高校體育社團對學生綜合素質的影響研究

李東升 閆志燕

摘? 要：筆者通過查閱文獻資料，對目前高校學生廣泛開展的體育社團活動進行了深入的調查研究，高校體育社團推動著校園文化的發展，豐富了校園文化生活。開展體育社團活動能夠發展學校體育運動，增強學生體質，從而使學生的綜合素質得到極大的提高。本文就高校體育社團對學生綜合素質的影響進行了探析，希望對高校體育社團的開展具有一定的促進作用。

關鍵詞：高校? 體育社團? 綜合素質

中圖分類號：G807.4? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：2095-2813（2019）05（a）-0146-02

隨著人們生活水平的不斷提高，高校學生受教育的條件也越來越好，學生上學不愁吃穿，日常生活中的用品也上了檔次，不想出去吃飯可以叫外賣等，慢慢地有些學生就變得懶散，生活沒了規律，只要有了手機什么都可以做。為了能夠讓更多的學生在課余的時間走向操場，走進活動場所，高校體育社團作為一個很好的活動組織，能更好地充實學生們的業余文化生活，提高學生綜合素質為目的。

1? 高校體育社團內涵與功能

1.1 高校體育社團的內涵

高校體育社團是由學生會和社團聯合會組成的，并且在學校團委管理和安排下利用學生的業余時間開展的一系列體育活動為目的的活動組織。參與社團活動的人是由高校的老師、學生，由于對體育運動的熱愛和堅持，社團負責人會按時組織社團成員參加體育活動，每年社團都會招收一批新人，使得體育社團可持續發展，形成一種常態化。

1.2 高校體育社團的功能

1.2.1 文化教育功能

高校體育社團是校園文化的組成部分，推動著校園文化的發展，給校園文化增添了活力，久而久之便形成了體育社團文化，體育社團文化的形象由社團活動等方面反映出來，是社團文化和體育文化結合的產物，體育社團開展的各類體育活動給校園環境營造了良好的文化氛圍，傳承校園文化。體育社團的教育功能是通過體驗學習來達到學生自覺積極參與的原則，不是通過負責任的約束以及某種條列的管制，是通過社團文化的渲染、吸引跟多的學生主動參與，這種主動的參與在潛移默化之中使學生受到教育，更好的達到了教育的效果。

1.2.2 社會功能

大學是人生當中的一個重要的轉折點，進入大學就是進入了小社會，在生活和學習中需要加強交流，高校體育社團通過開展豐富多彩的體育活動，社團的負責人和成員之間進行溝通交流，加深友誼，社團成員間相互學習共同促進，提高了學生們的社交能力和社會實踐能力。通過開展一系列的體育社團活動能夠擴大其對社會的影響力，有利于和社會團體間進行廣泛的交流，這樣社會團體也了解和認識學生社團成員，發現人才，為將來學生走向社會，提供就業打下堅實的基礎。

2? 高校體育社團對學生綜合素質的影響

2.1 對學生思想政治素質的影響

當今大學生正處于世界觀、人生觀、價值觀形成和發展的重要時期，雖然他們的思想政治素質有了一定的發展，但社會經驗不足，思想認識還不夠成熟，可塑性比較強。高校開展社團活動為學生提供了廣闊平臺，是學生鍛煉的一個很好的組織，能夠促進學生思想進步，通過相互間的交往，相互間的學習交流能夠提高自己的認識和鑒別能力，使自己的思想認識在體育實踐活動中逐漸的變得成熟，培養了良好的思想政治素質，為世界觀、人生觀、價值觀的形成奠定了良好的基礎。

2.2 對學生人文素質的影響

人文素質是關于“人類認識自己”的學問，“做人的根本在于品質培養”，發展和培養人文素質就是要求學生“學會做人”，引導學生思考人生的目的、意義、發展人性、完善人格。高校體育社團活動的開展，組織豐富多彩的體育活動，能夠吸引更多的學生加入社團組織，學生們在實踐鍛煉的過程中，注重心靈的自悟、靈魂陶冶，著眼于情感的潛移默化，啟發學生做一個有智慧、對社會有用的人、有修養的人，從而培養了學生的人文素質。

2.3 對學生創新精神和實踐能力的影響

創新精神和實踐能力是指大學生在學習、工作中表現出來的創造發明素質，包括獨特的見解和獨特的方法，完成實踐環節、學習任務，參加社會實踐和社會活動以及運用所學知識解決生活、生產、技術等方面實際問題的能力。培養學生的創新精神和實踐能力是知識經濟發展的必然要求，現在各高等院校越來越重視學生創新和實踐能力。高校開展體育社團活動，通過學生參與的各種體育活動，學生觀察和分析事物的能力得到極大地提高，從而敢于接觸實際、提出問題和解決問題的動手能力，以及處理各項活動中的實際問題所需要的協調能力得到提高。此外，高校體育社團的開展能為學生提供綜合性、設計性、創造性比較強的實踐環境，讓更多的大學生在校期間能經歷多個體育活動實踐環節的培養和鍛煉，這樣既能培養學生扎實的實踐能力又能夠培養創新精神。

2.4 對學生法律素質道德素質的影響

當代的大學生是社會主義的建設者和接班人，是祖國的未來，法律素質和道德素質是大學生素質教育的重要組成部分，對其整體能力和綜合素質起到至關重要的影響，高校開展體育社團活動，通過體育與活動的方式來影響學生參加活動的行為習慣，使得學生的這種行為習慣朝向一個好的方向發展，影響其在以后的生活中不觸碰法律，做一個遵紀守法的大學生，同時在社團活動中學生們慢慢的認識和感受到善與惡、公正與偏私、廉政與腐敗、誠實與虛偽、創新與陳舊、積極向上與不思進取之間的對立關系，從而使得學生懂得在為人處事、生活和學習的過程中自己的做法和想法，進而來提高思想道德素質。

2.5 對學生體育素質的影響

體育素質是學生全面發展的一個重要素質，人的身體素質是通過體育鍛煉來實現的，體育鍛煉能夠促進學生身心健康，有一個好的身體素質是做任何事情的基礎。高校開展體育社團活動，通過專業能使參與社團活動的學生掌握較為科學、合理的體育鍛煉方法，同時能使得學生參加體育鍛煉的態度端正，提高了運動技術水平，在學習體育運動技能的同時，使他們的身心得到愉悅，增進心理健康水平，而且在潛移默化的影響和帶動其他的學生加入體育社團，使得越來越多的學生參加體育鍛煉，最終使得每個學生都能夠掌握一項終身體育的運動項目。

3? 結語

高校體育社團是校園文化的重要組成部分，豐富了學生們的業余文化生活，推動著校園文化不斷地發展，為高校的校園生活帶來了無限生機，為校園環境營造了良好的氛圍，在活動的過程中，通過相互間的交往學習，使得各方面的素質得到了極大的提高。

參考文獻

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