鐘凱利
【摘 要】在社會經濟高度發展的時代,高職教育的改革不斷向前推進,然而當前高職學生在職業基本素養方面還存在著責任意識差、大局觀念淡薄、心理素質較弱、專業技術能力欠缺,社會適應能力差等問題,針對這些問題,提出了高職學生職業基本素養培養的方法,加強高職學生職業道德培養,深化學生職業意識,提高學生心理素質,加強校企合作,建立企業文化,從而更好地培養學生和職業基本素養。
【關鍵詞】高職院校;職業素養;培養
良好的職業素養是人們在工作中做出成績的必要條件,也是處理好各種人際關系所不可缺少的方面。職業素質培養的目的就是要好好解決大學生的興趣、能力與工作機會相匹配的問題,幫助大學生建立與其特性相一致的職業。對促進大學生在學業上奮發進取,頑強拼搏,棄而不舍地按照自己的職業需要充實完善自我,實現未來人生的職業目標有積極的促進作用。高職院校畢業生開始進入企業最大的問題不在于技能知識方面,更大的問題處于文化認同和基本素養達不到企業的要求,用人單位更加看中的是學生的基本素養。那么高職教育作為培養高級技術人才的結構,為了更好地實現服務區域經濟,培養更加適合企業需求的高素質技能型人才,順應教育部關于高職教育改革創新的新思路,從以往的經驗與實踐中做好總結歸納,更好服務企業的高級技能型人才的人才培養方案?!?br>