談職業技能培訓與安全生產培訓的關系

陳昌固

摘 要 職業技能培訓是指對受訓者完成某一項工作所需的知識和操作技能的培訓。安全生產培訓是指對受訓者在生產中，必須掌握的安全知識和遵守的操作規范的培訓。安全生產培訓對保障生命財產安全，減少生產事故的發生具有重大的意義。

關鍵詞 職業技能培訓 安全生產培訓 關系

一、技能培訓是安全生產培訓的前提

一般認為，從事某一項生產工作，勞動者均需掌握一定的技能。磚瓦匠把磚塊精準地放在適合的位置，鍛造師制造出完美的零部件，雕刻家雕畫出精美絕倫的藝術品。這一切，都要掌握一定的技能、技術或技巧。人們獲得某項技能不一定是通過專門的培訓，日積月累的觀察、模仿、練習也是獲得技能的重要途徑。觀察、模仿、練習是人這種高級生物所具有的一般能力，以至于我們常常忽視觀察、模仿、練習這三個過程，感覺這些能力是從天而降、與生俱來的。

既然我們認可生產需要一定的技能，反過來我們也可以說，沒有一定的技能就無法從事生產。安全生產是生產中應該遵守的規范，附屬于生產過程中，自然是以勞動者掌握了生產技能為前提條件的。因此，安全生產培訓一定是勞動者掌握了生產技能條件下的培訓。沒有這一前提條件安全生產培訓便是空中樓閣，就不可能存在。就具體的一個人而言，如果一個人沒有從事某項生產的職業技能，就不可能從事該項工作，而對其施以該項工作的安全培訓將毫無意義。

在安全生產培訓中，如果我們忽視技能培訓，不是因為勞動者對技能的掌握不重要，而是因為我們認可或默認了參與培訓的每一個人都是具備職業技能基礎的。所以無須專門、刻意的技能培訓，但這并沒有否定安全生產培訓是以技能培訓為前提這一結論。

二、職業技能與安全生產是互為因果的

一個人在生產中不遵守安全規范，經常發生安全事故，我們就不會認為這個人有多高的技術水平。反過來，一個人由于技術原因，生產的產品存在這樣那樣的缺陷，難免在使用過程中產出現安全事故。因此，職業技能和安全生產是互為因果的。從培訓角度來看，安全生產培訓的內容包含職業技能培訓的內容，職業技能培訓的內容包含著安全生產的內容，兩種培訓的內容無法獨立存在、互不相干。

駕駛技術是一項被廣泛普及而實用的技術。如果駕駛員沒有良好的技術，要保障駕駛中的安全是難以做到的。反過來，經常出現駕駛事故的駕駛員也談不上駕駛技術優秀。從技術的細節去分析，在駕駛中方向精準到位，一方面保證了車輛按正確的路線行駛，同時也保證了車輛偏離路線帶來嚴重的安全問題。從這里不難看出，技術本身保證了安全，安全本身包含技術，兩者是無法分割和剝離的。

一個熟練的電工能快速地把不同的導線連接在一起，同時要求連接緊密，連接電阻小，當電流通過導線時不至于因連接的原因發熱而產生安全隱患。這個工藝過程既是技術問題也是安全問題，無法分割和剝離。

焊接的目的是把兩個工件牢固地連接在一起。焊縫的優劣決定了這種連接的可靠性。如果焊縫存在問題，部件在使用中就可能發生斷裂，造成嚴重的安全問題。焊接工藝既是技術問題也是安全問題，無法分割和剝離。

仔細考察和分析生產中的每一道工序，每一個細節，技術問題與安全問題是無法區分開的。因此，職業技能培訓與安全生產培訓的內容也是無法區分開來的。在進行安全生產培訓的時候必然要培訓職業技能的內容，在進行職業技能培訓的時候也必然包含安全培訓的內容。

三、如何做好安全生產培訓的探討

通過以上分析，我們可以得出這樣的結論：在安全培訓中忽視技能培訓的認識和做法是行不通的，必然達不到安全培訓所希望的結果。那么我們應該如何做好安全生產培訓呢？

（一）了解學員技能水平，做好培訓教學設計

安全生產培訓是學員已經掌握職業技能基礎上的培訓。但在實際培訓工作中，學員的職業能力水平參差不齊，甚至有的學員沒經過專門的技能培訓。這就要求培訓教師對學員職業能力水平，包括文化程度有所了解，在這基礎上有針對性地進行教學設計，做到教學的深度、廣度、難度切合學員的實際，以達到有的放矢。

（二）把安全操作規范和技能培訓貫穿于培訓的始終

一方面讓學員掌握工作原理、操作步驟、技術規范;同時要讓學員掌握安全操作知識和安全操作規范。把全生產培訓和技能培訓有機地結合起來，以此提高安全生產培訓質量，達到安全培訓的目的。

以常見的低壓電工培訓舉例，在理論授課中我們要講解電路的工作原理，電路安裝技術規范，同時也要講解安全生產原理，安全生產規范;在實際操作訓練中，不僅要讓學員遵守安全操作流程，如停電、驗電、穿絕緣鞋等，同時，要檢查學員電路的安裝工藝是否達到技術要求。

（三）按培訓大綱的基本要求授課

國家制訂的安全生產培訓大綱，對授課內容和課時量進行了規定。這些規定不僅具有合理性也具有約束性。對于授課教師，在教學內容的深度、廣度、難度上我們可以根據學員的實際情況進行合理的調整，但授課內容必須涵蓋大綱的內容。離開大綱的基本內容授課，不僅培訓內容不完整，而且一旦發生安全事故，授課教師有不可推卸的責任。

四、結語

安全生產培訓是國家對高危行業強制要求的培訓，它關系到人民群眾生命財產的安全問題。在安全培訓中，我們發現部分教師把安全生產培訓和職業技能培訓對立起來，認為“安全培訓只要教會學員懂得安全生產知識和遵守安全操作規程即可，至于培訓中的技術問題則與安全培訓沒多大關系”。這種認知將給安全生產培訓帶來嚴重的危害。本文通過對職業技能培訓與安全生產培訓的關系的分析，希望教師在安全生產培訓中重視職業技能培訓，兩者不可偏廢，做到相互補充、相互充實，以提高安全生產培訓質量。

（作者單位為昭通市職業教育中心）