熊秀玲 薛麗
【摘要】目前我國高校圖書館已經基本建立起了數字圖書館的服務體系,并且也取得了很好的成績,未來高校圖書館的數字閱讀將會在服務的對象、應用技術、內容整合、服務策略、意識創新等方面發生更多的變化。
【關鍵詞】高校圖書館;數字閱讀服務
隨著社會經濟的發展以及科技水平的提高,我國高校圖書館已經基本建立了數字圖書館。在高校圖書館數字服務系統中,數字資源的建設以及數字閱讀服務都取得了很好的成績,但是未來數字閱讀比重將繼續加大,數字閱讀行為將逐漸廣泛化,高校圖書館的數字閱讀將會在服務的對象、應用技術、內容整合、服務策略、意識創新等方面發生更多的變化。
一、高校圖書館數字閱讀服務的現狀
(一)目前來看,我國有很多大學已經在圖書館建立起了數字閱讀服務平臺。自改革開放以來,隨著網絡技術的不斷發展以及廣泛應用,高校逐漸把網絡技術應用到了圖書館中,慢慢建立起了移動圖書館,在數字閱讀服務系統中漸漸引入了QQ、微信、博客、微博等互聯網信息傳遞軟件,這樣,圖書館數字化服務系統的功能就會日漸完善。隨著移動互聯網的發展,移動互聯網的圖書閱讀模式在211高校已經達到了90%的開通率,并且還在不斷探索完善中。
(二)圖書館數字閱讀服務經過多年的發展,現在可以說已經進入一個相對穩定和成熟的發展階段。近幾年我國高校圖書館的數字閱讀服務的建設漸漸注重對系統的建設,以及從數字化資源建設到數字閱讀服務領域的轉變,以服務的對象為中心,利用先進的數字技術,開拓多元的服務形式,從而使用戶的滿意度不斷得到提高。從近幾年的調查可以發現,學校在電子信息這一方面的費用支出越來越高,甚至在一些高校已經達到了紙質版資源和電子信息資源各占一半的情況,并且電子信息資源的費用比重還在不斷地增加,從而更好地滿足了用戶的需求。
(三)高校數字化圖書館的閱讀服務正在日漸完善。建立數字化圖書館是為了更方便師生查詢和閱讀資料,從而讓學生和老師能夠有更好的服務體驗。學校在數字化圖書館的建設中,也嘗試了許多新的方法,比如有些高校利用移動互聯網,建立起了自己學校專門的APP軟件,更好地服務老師和學生,還有一些高校為了推廣數字閱讀模式,結合高校的實際情況建立起了數字閱讀服務平臺,借助這個平臺,可以提供各種閱讀服務,比如新書介紹、名書推薦等,這樣可以讓學生在閱讀中更好地互動交流,讓人們越來越喜歡讀書學習。高校圖書館中的電子版資料和書籍的下載量也越來越高,在調查中可以發現,高校中的老師以及學生,更喜歡利用數字閱讀中的書籍文獻檢索功能。
二、圖書館數字化閱讀的展望
目前來說,我國高校圖書館的數字化服務取得了很好的建設和發展,但是隨著時代的發展,人們對數字化的服務需求還在不斷增加。在新時代,不管是老師還是學生,對數字閱讀的需求會一直增加,對各種書籍、報刊的需求量也大不相同,所以提高高校圖書館的數字化閱讀服務還需要進一步改進和完善,這樣才能更好地體現出數字化閱讀在高校中的作用。未來,數字閱讀服務在高校圖書館閱讀服務中將發揮越來越大的作用。
(一)數字閱讀的比重持續加大。在“互聯網+”時代,移動網絡改變了人們傳統的生活方式。由于互聯網的發展,高校圖書館數字化閱讀也將會進一步促進數字閱讀的發展。例如:近年來國內外的調查報告顯示,數字閱讀的數量正在不斷增加,這就表明未來的數字閱讀比例將會進一步提升;并且在數字化閱讀的內容上,也有明顯的變化,越來越多元化的數字內容生產與出版傳播技術不斷催生立體、融合性的流媒體內容,數字閱讀行為會逐漸與視聽、體驗等融合,成為立體閱讀、多維閱讀,閱讀行為的內涵越來越寬泛。
(二)為年輕用戶提供更優服務。在高校圖書館數字化閱讀服務中,主要的服務對象是學生和年青一代的教師,以年輕的用戶為服務的主體,高校圖書館的數字閱讀想要取得更好的發展,就要使服務對象的需求得到更好的滿足。這就要求高校圖書館在收集電子信息的時候要注意符合服務對象的需求,同時也對高校圖書館的閱讀模式、閱讀方法提出新的要求,要以滿足年輕人的需求為目的,讓高校圖書館的數字服務模式更受年輕人的歡迎。比如高校圖書館在為目標用戶提供服務的時候,要充分利用數字圖書館平臺的便利性,向有閱讀需求卻因時間等原因無法到圖書館的師生提供延伸服務,這樣既擴大了用戶群,又提高了影響力,同時可以有效避免高校圖書館在面對老師學生服務時帶來的空間不足和用戶管理上的難題。
三、總結
高校圖書館的數字化服務目前已經取得了較大的進步,逐漸改變了人們的閱讀習慣,讓人們能夠更方便、更準確地搜索到想要的知識,對人們未來的生活將產生更深刻的影響。
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