關于新媒體下少兒圖書館宣傳推廣措施的分析

王娟

摘 要：隨著科學技術的不斷發展以及社會進程的推進，新媒體技術在人們的生活中得到普及應用，與傳統的媒體在形態上存在差異，少兒圖書館是社會文化教育機構的重要組成部分，隨著人們物質生活水平的提高，開始追求精神文化層面的豐富，少兒圖書館作為人們日常文化生活的重要場所，主要針對少年兒童，為他們提供圖書資料及閱讀的場所，旨在培養少兒良好的讀書習慣及提高自身的閱讀能力，隨著新媒體的出現，少兒圖書館遇到了巨大的挑戰和機遇，要想在新媒體環境下做好宣傳推廣工作，就必須對現階段存在的問題進行分析，并提出解決措施。

關鍵詞：新媒體;少兒圖書館;推廣措施

引言

隨著互聯網技術的快速發展，新媒體在此背景下應勢而生，作為一種新興的技術，擁有強大的優勢，給人們的日常生活及工作帶來了巨大的影響，已成為當前媒體的主流。少兒圖書館是教育文化的場所之一，是青少年的第二課堂，是使少兒文化生活變得更加豐富多彩的陣地。但隨著新媒體技術的推進，加上新媒體自身具備的傳播速度快、影響范圍廣等特點，人們逐漸以新媒體替代圖書館的功能，給少兒圖書館的發展帶來新的挑戰，加上圖書館員對新媒體的認識不足，導致在宣傳推廣環節出現各種各樣的問題，嚴重阻礙了宣傳推廣的進度，達不到預期效果。因此，少兒圖書館必須與新媒體技術相結合，利用其優勢進行宣傳推廣工作，以更好地發揮職能，提升自身的社會影響力。

一、新媒體的概述

新媒體是新時代科學技術營造出的一種環境，其本身覆蓋了幾乎所有形式的數字媒體，包括傳統的媒體、網絡媒體以及數字電視、移動媒體等。新媒體的特點主要表現在以下幾個方面：價值，因為媒體本身就是一個有價值的信息載體，且有目標受眾，目前人們經濟水平的提升，給予信息傳播一定的時間與條件;原創性，在新時期下，人們看重知識產權以及原創性，在一段特定時間以及特定環境下，給與大眾不同的內容，新媒體的原創性應是時代賦予的新內容的創造，不同于其他時代的內容、形式。

二、新媒體技術環境下少兒圖書館宣傳推廣存在的問題分析

（一）少兒圖書館推廣力度不夠

隨著經濟水平的不斷提高，物質生活不斷豐富，人們開始追求高品質的生活。圖書館是一個為讀者提供服務的公益性組織，少兒圖書館的主要對象是少年兒童，少年兒童是祖國的花朵，是民族的未來和希望，是社會關注的重點。在目前的文化市場上，圖書館的核心競爭要素已不再是館內資源的多少，而是對外宣傳效果的好壞以及社會影響力的高低。少兒圖書館應積極開展宣傳推廣，吸引少年兒童的閱讀興趣，最大限度地滿足少年兒童的需求，培養少兒良好的閱讀習慣和學習能力。目前，我國有較多少兒圖書館在宣傳方面處于被動地位，僅靠自身的網站來進行宣傳，目標受眾也只是相應的目標客戶，設置的推廣服務并不全面，缺少媒體技術的投入，缺乏對圖書館自身品牌的宣傳，無法發揮新媒體技術的積極作用。與其他圖書館相比，少兒圖書館存在明顯的差異性和獨特性，但在宣傳的過程中，并沒有將這些差異和優勢凸顯出來，千篇一律且模式化的宣傳內容，無法吸引人們眼球，得不到大眾的關注。

（二）新媒體技術應用過于形式化

目前，我國一些少兒圖書館對于新媒體技術的應用存在局限性，無法發揮新媒體技術的優勢，不能很好地進行宣傳推廣工作，致使少兒圖書館宣傳工作單一且膚淺。一些少兒圖書館表面上看起來已投入應用了新媒體，但只是將新媒體應用在圖書館服務中的幾個方面，如檢索查找文獻、書目以及數據庫等信息資源、電子閱讀軟件的運用、建立可移動圖書館等。對于目前普遍使用網絡的讀者來說，一些新穎的閱讀方式可為大家提供更好更便捷的服務，但如果缺少宣傳和推廣，人們不了解這些閱讀服務的優越性，少兒圖書館閱讀服務的提檔升級及文獻資源更新也是沒有效果的。如微信在人們的生活中占據重要大的交流地位，積累了大量的用戶，有的少兒圖書館抓住了微信這一宣傳平臺，但卻沒有很好地發揮其服務功能，一些公眾號訂閱的消息推送較生硬死板，缺乏與人們的互動，并且推送的消息較陳舊與當前時期的發展脫軌，缺乏吸引力，用戶參與度較低，造成資源浪費。

（三）推廣模式存在局限性

新媒體本身具有互動性、廣泛性等特點，少兒圖書館的宣傳人員應抓住新媒體這些優勢，將其應用到宣傳推廣中，借助新媒體技術構建宣傳平臺，極大程度地發揮新媒體技術的優越性，使宣傳效果達到事半功倍^[1]。但一些少兒圖書館對新媒體的認識不足，推廣模式上存在局限性，對于新媒體應用的效率過低，僅僅是消息推送以及更新，沒有抓住新媒體互動性的特點，缺乏與訂閱用戶的互動與交流，長期下去會導致用戶缺乏耐心與好奇心，不能對其形成依賴性，無法獲取更多的圖書館的相關信息。

三、新媒體技術環境下少兒圖書館宣傳推廣具體策略

（一）加強新媒體技術的推廣力度

少兒圖書館的宣傳人員應該充分認識新媒體技術的特點以及優越性，加大推廣力度，可以與數字電視進行配合，如在人們打開機頂盒看電視時，可以增加訂閱圖書館服務用戶的電視節目，可以在電視節目上面滾動播出少兒圖書館的宣傳內容。還可以與一些母嬰、美食以及教育節目相結合，為他們提供免費的書籍信息資源，潛移默化地將圖書資源和閱讀理念推介給觀看節目的人群，達到宣傳推廣效果。這種形式更具有可信度與權威性，加強了少兒圖書館宣傳與人們生活的聯系，增添了互動性，提高少兒圖書館的社會影響力與知名度。

（二）深入應用新媒體技術

21世紀以來，人們的生活已經離不開互聯網技術，并且已經滲透到方方面面，對于少年兒童來說，已過早地接觸到網絡，且對他們的日常習慣和學習產生了極大的影響。圖書館的宣傳推廣也應看清社會發展的實際，迎合人們的需求，與網絡配合，開展相應的網絡信息服務，增加與少年兒童的服務，館內人員應該轉變態度，將被動轉為主動^[2]，用心做出服務，讓更多用戶參與其中。工作人員自身要具備強大的計算機基礎知識以及數據分析技能，深入應用新媒體技術，創立手機移動圖書館，方便人們進行更好地閱讀，館員與用戶加強交流互動，設置服務專欄引導用戶，使用戶享受更好的圖書館服務，例如充分利用微信這一交流媒介，利用豐厚的用戶資源，在這一宣傳平臺上，充分發揮服務功能，設計一些與圖書館配合的公眾號，館員通過公眾號與用戶互動，解決讀者提出的問題，向外推送圖書館內部的館藏資料以及館內設施，起到宣傳推廣作用，使新媒體應用不再浮于表面。

（三）豐富當前的推廣模式

少兒圖書館的宣傳人員應抓住新媒體互動性、廣泛性的優勢，將其應用到宣傳推廣中，借助新媒體技術構建宣傳平臺，圖書館的文獻資源和數字資源豐富，可以在進行宣傳推廣時，結合少年兒童的喜好和當前娛樂休閑形勢，做出有針對性地推廣。與一些網絡檢索商，如與百度、搜狗、谷歌進行合作，對少兒圖書館內部的檢索工具進行宣傳;通過一些微博博主對圖書館進行推送，讓更多的人了解圖書館，使用圖書館;還可以在學校以及培訓機構分發圖書館的宣傳圖片和資料，吸引少年兒童走進圖書館，愛上閱讀。

結束語

綜上所述，少兒圖書館服務的對象比較特殊，少年兒童正處于成長的萌芽階段，對外界信息的選擇處理不能很好地認知與選擇。面對新的時代，少兒圖書館的宣傳工作非常重要，要將圖書館業務開展與新媒體技術有機融合，構建良好的宣傳體系，培養少年兒童良好的閱讀習慣，推進全民閱讀，構建書香社會。

參考文獻

[1] 張玲.新媒體技術環境下圖書館宣傳推廣策略[J].圖書情報工作， 2015， 59（1）：78-81.

[2] 安慧.新媒體技術環境下少兒圖書館宣傳推廣策略[J].卷宗， 2017（22）.29-30.