語后進生初始轉化策略探析
- 探析培養(yǎng)高職學生的文化自信
- 高職學生思政教育與職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)融合的路徑分析
- 基于工匠精神培養(yǎng)的建設類高職院校職業(yè)素質提升路徑研究①
- 學校因素對高職生體質健康的影響分析
- 以立德樹人理念鑄就職業(yè)教育之魂
- 關于如何降低高職院校上課低頭率的思考
- 高職院校學生文化自信的現(xiàn)狀及路徑分析
研討·傳承·探析A
- 基于英語口語技能大賽的高職《英語口語》課程改革研究①
- 幼兒園晨間體育活動的問題與改進策略
- 高職學前教育專業(yè)美術教學存在的問題與改革建議
- 高職院校學生思想政治教育隱性課程體系開發(fā)及實踐研究
- 將企業(yè)文化融入高職學生思想政治教育的研究與實踐
- 案例情境教學對高職醫(yī)學生臨床思維能力的培養(yǎng)
- “學中創(chuàng)、創(chuàng)中學”教學模式在創(chuàng)新教育中的應用研究
- 技能競賽促進高職計算機應用技術專業(yè)教學改革的研究述評①
- 基于微信公眾平臺的服裝專業(yè)課程信息化教學改革研究與實踐
- 基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的高職食品類課程改革實踐與研究
- 現(xiàn)代學徒制“4433”模式研究與實踐
- 珠算文化在高職院校財經(jīng)專業(yè)中的傳承與發(fā)展
- 核心素養(yǎng)視閾下高職語文閱讀教學策略探討
- 工匠精神融入高職思政課教學的價值與路徑探討
- 表演藝術人才培養(yǎng)之深化實踐教學產(chǎn)教融合路徑探析
- 中高職銜接背景下計算機基礎課程教學改革與探索
- “雙創(chuàng)”背景下園林技術專業(yè)的實踐教學模式探索
- 五年制高職新能源汽車運用與維修專業(yè)建設實踐與探索
- 高職院校化工安全復合型人才培養(yǎng)的探索與實踐
- 構建高職院校工學結合人才培養(yǎng)質量保障體系實踐措施探究
- 高職院校信息化教學的探索與實踐
課題·專業(yè)·課程B
- 課程思政：基層電大思想政治教育轉型的研究①
- 談職業(yè)學校智能制造專業(yè)學生工匠精神的培育①
- 涼山彝族地區(qū)鄉(xiāng)村小學語文教學改革與實踐①
- 書文并修 進階激勵①
- 淺談職業(yè)教育技能大賽對教學改革的促進作用①
- 課程建設與數(shù)字化學習資源開發(fā)在成人學歷教育中的應用①
- 淺談中職學校工業(yè)機器人課程混合式教學實踐①
- 探究烹飪制作工藝標準化在烹飪教學中的應用①
- 淺談如何提高中職教師職業(yè)幸福感①
- 淺析現(xiàn)代學徒制下中職配送實務課程建設①
- 淺談現(xiàn)代學徒制下中職物流實訓室的建設①
- 銅基石墨自潤滑件的三維骨架設計與制備工藝參數(shù)研究
- 機械零部件加工精度影響因素探究
- 基于某項目的NoSQL數(shù)據(jù)庫設計與研究
- 以培育中職生“職業(yè)素養(yǎng)”為核心的校本心理健康教育課程建設
- 依托信息技術，促進平面設計課程深度學習的有效實施
- 基于現(xiàn)代學徒制的中職專業(yè)課程教學模式探討①
- 基于校企主導下中職汽車車身修復技術課程的開發(fā)與實施
- 五年一貫制模式下中高職課程銜接的實踐研究①
- 現(xiàn)代學徒制多元評價對促進中職物流專業(yè)課教學的探討①
教學·教法·師資B
- 基于人文關懷視野的中職語文教學探究
- 中學語文口語交際的情境教學策略研究
- 基于語文核心素養(yǎng)的童話教學策略探究
- 中職語文教學中的國學經(jīng)典教育現(xiàn)狀探微
- 技校英語教學“課堂導入”原則與方法探究
- 中職英語課堂交際教學探究
- 巧用翻轉課堂教學，培養(yǎng)中職生英語應用能力
- 微課視域下中職數(shù)學教學策略漫談
- 中職數(shù)學概念教學四步曲
- 市場營銷學在中職計算機專業(yè)中的教學研究
- 中職計算機教學中存在的問題及對策分析
- 中職計算機基礎教學現(xiàn)存問題及對策分析
- 探究非物質文化遺產(chǎn)與藝術設計教學活動的結合
- 論中職籃球教學中體育人文精神教育
- 立足合作學習，提高中職會計教學質量
- 會計教學中的翻轉課堂設計
- 基于核心素養(yǎng)理念開展中職服裝結構與工藝教學探究
- 中職電氣控制技術教學中學生學習能力的培養(yǎng)
- 基于“項目教學”理念的中專機械制圖課程的教學研究
- 淺析冠心病護理教學策略
- 中專語文詩歌閱讀教學教法初探
- 基于QQ平臺的ISAS教學法在中職兒科疾病防治教學中的應用漫談
- 遇見你真好，中職教師的職業(yè)幸福感
- 職校教師職業(yè)幸福感缺失的原因及提升策略
- 淺談早教教師的專業(yè)素養(yǎng)
校企·經(jīng)驗·反思B
- 現(xiàn)代學徒制基礎上的校企合作模式探究
- 中職導游專業(yè)產(chǎn)教融合模式探究
- 中職學校商貿(mào)類專業(yè)校企合作的SWOT分析
- 基于校內(nèi)電商基地客服實訓項目的實踐探索
- 打造中職語文智慧課堂之有效策略
- 提升中職生語文自主學習能力的進步意義與有效策略
- 有一種文本細讀，必須是“知人論世”的深究
- 巧用英語鄉(xiāng)土教材，塑造學生文化品格
- 論如何教跨境電子商務客服英語
- 淺談在電子技術基礎課中如何提高學生的學習興趣
- 中職學生如何成為課程合作學習的學生助教
- 非暴力溝通是師生溝通交流的金鑰匙
- 復習“機智”
- 談談幼兒舞蹈教學過程中如何融入民族舞蹈的文化元素
- 以工作室為載體提升建筑類學生創(chuàng)業(yè)能力
- 淺談如何營造愉悅的中職專業(yè)理論課堂氛圍
- 初中文言文教學低效現(xiàn)象的思考
- 任務型教學法在高職英語閱讀教學中的應用與思考
- 提高中職英語教學質量的若干思考
- 職業(yè)院校新教育數(shù)學教學改革思考
- 將傳統(tǒng)文化滲入中職數(shù)學課堂
- 問渠哪得清如許
- 關于信息時代下我國學前教育發(fā)展的幾點思考
- 電子商務融入社區(qū)教育的思考
管理·育人·培德B
創(chuàng)新·應用·研討B(tài)
- 雙精準視角下心理健康教育的創(chuàng)新路徑分析
- 中職電子技術應用專業(yè)人才培養(yǎng)方案改革與創(chuàng)新
- 翻轉課堂模式下的建筑力學教學創(chuàng)新探究
- 影視資源在中職語文教學中的運用
- 積極心理教育在中職生問題行為干預中的運用分析
- 信息化教學模式在中職美術課堂教學中的應用探討
- 信息技術在中職體育教學中的應用研究
- 信息化教學手段在物理教學中的應用
- 淺析趣味數(shù)學在中職聾生數(shù)學課堂中的運用
- 在中職學前教育中教學做一體化模式的有效應用分析①
- 活動教學法在中職商品學基礎教學中的應用
- 項目教學法在中職物流教學中的應用對策
- 中職英語教學中學生職業(yè)素養(yǎng)提升策略研究
- 新媒體新技術支持下幼兒新型數(shù)學學習方式及教學策略研究
- MOOC構建下中職數(shù)學混合式教學模式的研究
- 翻轉課堂對中職數(shù)學學困生轉化的意義分析
- 中職美術教學對中學生審美能力的培養(yǎng)研究
- 聚焦學習準備 品讀閱讀指導
- 職業(yè)教育創(chuàng)新服務地方經(jīng)濟發(fā)展的戰(zhàn)略研究
- 信息化背景下中等職業(yè)教育教學模式的探究
- 酒店管理對中職學校教育教學的影響
- 中職學生認知能力培養(yǎng)策略研究
- 中職學前教育師范生實習適應狀況調(diào)查及建議
- 淺談引導式教育對腦癱兒童社會性發(fā)展的影響
- 臨床護生營養(yǎng)知識、態(tài)度、行為調(diào)查
- 基于CDIO工程教育理念的Inventor項目教學體系研究
- 中職學校機電一體化專業(yè)教學現(xiàn)狀分析及對策研究
- 中職電工電子課程教學與信息技術的有機結合研究
- 職高護理實訓教學的實踐研究
- 信息技術用于試乘試駕體驗教學的研究
- 中職院校汽車維修專業(yè)教學與崗位對接研究
- 中職PLC技術應用課程的信息化技術應用
- 淺談“小組合作學習”在中職市場營銷課堂中的應用
- 論會計假設理論在技工學校學生會建設中的應用
- 任務驅動教學模式在中職物流教學中的應用
- 試論微課在中職電子電工專業(yè)課教學中的應用
- 論3D打印技術在機械制圖教學中的應用
- 中專語文翻轉課堂教學體系構建研究
改革·實踐·探索B
- 現(xiàn)代學徒制下的中職數(shù)控專業(yè)教學改革探究
- 中等職業(yè)學校電子技術基礎課程的教學改革初探
- 基于“國考”的中職幼師語文教學策略改革
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下對中職旅游管理專業(yè)教改的探究
- 信息化背景下中職會計教學模式改革
- 中等職業(yè)技術學校會計技能教學改革研究
- 基于“核心素養(yǎng)”下的中職院校教學改革探析
- 基于中職學前教育專業(yè)學生職業(yè)能力的培養(yǎng)談地理課程教學改革與創(chuàng)新
- 基于翻轉課堂模式的中職語文教學改革與實踐
- 合作學習在技校英語教學中的實踐與思考
- 數(shù)控專業(yè)“三三制”人才培養(yǎng)體系創(chuàng)新改革實踐
- Proteus仿真軟件在對口單招電子線路中有效教學的實踐
- 中西部地區(qū)在中職學校計算機應用專業(yè)中實施創(chuàng)新能力培養(yǎng)的實踐探究①
- 技能競賽促進計算機專業(yè)課程建設的探索與實踐①
- 關于中職學校單片機實踐教學的思考
- 中職建筑工程造價課程教改分析及實踐教學探究
- 理實一體教學在汽車空調(diào)課堂教學中的實踐與探索
- “工學結合”教學理念在職業(yè)學校教育管理中的實踐應用
- 對縣級中職學校在校生實施準軍事化管理的實踐與探索
- “班級公司化管理”的中職育人模式構建與實踐
- 關于構建具有傳統(tǒng)文化特色的中職語文課堂模式探究
- 新課改下中職語文綜合實踐活動的特點及實踐探析
- 新時期下提高職業(yè)中專學校思想政治課教學實效性探析
- 職業(yè)院校共青團開展校園文化品牌活動研究與實踐的可持續(xù)性探索
- “三全育人”理念下的大學生志愿服務工作探索
- 逆流勇進譜華章
- 中職數(shù)學課與數(shù)控專業(yè)課契合的探究
- 對物理課堂的探析
- 中職技能考規(guī)下高三實訓課能力導向分階段教學模式初探
- 中職計算機專業(yè)引入聯(lián)想PC+課程的探索研究
- 中職電工電子專業(yè)單考單招復習策略探究
- 中職電子電路裝調(diào)與應用技能競賽備賽策略探討
- 人工智能背景下中職會計人才培養(yǎng)的沖擊與機遇
- 傳統(tǒng)文化開發(fā)智能教育之探索
- 人工智能技術在電氣自動化控制中的實踐研究分析
- 語文特色示范課堂走文化自信道路之古為今用