工匠精神視域下創新創業人才職業素養培養研究

張燕

摘 ?要：隨著經濟發展，社會對人才的要求越來越高，尤其需求大量的創新創業人才。我國的職業院校是專門為國家培養職業型人才的基地，近年來職業教育為滿足社會需求，也逐漸將人才培養目標放到培養創新創業人才上面。而一個具備較高職業素養的創新創業人才，必須要具備良好的工匠精神，因為工匠精神意味著對品質與能力的極致追求，意味著精益求精，這正是當下社會所需求的人才素質。該文主要針對工匠精神視域下創新創業人才職業素養培養的問題進行研究，希望對我國職業教育的發展有一定助益。

關鍵詞：工匠精神 ?創新創業人才 ?職業素養 ?教育

中圖分類號：G712 ? 文獻標識碼：A ? ? ? ? ? ?文章編號：1672-3791（2019）05（c）-0231-02

工匠精神是一種職業態度和職業理念，人才是否具備良好的工匠精神，直接體現了其的職業價值取向好壞。職業教育的主要目的是培養具備較高職業素養的職業型人才，特別是具有創新創業能力的職業型人才，而若想有效實現這一人才培養目標，就必須要將工匠精神融入到教育教學當中，在工匠精神視域下來開展各項人才培育工作。并且，對于職業學院的學生自身而言，其的未來發展前途及職業目標的實現，也均需要有工匠精神作為推動力。以下就聯系教學實踐經驗來談談工匠精神視域下創新創業人才職業素養培養的問題，僅做拋磚引玉之用。

1 ?工匠精神的內涵

工匠精神的原本含義，是指的工匠對自己所負責生產的產品追求精雕細琢、精益求精的一種職業態度和職業理念。……