淺談研讀總譜對合唱指揮的重要性

代宏民

摘 要：讀總譜是每個指揮最重要的工作步驟。通過讀總譜，可以熟悉各聲部的旋律、和聲、曲體、調式、節奏特點、總的音域及各聲部的音域，進一步地了解歌曲的風格、作品的高潮和表演形式等。只有注意到這些方面，才能有完整的構思和正確的表現手法。

關鍵詞：讀總譜;合唱指揮;重要性

合唱指揮所面對的樂譜一般來說都是多聲部的樂譜，對于合唱隊員來說，他首先要做的是閱讀、掌握好自己所在聲部的音符，快速、準確、全面地閱讀合唱樂譜的能力是合唱指揮一項極其重要的基本能力，也是所有指揮的必備能力。

1 研讀總譜存在的問題

研讀總譜能使指揮熟悉各聲部的旋律，作品的和聲、曲式結構、調式、調性、節奏特點、總的音域和各聲部的音域，進一步掌握作品的風格、高潮和表演形式等，從而構思出相應的練聲曲、排練計劃、指揮手勢、準確的表現手法乃至上臺演出的每一個步驟。有些指揮，在排練過程中感到辦法不多，主要原因是在讀總譜方面存在兩個問題。

第一，對讀總譜重視不夠。認為大家會唱了，指揮不過是打打拍子而已，其后果，只能起到遍遍唱，遍遍過，使自己處于被動狀態。因此提不出更多新的要求，排練效率不高，影響大家的唱歌情緒，使指揮在隊員中失去威信。這樣就減弱了指揮的作用。

第二，讀總譜的方法問題。因為沒有正式學過指揮，不完全懂得到底怎樣讀總譜才會又快又好，在讀譜的過程中，應該注意哪些問題等等。常常因為受時間和客觀條件限制，影響了自己的進度，總感到提高得不快。

2 研讀總譜的方法

當指揮拿到一首新的合唱譜，首先要把各聲部的主調唱會，再熟悉總譜的音域和它的曲式結構，然后再分析它是屬于哪一類體裁。找出它的高潮，最后根據作品的意圖，做出排練計劃，確定用哪種表現手法。指揮的讀譜方法與合唱隊員有所不同。隊員只唱自己聲部的單旋律;指揮卻不然，不但要唱會四個聲部的旋律，而且還要學會讀縱的（指和聲的連接）和復調式歌曲的交錯進行。如果在條件允許的情況下，自己會彈琴，最好能用鋼琴或風琴來彈奏總譜，這樣進度就會更快，如果不會彈琴可按讀譜方法唱會它。為了逐步強化指揮的本領，現將彈奏總譜的方法介紹如下。

彈合唱總譜與鋼琴伴奏不同。因為鋼琴是兩行譜表，合唱總譜是四行譜表，在彈奏總譜時要注意到男高音的譜表，因為它和女高音的記譜是相同的，但是彈奏時卻不能在同一個音上，男高音唱出來的實際音高，是比女高音低一個八度，因此彈琴時，必須將男高音降低八度，這樣才能聽出四個聲部完整的效果。再進一步，指揮應該學會能彈又能唱，從簡單到復雜（=部、三部、四部），當掌握了熟練的讀譜方法，逐漸提高了識譜能力之后，可在四個聲部里采用唱一部彈三部輪流彈奏練習。

3 研讀總譜與指揮動作的結合

在一些復調歌曲中，指揮常常感到兩手不夠用，有時指揮得不清楚，主要原因是讀總譜的方法問題。在讀復調歌曲的總譜時，只注意它的旋律部分是不全面的，如果在讀譜過程中不與指揮動作結合起來，就會造成聲部與聲部之間的模糊線條，所以必須找出各聲部交錯進行的重要部分，結合交錯的讀譜方法來指點清楚。對于每一個指揮排練任何一個作品，首要步驟總要從總譜研讀開始，這是一項不可忽視且非常重要的工作。

同時，分析音樂的主題動機，找出音樂與歌詞間的關系，拍子、速度的變化，分句和樂句之間的中斷處;在清楚了各聲部的音域后，要在難唱的音程、節奏上標明記號，以便排練即時抓住難點;從聲樂、吐字方面研究歌詞從而標明分句、樂句中的呼吸記號以及速度和力度記號，每一個指揮都不可忽視對歌詞的研究，聲母、韻母、元音、輔音、四聲、歸韻等應認真推敲有所講究;對于每樂段的高潮與整個樂曲高潮的處理應在尊重作者意圖的基礎上進行二度創作的設想、指揮方法的設計，并制定出排練計劃。

對于復調性的合唱作品，在研讀總譜時，即時找出各個聲部交錯進行的重要部分，運用交錯的讀譜方法從而設計出相應的指揮拍點。否則，就會出現兩手忙亂，顧此失彼或者只注意旋律聲部，聲部與聲部之間的線條模糊等一系列問題。正確地研讀總譜小僅能提高指揮自身的能力和業務素質，也能進一步提升合唱隊對指揮的信賴和合唱質量。

合唱指揮的閱讀能力培養是一個不斷提高的過程，在基本的閱讀能力獲得后，對于指揮來說，更高層次的閱讀就是一個不斷提升自身各方面的素養，加深對合唱音樂和合唱指揮理解的過程。

總之，合唱指揮的案頭工作中，要對合唱作品的調式調性、節奏旋律、聲部結構、織體橫向和縱向的關系等基本信息建立初步的印象，必須掌握好合唱總譜讀法，才能在內心建立起合唱作品的整體框架。首先，分析合唱作品的織體結構特征，然后勾勒出總譜讀法的旋律線條，再通過有聲視唱一無聲視唱一心里默讀的步驟反復練習。這樣就能在聲部不斷交替的總譜視唱中了解、熟悉并記憶總譜中每個聲部的節奏、旋律、氣口、歌詞、樂句的劃分、樂段的結構、情緒的變化以及裝飾音、省略記號和表情符號的運用等，為合唱指揮的動作設計打下基礎，為合唱排練的順利進行做好鋪墊。

參考文獻：

[1] 田彬華.論合唱指揮的讀譜與訓練[J].黃河之聲，2007（17）：40-43.

[2] 武靜.合唱指揮的讀譜與訓練探討[J].黃河之聲，2016（21）：35-36.

通訊作者：張永全，佳木斯大學音樂學院副教授。