淺談語文教學中語言文字規范化

李旭陽

摘要：在語文教學中規范“語言文字”是提升師生“語言文字規范標準”的主要途徑，我們廣大師生也應該了解語言文字規范化的重要性。語文教師要以身作則使用規范語言文字的同時，還要教會我們的學生如何使用規范的語言文字。培養學生說好普通話、寫好規范字的良好習慣。

關鍵詞：語言規范重要性;語文教學;良好習慣

語言文字是社會生活中交往的重要工具，也是溝通心靈的橋梁，正因為有語言，人與人之間的距離才一步步拉近，現在越來越多的人也意識到語言文字規范化的重要性。我們語文教師也應該為學生創造一個良好的語言學習氛圍，培養學生使用祖國語言文字的好習慣。要想實現語言文字規范的目標，首先應加強語言文字的訓練，其次語文教師要在課堂上不斷提高學生說普通話意識和能力，端正孩子的書寫態度，提高學生口語交際和朗讀水平。語文教學如何規范語言文字呢？

1 加強學生對語言規范化重要性的了解

“寫方方正正中國字，做堂堂正正中國人”不僅是語言文字規范化工作方面的要求，更是開展學校德智體美勞全面發展的重要途徑。我校各個年級語文教研組依據《課程標準》都制定了符合學生實際的語言文字訓練目標，充分發揮語文課的主渠道作用，加強對學生聽、說、讀、寫能力的教學和培養，并要求其他學科教師在教學中，也要因地制宜地對學生進行語言文字規范化的教育。在班級的展示板設置了常年使用的“請講普通話，請寫規范字”橫式標語牌，語文課堂前五分鐘設置了課前演講這個專項訓練，每天一名學生，從1號學生開始，每一名學生都有上臺演講展示普通話的機會，我們努力使普通話成為回蕩班級的最美旋律。我們也定期開展《說好普通話》的主題班會，再這樣的氛圍中，學生體會到語言規范化的重要性。

2 加強普通話朗讀訓練

中學語文新課程標準【最新修訂版】里明確說明，語文是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分。工具性與人文性的統一，是語文課程的基本特點。語文課程的多重功能和奠基作用，決定了它在九年義務教育階段的重要地位。語文課堂教師就要從聽說讀寫四個方面來加強學生的普通話訓練。

（1）精彩的范讀，摹仿是學生的天性，范讀能使學生很快入境，有的學生摹仿出來的東西一點也不亞于老師的“原汁原味”。學生摹仿久了，就形成了知識的積累，那么用普通話朗讀的能力也就形成了。

（2）朗讀，強化訓練。教師在課堂上留出充分的時間讓學生用普通話按字音讀書，把講讀普通話的訓練貫穿在教學的全過程中。同時也可以欣賞網絡上的朗誦音頻，用普通話輕聲地自由練讀，教師要強調在“正確讀音”上下功夫。要求學生“心到，眼到，口到”讀準每個字的字音，讀通句子，按句號，逗號正確停頓，逐步達到不錯字、不添字、不掉字、不重復、不頓讀、不唱讀的程度。

（3）容易讀錯的字音，要重點強調。在語文字詞教學中，針對發音容易出現錯誤的字詞、不準的字詞教師要進行辨析和強化朗讀指導。

3 認真抓好規范的書寫方式

說好普通話，寫好中國字，在語言文字規范化的道路上缺一不可。書寫是語文教學的一項最基本的技能，常言道“字如其人”，可見寫規范字的重要性，實際上也是語文學科教學的一項最基本的素質。隨著電腦和手機應用的越來越普及，我們用電腦和手機的次數越來越多，手寫變得越來越少了，所以，很多學生的字如有些老師一直形容的那樣像“螞蟻爬”一樣，確實反映出了當代中學生的書寫狀況。寫字必恭必敬的人，做事必定謹小慎微;換一個角度來看，字跡潦草的學生，性情急躁，不善于觀察，遇到困難就會退縮，對其它學科也不會抱有刻苦鉆研的態度和持之以恒的精神，將來也無恒心去追求自己的理想。因此，培養學生寫字能力是當務之急。那么如何改變這一現狀呢？

（1）校園內開展寫規范漢字比賽，培養學生良好的寫字習慣。

（2）每周二、四最后一節閱讀課開展讀書活動，學生充分感受名著里中國語言文字的魅力。

（3）每當節日來臨，班級可以開展演講、詩朗誦等活動，比如歌頌教師，慶祝教師節;喜迎國慶節，為祖國獻一首詩歌等。這樣增強了學生學習普通話的興趣，感悟到學習普通話的快樂，培養了語言文字的實際應用能力。

通過這些做法，一方面提高了學生的普通話水平，另一方面，也培養了學生的學習興趣，讓學生更加熱愛祖國的語言，自覺地維護語言的規范性和純潔性。

4 增強語文教師的語言文字規范意識

語文教師應該是踐行語言文字規范化的表率。語文教師能說一口標準的普通話，書寫規范字，才能給學生一個學習的榜樣，才能更好地引導學生。為此，我在課余時間練習粉筆字、鋼筆字、學習普通話。同時在語文課堂教學中時刻提醒自己運用普通話和規范字。這樣既培養了自己嚴謹的教風，又養成了學生一絲不茍的學風。語文老師在教學中要有說普通話的意識。我們要培養學生讀準普通話，寫好規范字，做好學生的榜樣，更應當責無旁貸，我們也應該認識道自身語言文字規范的重要性，加強自身這方面的素養。其次，要制定計劃，不斷學習。活到老，學到老。用嚴謹的科學態度學習。

語言文字規范化與語文教學密切相關。語言文字規范化的推廣上語文教師有重要意義。每一位語文教師做好榜樣，說好普通話，寫好規范字，并認真傳授給每一位學生。那么，相信學生會很好的運用規范的語言文字，我們國家語言文字規范化的目標便指日可待！

（作者單位：黑龍江省龍江縣育才學校）