淺議高職院校藝術專業服務鄉村振興戰略問題及解決途徑

何冬

【摘 要】鄉村振興戰略是當下的熱議問題，積極思考且參與我國鄉村振興戰略，是作為高職院校發展的機遇。以高職院校藝術設計專業特點為支撐，服務鄉村文化振興戰略，從文創、旅游、非遺項目等入手，為其服務作出實效。以高職院校藝術設計專業為依托，積極探索出鄉村振興與高職院校的結合途徑，迸發出新的思路，以此促進鄉村發展、促進鄉村經濟、加快城鄉一體化建設是本文研究的方向。

【關鍵詞】鄉村振興戰略;高職院校;藝術設計;社會服務

中圖分類號：G71 ?文獻標志碼：A ? ? ? ? ? ?文章編號：1007-0125（2019）19-0200-01

鄉村振興戰略是十九大提出的奮斗目標，是我國未來發展的方向和指引。鄉村振興發展戰略其內容就是通過城市資源輸送，以及高校人才培養等方式對鄉村建設進行發展研究，并達到實現鄉村文化、經濟、精神等建設方向的可持續發展。加快鄉村文化等方面的建設，有益于社會文化、國人幸福感的整體提升，因此鄉村文化建設及發展對中國的影響將非常巨大。

一、高職院校藝術設計專業服務鄉村振興建設的問題

（一）高職院校藝術設計專業服務鄉村振興建設的認識不足。很多高職院校甚至認為鄉村建設不容易出成績，無論是資金投入還是人才投入都和成效不成正比，見效慢，是一種資源的浪費，而將這些資源投入到其他教學研究當中，收益會更大，見效會更明顯，更容易出成績，學校的師資力量有限，鄉村建設會消耗師資力量，不過這種投資是應該的，鄉村建設是社會發展必須要進行的過程。

（二）鄉村振興建設的服務人員落后。鄉村振興建設過程中對于藝術設計專業的人才需求較為嚴苛，需要具有扎實的設計能力、專業知識，以及具備一定的傳統藝術基礎的綜合性人員，當然這種需求也需根據區域、文化、信仰等特殊需求進行變動。目前，符合我國鄉村建設的人員，綜合素質較低，缺乏豐富的知識儲備，當前高職藝術類專業人才培養中僅注重學科知識學習，培養形式單一，不能滿足鄉村文化、環境等建設對于綜合性人才需求。

（三）鄉村振興建設資金不足。在十九大提出得鄉村振興戰略之前，國家曾提出新農村建設，但因為資金不足、人才資源需求太大等原因一直存在問題。鄉村振興建設作為一項長期發展的工程，資金上必須要有保障，不僅是建設過程中的資金，還有高校院校藝術設計專業在新農村建設培訓這方面的資金，很多都是沒有直接款項，所需費用來源于教學經費，這對于高職院校而言是一個非常現實且明顯的問題，高職院校對此項目的壓力非常大，該問題不得到解決，師資的投入永遠是個嚴峻的問題。

二、高職院校藝術設計專業服務鄉村振興建設的途徑

（一）加強高校服務意識，增強鄉村文化建設。打造成符合鄉村文化建設的人才，作為文化的傳播者進而服務鄉村振興建設，在進行鄉村文化建設時，可以讓他們充分發揮自身的全部知識，促進鄉村文化建設。高職院校應該加強服務意識，認清自身對鄉村振興建設的重要性。首先要從院系領導抓起，增強其對鄉村振興建設的意識，在師資與資金上進行相關支持，加強學生師生在鄉村振興建設的文化傳播作用。

（二）專業性人才在鄉村振興建設中的培養。目前，我國鄉村文化振興建設機構多以縣級或者村級的文化基站，地域性的文化站特征常常表現為素質低，并且人員較少，嚴重限制了目前鄉村文化建設的路程，因此，高職院校服務農村文化建設就十分重要。藝術設計專業應該將農村文化建設作為課程之一，進行專項學習，結合鄉村振興戰略，進行深入學習，向鄉村振興建設輸入專業性人才，以此為基礎，相信在高校的積極配合下，鄉村的建設與發展將十分迅速。

（三）積極開展文化建設服務。高職院校藝術設計專業在服務鄉村振興建設中，實現藝術與文化建設的融合是必要的。融合的方式多種多樣，如何選擇則是要根據鄉村的實際情況。在鄉村振興建設中要注意對當地非物質文化遺產與歷史文化建筑的保護，將會需要大量的藝術類人才，因此對該類人才的輸送是高職院校的責任，對該類人才的引入是政府的責任。鄉村文化振興建設是十分必要的，要充分調動人們的積極性，藝術設計專業的學生在此過程中應該充分發揮自己的專業特長，建設特色新農村文化。呼吁學生們積極投入鄉村振興建設中，走進鄉村，扎根鄉村，為鄉村振興戰略作出自己的貢獻，體現作為當代大學生的社會責任感。

（四）挖掘鄉村的傳統文化。鄉村振興的相關建設，均離不開傳統文化的發掘和利用，要想建設具有特色的、可持續發展的鄉村文化，對鄉村文化的保護和傳承是建設過程中必須要做的事情。可根據文化特征進行設計與建設，很多農村經過數百年的傳承與發展，許多特色文化漸漸淡化，高職院校藝術設計專業服務鄉村振興建設過程中，要充分挖掘和利用可待挖掘的傳統文化，當地政府和群眾也必須聯合起來進行該類文化的保護，同時也要引入一些先進的文化，發揚傳統，在文化交融間發展壯大。

參考文獻：

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