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如何培養主持人創新編導的能力

2019-08-01 08:10:17趙成江
記者搖籃 2019年5期
關鍵詞:創新思維培養

趙成江

【摘 要】廣播節目創新編導并非刻意地標新立異,隨意嫁接。其關鍵在于能夠把聽眾、節目、主持人三者有機聯系起來,發現三者共同點、聯系點、興奮點。發掘和利用自身條件,了解和設立聽眾目標需求,適時、適度、適量制定節目反應方程式。如此,節目必然會是全新的、創造式的、優秀的。因為這符合科學的思維模式、客觀的實際情況和客觀規律。

【關鍵詞】媒體人? ?廣播編導? ?創新思維? ?培養

中國社會迅猛發展的今天,人們的精神和物質生活水平達到了一定高度。滿足人們不斷提高的文化生活需求對廣播編導提出更高更新的要求。而事實上,廣播編導常常被忽視,尤其是直播節目越來越多地取代了錄播和編采工作中的曾經是專職的編導功能,主持人集編采播錄于一身。但是,我們不難發現凡是一個好的主持、編導、記者都有較強的編導能力,而具備創新編導能力的一定會是強大而優秀的媒體人。因此,如何培養主持人編導能力,提高編導的創新精神,是讓廣播跟上時代發展的步伐、推動廣電事業發展的關鍵。

一、影響主持人創新編導的因素

作為市一級的主持人培養創新編導能力,優勢是:1.有充足的實彈練習機會,甚至每天都有。2.主持人在直播間有絕對控制空間,同時也有比較大的創新空間。3.有時間和空間積累知識和廣泛學習。劣勢是:1.外出學習機會少。2.集體創作機會不多。一般情況是單兵作戰。3.分配機制也從主觀上影響創新能力。4.主持人長期,有的長達20多年,主持一檔或一類節目,出現晨鐘暮鼓、千篇一律狀況就不奇怪了。從這個角度看創新編導勢在必行。

二、創新是在一定基礎上的高度和完美

科學合理的節目定位,完美的節目呈現方式,合理的表現節目宗旨以及豐富的節目內容,這些對節目的基本要求是必須的。在具備了基本的可聽性、完成了節目的基本要素的基礎上,創新是打動聽眾,提高收聽率,創造品牌節目的關鍵環節。廣播節目體現創造性,時尚新穎是編導功能創新思維的特征。

1.“新”作為主要特征,重點體現在廣播編導的理念、觀點和表現手法上,這種“創新思維”要符合時代發展的方向。成熟的節目從不同點、側面、角度去挖掘題材,在挖掘題材的基礎上擴大創作范圍,隨機應變、思考、創作;要不斷努力符合時代發展要求。而向其他同類、異類節目學習,學習節目的展現方式和表現手法,進而提煉出全新的表現形式和手法,引用到自己的節目中,最后總結出符合自己節目的新觀點、新方法、新形式,這便是創新了。廣播節目創新并非刻意地標新立異,隨意嫁接。其關鍵在于能夠把聽眾、節目、主持人三者有機聯系起來,發現三者共同點、聯系點、興奮點。善于發掘和利用自身條件,了解和設立聽眾目標需求,適時、適度、適量制定節目反應方程式。如此,節目必然會是全新的、創造式的、優秀的。因為這符合科學的思維模式、客觀的實際情況和客觀規律。

三、創新思維的培養

1.學習和研究是樹立編輯意識的前提

知識積累、生活經驗積累是一位優秀編導必須具備的能力。廣播節目定位是創新的基礎,決定節目走向和性質。而節目定位來源于現實生活,產生于對生活的分析和提煉,因此,我們首先要向生活學習。節目定位之后,方向要面臨大眾定位,突破手段卻要從滿足小眾需求入手。服務要面對大眾,突破需要小招數。比如:求職、二手物品轉讓、婚戀擇偶、流行歌曲等,都是看大抓小,事半功倍、水到渠成的選擇。所以在生活知識儲備的基礎上,選擇能夠為我所用的最佳素材,并進行去粗取精的分析,進而形成優秀節目。如果是為了創新而創新,節目就會脫離現實,游離生活。所以培養編導、鼓勵創新,提高學習能力、培養科學縝密的思維方式是前提、是關鍵。

2.生活積累開出靈感花朵

在廣播節目的創新編導過程中需要學習、思考,但是靈感是最不能缺少的。靈感是積累了大量信息后,大腦通過對大量信息進行加工分析,忽然找到了解決問題的突破口,最后形成結論。這個過程思想認識出現新的飛躍和升華。經驗和靈感有機結合形成創新思維,大大提高了廣播編導生產優秀節目的能力。因此,有意識地培養靈感和直覺,是至關重要的。

3.解除疲勞,奮進創新

長期的主持生涯和重復勞動使主持人精神極其疲勞。沒有了激情何來靈感,何來創新。地方廣播,傳統的管理方式讓主持人失去創新動力。改變管理考核方式,加強競爭、合作和實行獎懲機制是調動創新能力、激發創新編導功能的有效途徑。

任何事物在發展過程中要想取勝,都離不開良性的競爭,良好的競爭可以使人不斷激勵自己、超越自己甚至超越他人。廣播電視編導事業要想取得長足的發展,當然也離不開合理的競爭。同時,相互間的合作也是十分重要的。此外,最大限度地調動工作人員的積極性,完善廣播電視編導的評價機制也十分重要。完善機制,可以激發工作人員的創新思維,提高工作人員的工作效率。要建立科學合理的評價體系,把欄目收視率和社會影響等因素有機結合,綜合評估,這樣才能保證機制的公正、公平。

4.地方臺主持人缺乏編輯意識是比較普遍現象,甚至缺乏完整的知識鏈條

因此,在日常的管理工作中強調學習,向書本學習,向老同志學習,向兄弟節目學習等是十分必要的,是做合格編導的要求,是做創新編導的要求。同時提高地方臺主持人入職門檻也是關鍵環節。

四、結語

如今的廣播是老品牌新生機,這更需要我們發揚優良傳統重視編導環節、提高廣播品質。同時堅持學習、創新,培養和提高創新意識,把眾多創新思維結合起來,形成創新思想和思維模式,創作出更多的兼具創新理念和符合時代發展要求的優秀作品,滿足聽眾需求,推進廣播事業發展。

(作者單位:撫順廣播電視臺)

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