王紅紅
摘要:合唱藝術作為群眾文化活動的重要項目,越來越被廣大人民群眾接受和喜歡。而群眾合唱是一項長期又復雜的文化工作,既是民眾參與的重要載體,更是為推動與提高全民文化素養和社會主義精神文明建設等方面,發揮著其重要的作用。
關鍵詞:群眾合唱;存在問題;采取措施
中圖分類號:J616.2 文獻標識碼:A 文章編號:1005-5312(2019)17-0087-01
一、引言
近年來,隨著生活水平的提高,人們對精神文化生活質量的要求也在不斷提升。我縣群眾合唱活動逐漸活躍起來,合唱團隊也如雨后春筍的涌現出來。而我作為基層群文工作者,要使我縣群眾合唱開展的范圍更廣、藝術質量更高,就要認真分析當前制約其發展的問題所在,使用有效的措施,推動其更好的發展。
二、當前我縣基層群眾合唱藝術發展的受制因素
1.組織結構不合理。目前,從我縣的實際情況來看,不少合唱團都是民間自發組織的團隊,一般都是由學校的音樂老師或文化館的業務人員擔任指導,借助于社區活動室、文化廣場、鄉村舞臺及文化館排練廳等場地進行合唱訓練,在經費支持上多是以企業的贊助贊助為主,雖說也得到了當地文化部門的大力支持,但只能確保合唱團一時的活動需求,若從長久的發展來看,當前的這種組織形式還是有明顯弊端的。
2.人員結構不合理。在我縣群眾合唱團里,人員構成不合理的問題尤其突出。合唱團的隊員,大多數都是以退休的老年人為主,是為了豐富自己的業余生活;而年輕人則因為工作繁忙,難有時間和精力參與其中,一定程度上對我縣合唱藝術的持久性和高水平發展造成了制約。另一個是男女比例懸殊,這就使得很多作品受到了限制。
3.人員流動性大。我縣群眾合唱團因為是個業余組織,所以隊員的流動性很大,因為各種原因,經常出現不到位的情況。導致指揮老師經常重復地勞動,教學效率較低,唯有演出前的排練,隊員們會相對重視,盡量出勤。
4.合唱理念陳舊。在我縣群眾合唱團隊里,真正具備音樂知識和技巧的隊員,還是很少的。因此,我們要改變合唱隊員們對合唱的錯誤認識。加強對音準、節奏、呼吸、共鳴、語言、層次、內涵、音樂性等要素的提升,同樣這些要素也是檢驗合唱團隊演唱水平高低的重要方式。
5.音樂基礎知識薄弱。目前,我縣群眾合唱隊存在的的最大問題之一是“還在看簡譜”,有的合唱隊員甚至連簡譜也不認識,就更談不上變化音了。這就需要指導老師的引導和團員們來產生共識,明確統一的目標、向相同的方向努力,運用正確的歌唱氣息、放下喉頭、共鳴飽滿集中、清晰的語言等方面來提高整體合唱水平。
三、新時期提高基層群眾合唱水平的建議和方法
1.形成合理與完善的組織管理機制。
我縣群眾合唱隊完善的建設,是其發展的基礎,針對當前在團隊和管理上的差距,應該以幾個方面予以完善。首先是要確定合理的提拔機制。一方面要鼓舞群眾的參與熱情,另一方面也要對群眾的歌唱水平有基礎要求。
2.正確認識合唱藝術。
正確認識合唱藝術,需要通過指揮老師的排練授課與隊員長期的多方面積累學習,在大量的實踐演唱中獲得。群眾合唱團的選歌也是一個大學問,可以較多的選唱一些主題旋律比較貼近新時代百姓生活,調動團員的演唱積極性。其次,對部分難度較大的作品,可以由指揮老師對作品的把握駕馭能力改編后演唱。
3.聘請專業合唱指揮與群眾合唱。
專業指揮與教師的介入是保障我縣群眾合唱藝術平穩發展的基礎,大部分群眾合唱隊員并不了解合唱,大家對指揮的理解只停留打拍子的認識上,對合唱藝術更是知之甚少。有專業教師指導,群眾合唱藝術才能不走或少走彎路,逐漸向更高的水平發展、進步。
4.重視日常的基礎能力訓練。
提高我縣群眾合唱水平一定要從隊員的音樂基礎開始訓練,包含樂理、視唱練耳、音樂鑒賞等。樂理和視唱練耳是基本,直接決定著合唱中掌握正確性。因為合唱隊員有一定的社會性,在排練中,可能會對音樂專業知識的學習產生抵觸,面對這樣的情況,負責群文工作者應當予以耐念的講解,使他們對于合唱的認識逐漸的從感性上升為理性。
5.積極構建交流演出的平臺提高群眾合唱水平。
對于我縣群眾合唱藝術來說,隊員們演出的熱情是遠遠大于排練熱情的,如果只是一味的長期訓練,而缺少豐富多彩的演出,必然會影響到合唱隊員們參與的熱情。所以說,要積極的組織各類交流和比賽活動,比如省、市、縣各地舉辦的合唱比賽等活動,不但滿足了隊員們的表演欲望,而且還能夠在實踐中檢驗自己的學習成果,借鑒其他團隊中優秀經驗,及時發現自身存在的不足,使團隊的水平得到切實的提高。
四、結語
綜上所述,隨著我國國力的不斷的增強和人民生活水平的不斷提高,群眾合唱已經成為當今社會主流藝術形式,越來越多的人開始加入到合唱隊伍中來,這是每一個群眾文化工作者樂于看到的。同時,作為群眾文化工作者我也應當感受到一種壓力,為了促進我縣群眾合唱藝術朝著更好的方向發展,也會要求我本人能夠直面當前所存在的種種問題,并且對其進行認真的分析,采用各種方法積極的予以解決,為我縣群眾合唱這門音樂事業更好、更快的發展做出自己的貢獻。