習(xí)近平高校思想政治教育理論探析

覃艷

【摘 要】 文章在歸納習(xí)近平高校思想政治教育理論的基本內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，提出其主要內(nèi)容包括馬克思主義理論教育、社會主義核心價值觀教育、理想信念教育以及愛國主義教育。認為習(xí)近平高校思想政治教育理論豐富發(fā)展了馬克思主義思想政治教育理論，為高校思想政治工作提供了理論指導(dǎo)。

【關(guān)鍵詞】 習(xí)近平;高校思想政治教育;內(nèi)容;時代價值

近年來，習(xí)近平總書記非常重視高校思想政治教育工作，在出席重要會議、與大學(xué)生座談、以回信方式等發(fā)表了一系列與思想政治教育有關(guān)的講話，根據(jù)時代特點的變化和發(fā)展，提出了一系列的富有創(chuàng)建性的重要論述。本文對相關(guān)的論述進行歸納梳理，探討其對加強和改進新時期大學(xué)生思想政治教育工作具有的重要理論和現(xiàn)實意義。

一、習(xí)近平高校思想政治教育理論的基本內(nèi)涵

1、高校思想政治教育要堅持以馬克思主義理論為指導(dǎo)

習(xí)近平總書記指出：“馬克思主義是我們立黨立國的根本指導(dǎo)思想，也是我國大學(xué)最鮮亮的底色。要抓好馬克思主義理論教育，深化學(xué)生對馬克思主義歷史必然性和科學(xué)真理性、理論意義和現(xiàn)實意義的認識。”[1]思想政治教育是我黨的政治優(yōu)勢和優(yōu)良傳統(tǒng)，在新時代面臨新的形勢，高校思想政治教育要貼合學(xué)生實際，實現(xiàn)新的發(fā)展和創(chuàng)新，必須堅持馬克思主義理論為指導(dǎo)和根本遵循，引導(dǎo)青年學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀。

2、關(guān)于高校思想政治教育的新要求

（1）高校思想政治教育工作需遵循“三個規(guī)律”。習(xí)近平總書記指出，“做好高校思想政治工作，要遵循思想政治工作規(guī)律，遵循教書育人規(guī)律，遵循學(xué)生成長規(guī)律”。[2]這“三個規(guī)律”是做好高校學(xué)生思想政治教育工作的原則，深刻認識了解教育規(guī)律，并根據(jù)學(xué)生身心、思想變化及成長規(guī)律和特點，結(jié)合當前面臨的大形勢及時代特點，不斷改進教育的方法，使得我們的教育達到“隨風潛入夜，潤物細無聲”的良好效果，增強教育的滲透性和引導(dǎo)性，使思想政治工作永遠保持生機和活力。

（2）做好高校思政工作的“三因理論”。習(xí)近平指出：“各個高校要‘因事而化、因時而進、因勢而新地做好思想政治教育工作。”[3]高校思想政治教育工作要基于中國特色社會主義建設(shè)的國情及時代的變化發(fā)展，根據(jù)當前高校思想政治教育工作面臨的新情況、新問題、新環(huán)境，結(jié)合“00后”大學(xué)生在新時代呈現(xiàn)出的思想行為特點，不斷改進和創(chuàng)新工作的內(nèi)容和方法，要緊隨當今社會發(fā)展的趨勢，不斷創(chuàng)新工作機制。

二、習(xí)近平高校思想政治教育理論的主要內(nèi)容

1、馬克思主義理論教育

習(xí)近平總書記提倡并鼓勵廣大青年學(xué)生要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會馬克思主義科學(xué)理論，并運用于指導(dǎo)自身實踐。高校要抓好馬克思主義理論教育，引導(dǎo)學(xué)生深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì)，學(xué)會運用馬克思主義科學(xué)的世界觀和方法論去認識世界、分析形勢、解決問題，自覺將馬克思主義內(nèi)化于心、外化于行，形成正確的世界觀和方法論，培養(yǎng)科學(xué)的思維方式，將個人理想信念與實現(xiàn)民族偉大復(fù)興的中國夢有機結(jié)合，不斷增強服務(wù)社會的本領(lǐng)。

2、社會主義核心價值觀教育

核心價值觀是一個民族一個國家共同的價值追求和精神紐帶，青年學(xué)生的價值取向決定著未來整個社會的價值取向，同時也關(guān)乎自身的健康成長，他們在大學(xué)學(xué)習(xí)期間，價值觀還沒有完全確立，所以，抓好大學(xué)這個關(guān)鍵時期的價值觀教育非常重要。同時面對文化多樣性、價值觀多元化的時代大背景，高校思想政治教育要引導(dǎo)大學(xué)生堅定的樹立正確價值觀，自覺學(xué)習(xí)和踐行社會主義核心價值觀，將其內(nèi)化于心、外化于行。

3、理想信念教育

十八大以來，習(xí)近平在同北大師生、同各界優(yōu)秀青年代表座談、給青年大學(xué)生的回信等當中多次談到理想信念的話題，強調(diào)引導(dǎo)青年學(xué)生樹立科學(xué)理想信念的重要性。他在同各界優(yōu)秀青年代表座談時強調(diào)：“青年一代有理想、有擔當，國家就有前途，民族就有希望，實現(xiàn)我們的發(fā)展目標就有源源不斷的強大力量”，[4]“廣大青年一定要堅定理想信念，‘功崇惟志，業(yè)廣惟勤。”[5]強調(diào)了理想信念在青年健康成長、成就事業(yè)、開創(chuàng)美好未來中的重要性，面對當前復(fù)雜的形勢和社會環(huán)境，需要引導(dǎo)大學(xué)生“把理想信念建立在對科學(xué)理論的理性認同、對歷史規(guī)律的正確認識、對基本國情的準確把握上”，[6]從一開始就要對自身的理想信念有精準的定位，肩負起時代和歷史使命，并以此為精神支柱和前進動力，成就美好青春和人生。

4、愛國主義教育

愛國既是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是民族發(fā)展歷史中的主旋律，習(xí)近平強調(diào)：要增強青年學(xué)生的“四個自信”，“要在厚植愛國主義情懷上下功夫，讓愛國主義精神在學(xué)生心中牢牢扎根”[7]，教育引導(dǎo)他們愛國愛黨，黨史國史“這門功課不僅必修，而且必須修好”。青年大學(xué)生全面了解國家和中國共產(chǎn)黨浴血奮戰(zhàn)、艱苦奮斗的歷史，對中國革命史、社會主義建設(shè)發(fā)展史進行總結(jié)，讓學(xué)生深入了解黨和國家的發(fā)展歷史，堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅定理想信仰，堅定正確的政治立場不動搖。

三、習(xí)近平高校思想政治教育理論的時代價值

1、豐富發(fā)展了馬克思主義思想政治教育理論

習(xí)近平高校思想政治教育思想內(nèi)涵豐富，承續(xù)了中國共產(chǎn)黨思想政治教育理論，又賦予了新的時代內(nèi)涵，增添了新的內(nèi)容，發(fā)展和創(chuàng)新了馬克思主義思想政治教育理論，使其更加系統(tǒng)、完善，使高校思想政治教育理論和實踐進入了全面發(fā)展和創(chuàng)新的新階段。同時，他結(jié)合我國高校思想政治教育工作實際，提出了很多原創(chuàng)性的新觀點、新思想，寫出了馬克思主義思想政治教育理論的新版本。

2、為高校思想政治工作提供了理論指導(dǎo)

習(xí)近平關(guān)于高校思想政治教育的理論觀點，對高校思想政治教育的目標進行了新定位，對教育的功能做出了新規(guī)范，為高校思想政治教育的內(nèi)容拓展指引了新方向，對教育方法的整合進行了新概括，對教育的途徑優(yōu)化提出了新要求，這些新的理論為高校思政工作者結(jié)合實踐開展理論研究提供了方向遵循，為新時期做好高校思想政治教育提供了理論指導(dǎo)。

3、促進青年學(xué)生健康成長成才

習(xí)近平高校思想政治教育思想緊扣時代脈搏，針對當代青年學(xué)生的特點，創(chuàng)新性的提出很多新理論新觀點，飽含豐富的理論內(nèi)涵，對于引導(dǎo)青年大學(xué)生科學(xué)的確立成長目標、形成正確的價值觀、堅定科學(xué)的理想信念，增強責任感和使命感，實現(xiàn)人生價值有著重要的現(xiàn)實意義。

【注 釋】

[1] 習(xí)近平. 在北京大學(xué)師生座談會上的講話[n].人民日報，2018-5-3.

[2][3] 習(xí)近平在全國高校思想政治工作會議上強調(diào)把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面[n].人民日報，2016-12-09（01）.

[4][5][6] 習(xí)近平.在同各界優(yōu)秀青年代表座談時的講話[n].人民日報，2013-05-05.

[7] 習(xí)近平. 在全國教育大會上的講話[n].人民日報，2018-9-10.

【參考文獻】

[1] 于家傲.習(xí)近平高校思想政治教育思想研究[D].吉林：吉林大學(xué).2017.

[2] 劉亞瓊.習(xí)近平高校思想政治教育觀探究[D].南京：江南大學(xué).2017.

[3] 張立梅，王國順. 以習(xí)近平思想政治教育理論指導(dǎo)大學(xué)生思政工作[J].湖北省社會主義學(xué)院學(xué)報，2018（3）.

【作者簡介】

覃 艷（1983.6—）女，湖北利川人，重慶三峽醫(yī)藥高等專科學(xué)校副教授，研究方向：思想政治教育.