“互聯網+”時代下市場營銷教學模式研究

柳青云

摘要：隨著社會不斷的發展，“互聯網+”時代的發展為市場營銷的教學模式提出了更多的要求，教學方式要時刻以學生的培養為根本，以實踐為教學培養目標，在一定程度上完善學生的綜合能力。在互聯網時代的背景下，要摒棄傳統的市場營銷教學模式，對市場營銷教學模式進行創新。本文首先總結了市場營銷教學模式在“互聯網+”時代下推出的基本意義，然后描述了“互聯網+”時代下市場營銷教學模式的措施。

關鍵詞：“互聯網+”;市場營銷;教學模式;研究

中圖分類號：G640 文獻識別碼：A 文章編號：1001-828X（2019）016-0470-01

引言

時代在不斷進步與發展，“互聯網+”時代下市場營銷教學模式應該著重突出其教學方式，以培養社會型人才為目的，同時提高學生的交際能力、互聯網應用能力以及營銷能力。因此一個合理的“互聯網+”時代下市場營銷教學模式對于教學工作以及培養全面型人才顯得尤為重要。

一、市場營銷教學模式在“互聯網+”時代下推出的基本意義

1.有利于優化高校市場營銷的教學思路

科技在飛速發展，相關互聯網等新型技術不斷在衍生，衍生的同時推動了我國互聯網金融以及電子商務的發展，并且在一定程度上影響了我國的市場營銷教學模式。相關高等院校逐漸意識到了新型的市場營銷教學模式的重要性。“互聯網+”時代下市場營銷教學模式在高校的教學發展中起著至關重要的作用，可以為社會培養出優秀的營銷人才。高校在優化教學模式的同時還需對市場營銷的教學模式進行優化，使得學生意識到市場營銷的實踐性以及應用性。將互聯網融入到教學活動當中具有十分重要的意義，在教學當中可以布置相關操作任務，激發學生的探索精神，提高學生的觀察能力以及人際交往能力，在提高教學質量的同時還可以提升學生的綜合能力。

2.有利于學生實踐能力的提高

在互聯網發展的時代背景下，大多高校逐漸意識到“互聯網+”時代下市場營銷教學模式的重要性，合理的教學模式有利于學生實踐能力的提高。在教學過程中，教師可以采取微信以及微博等社交應用軟件增加教師和學生的共同能力，幫助學生將所學知識應用到實際生活當中。例如，教師可以建立市場營銷微信群，將相關知識發送到微信群中，通過學生與學生之間的討論，增加學生的思考。

3.符合社會發展的需求

隨著互聯網的快速發展，在不同的行業中市場發生了巨大的變化，社會市場的形勢嚴峻，要想求得發展企業應該應用不同的營銷模式。培養社會所需的市場營銷人才的同時需要對現有的市場營銷模式進行創新，在教學課程的設計中體現應有的特色，在一定程度上符合社會發展的需求。

二、“互聯網+”時代下市場營銷教學模式的措施

1.更新教學觀念

“互聯網+”時代下市場營銷教學模式應該摒棄傳統的教學模式，教師在教學過程中要將信息化以及創新性的教學理論融入到課堂當中，多方面的培養學生的相關技能，在市場營銷教學中加入相關的計算機知識，通過了解相關的計算機知識增加學生的計算機應用能力。在教學中，教師要積極借鑒國外的教學觀念，及時的將現有的模式進行改革，使得學生認識到每個行業和每個行業之間聯系。

2.總結“互聯網+”時代下市場營銷教學模式中應注意的問題

首先要保證課堂的流暢性。教師應該深刻的認識到課堂實踐的重要性，總結相應的實踐性高的教學內容，將市場營銷教學與互聯網緊密的結合。根據學生掌握的情況進行不同的實踐設計，將實踐活動引進到課堂中。教師要對市場中的不同崗位進行了解，針對市場中崗位的不同進行人才的培養，對于教學內容中可能會出現的問題進行總結，并尋找出有效的措施。同時要注重課堂的評價指標的完善，摒棄傳統的教學質量的評價，確保優化后的評價體系全面性以及公正性。

3.大力培養市場所需的市場營銷人才

“互聯網+”時代下市場營銷教學模式的開展首先要掌握市場所需的人才類型，根據市場的人才需要進行人才的培養。教師在教學過程中應該意識到傳統的教學模式的弊端，學生不能全面的對當代的網絡信息技術系統的掌握。因此需要根據市場的需要來確定培養的目標，同時教師要對現有的教學內容進行調整，為“互聯網+”時代下市場營銷培養更多優秀的人才。

4.對課堂教學進行創新

創新的教學模式在一定程度上可以激發學生的積極性以及創造性，促進學生的全面發展。教師在課堂教學中可以結合生活中的案例進行講解和分析，提高學生的學習熱情，在掌握課堂基礎知識的同時，加強了處理問題的能力。教師在課下可以通過應用工具發送相關理論知識，學生與學生之間可以根據相關內容進行討論和研究，同時教師可以掌握每個學生的學習情況，有利于學生的課堂效率的提高。

三、結語

本文首先總結了市場營銷教學模式在“互聯網+”時代下推出的基本意義，包括有利于優化高校市場營銷的教學思路，有利于學生實踐能力的提高，符合社會發展的需求。然后描述了“互聯網+”時代下市場營銷教學模式的措施，包括更新教學觀念，總結“互聯網+”時代下市場營銷教學模式中應注意的問題，大力培養市場所需的市場營銷人才，對課堂教學進行創新，在教學中，教師要積極借鑒國外的教學觀念，積極探索創新的教學模式，使得學生認識到各個行業之間的聯系，促進學生的全面發展。同時教師在課堂教學中可以結合生活中的案例進行講解和分析，提高學生的學習興趣。為了能夠培養出優秀的社會型人才，科學的教學模式必不可少，高校只有創新合理的教學模式，才能更好的培養出更多優秀的市場營銷人才。