淺談技工院校圖書館的育人功能

郭煒瑩

摘 要：技工院校圖書館擔負著為學校教學、科研和廣大師生提供育人與技能開拓服務的功能。發揮圖書館的育人功能的途徑和方法是充分發揮圖書館的信息素質教，提高業務素質。

關鍵詞：復合型；潛心學習；構建

技工院校圖書館擔負著為學校教學、科研和廣大師生提供育人與技能開拓服務的功能。在信息和網絡技術高速發展對中職院校圖書情報人員的知識結構與素質提出了越來越高的要求。圖書館要為讀者提供滿意的服務，培養高素質、復合型的人才，提高技工院校圖書人員的業務素質已迫在眉睫，技工院校圖書館的管理與服務必須有所創新，才能充分發揮技工院校圖書館的管理育人與服務育人功能，從而提高技工院校圖書館的管理質量和效益。

一、技工院校圖書館的具有信息素質教育優勢

技工院校圖書館是學校文獻信息中心，是技工院校的重要組成部分，是為技工院校教學和拓展實訓的機構，其功能發揮好壞將直接影響學校的專業建設、教學質量和實訓水平的提高。隨著信息技術在全球的迅速發展，網絡化已深入到社會的各個領域。技工院校圖書館的主要職能是通過圖書資料管理人員對圖書、期刊、情報資料的搜集、整理、輸入網絡，提供給廣大學生和教職員工，滿足他們在專業、教學與科研上的需要，為他們進行全方位的服務來實現。有的學生在圖書館利用互聯網資料學習的時候，非法破壞他人的數據、非法使用他人的信息、利用網絡散布謠言或進行惡意誹謗、制作和傳播電腦病毒。有的學生在圖書館利用信息網絡上做作業、找答案，只要你交付一定的費用，符合要求的作業、找答案發送到你的電子郵箱里，于是許多缺乏自律的大學生從網絡上下載文章作為作業交給老師。還有的學生以豐富多彩的網絡游戲可以開發青年學生的智力和以提高英文的閱讀能力為理由，能長時間沉湎游戲中，導致生活規律紊亂，人格發生改變。所以，如何教育、引導青年學生學會自律，規范自身的道德行為，培養學生信息素質是技工院校圖書館面臨的新課題。如何使學生能認識到何時需要信息和具備查尋、評估和有效利用所需信息的能力，這種素質是潛心學習的結果。我們注重通過技工院校圖書館培養學生的信息道德、信息意識和信息覺悟。一方面加大網絡道德的宣傳力度，在學生中明確現實道德規范在網絡社會中的價值和意義，并引進現實社會道德教育的方法和手段，指導學生在職業道德體系中遵守適合我國國情和社會發展要求的道德規范，發展和弘揚即有道德的優勢；另一方面對不同的意識形態、政治制度和文化思想，認真研討如何教育、引導青年學生學會認知，通過比較、分析與鑒別，確立正確的道德觀念。尋找面對信息網絡的虛擬性，如何教育、引導青年學生學會自律，規范自身的道德行為的途徑與方法，引導學生加強自身的道德修養，堅定道德信念，升華道德人格，從而在自律的基礎上遵守和踐行網絡道德規范。 培養學生的信息意識，重視培養學生收集信息的能力、獲取知識的能力，為培養未來學習型社會的良好公民營造求知的環境，為培養新時代技術型人才的良好行為打下扎實的基礎，從而提高技工院校學生的社會責任感。對圖書資料管理人員的教育目的是讓他們具有崇高的敬業精神以及奉獻思想和服務意識；要有熟練的業務技能和廣博的知識，熟練掌握現代信息技術；要有較強的獲取及處理信息文獻的能力和外語應用能力。

二、技工院校圖書館應樹立和諧的管理與服務理念

圖書資料管理人員和諧的管理與服務理念，就是在圖書館管理與服務中充分體現尊重學生、理解學生、關心學生、激發學生的求知欲望，滿足學生和教師的合理需求。技工院校圖書館應樹立和諧的管理與服務理念要：一是要做到圖書館領導對圖書資料管理人員的人性化管理，樹立為館員服務的思想，為館員提供優良、和諧，富有人性化的工作環境和必要的后勤保障及服務，充分發揮員工的積極性，以實現圖書資料管理人員服務效益。二是圖書資料管理人員對讀者的人性化服務，樹立讀者第一的思想，有熱情的服務態度，把圖書館辦成學生教師之家，為學生創造和提供良好的學習環境，讓學生感受到圖書館是他們學習、求知的最好地方，是他們接受終身教育的場所。三是圖書資料管理人員應該樹立和諧的管理與服務理念，一方面要從技術與制度等方面完善網絡自身；另一方面也要從現實社會倫理體系的完善出發，建構合理的道德教育體系與文化環境，從而達到緩解大學生網絡道德缺失的目的。

三、構筑讀書風氣、積淀校園文化，提高業務素質

技工院校圖書館是學校教學、科研的信息中心，擔負著為教學、科研服務的重任，具有了解和掌握相關專業最新理論知識、最新技術方面的專業知識。技工院校學生良好讀書和學習習慣的養成不是一蹴而就的事情，構筑校園讀書風氣、積淀校園文化是潤物細無聲的過程，要靠全校師生員工長期的共同努力才能奏效。隨著知識經濟的興起和社會信息化程度的提高，知識更新速度的加快，圖書館具有優先接觸最新的書籍、期刊、音像資料的條件和優勢。應該在圖書館平時抓住機會，主動出擊，為校園文化建設工程增磚添瓦。一是積極利用世界圖書日，制作了宣傳欄，展示了學生讀書的心得體會。在借閱大廳劃出了專柜、專架，布置擺放精品圖書來響應聯合國教科文組織向全世界發出了走向閱讀社會的召喚，宣傳人人讀書，使圖書成為生活的必需品，讀書成為每個人日常生活不可或缺的一部分等讀書理念，構建良好的讀書氣氛。二是積極采用信息技術為讀者服務。當前，計算機技術、信息存儲技術、網絡通訊技術的廣泛應用正迅速地改變著圖書館傳統的職能和管理模式，在網絡環境下，技工院校圖書館是集圖書、情報、檔案一體的信息中心。利用計算機、現代通訊、存儲等電子手段，對各種信息進行加工、整理、處理、然后提供給學生和教師使用。三是開展捐贈圖書，共筑書苑活動，促進廣大教職員工為學校奉獻愛心，不僅滿足了教委提出的生均年進書量的任務，而且成為全院師生愛校、愛書，構建和諧校園，形成讀書風氣的很好的社會實踐。技工院校圖書館要想趕上時代的浪潮，在技工院校里獲得知識形象和學習課堂的認可，就必須提升自己的職能，把信息素質教育作為現代技工院校圖書館的主要職能。