摘要:音樂教學中最重要的唱法即美聲唱法,因這種唱法具有極強的科學性與技巧性,其藝術效果與表達效果極好。研究美聲唱法的起源及其在我國的傳播情況,利于聲樂教學活動的進行,也利于做好美聲唱法的繼承與發展工作。所以,本文從其萌芽、發展、成熟三個時期淺談其起源,并講述其在我國的傳播途徑、發展階段與發展方向。
關鍵詞:美聲唱法;起源;傳播
一、 引言
美聲唱法的聲音效果優美圓潤,加之可對情感進行極佳的表達,其在音樂領域占據極高的地位。所以美聲唱法在形成之后,得到極廣泛的傳播與發展。在音樂史上出現許多美聲歌唱藝術家,如法國的梅耶比爾、奧芬巴赫、瑪斯奈,我國有郭淑英、戴玉強、葉佩英等。
二、 美聲唱法的起源
美聲唱法起源于歐洲宗教音樂,經歷了萌芽期、發展期與成熟期三階段。隨著音樂的不斷發展創新,美聲唱法在17世紀于意大利正式誕生。其主要經歷花腔唱法與戲劇唱法兩階段,最終形成了一種美好的歌唱方法,即美聲唱法。
(一) 萌芽期:閹人歌手的誕生
閹人歌手的誕生帶來獨特的歌唱方法,形成美聲唱法的萌芽模式。閹人歌手的出現是歐洲宗教音樂發展的產物,其誕生促進新歌唱形式的誕生。歐洲天主教徒在齊聲圣詠時,因受建筑結構與演唱者嗓音等因素的影響,出現了多聲部演唱效果。人們開始對這種效果進行探索,研究出由演唱自身形成的復調聲樂演唱形式——經文歌。經文歌分為低聲部、高聲部、最高聲部,最后聲部原由婦女演唱,但受傳統宗教理念的限制,婦女被取消在教堂演唱的資格。為保證演唱的整體效果,教會開始培養閹人歌手并對其進行聲樂訓練。因閹人歌手的特殊性,其在演唱時兼具男性與女性的歌唱特色,進而形成一種優美的聲樂藝術,即美聲唱法的萌芽形式。
(二) 發展期:歌劇的誕生
隨著時代的發展,閹人歌手出現在世俗音樂表演活動中的,促進了歌劇的誕生與發展。在17世紀意大利建立了培養閹人歌手的學校,閹人歌手數量急速增加。在向教會提供表演人員外,還向社會上的劇院提供歌手。閹人歌手將其唱法帶到戲劇表演中,歌劇表演形式出現。同時,歌唱方法也日漸成熟,其方法有胸腹式呼吸、真假嗓、花腔等。
(三) 成熟期:美聲唱法形成
閹人歌手的唱法在長期演唱表演中得到不斷的發展,演唱方法更加成熟、藝術效果更好。美聲唱法正式形成,在長期發展中其演唱效果更加的圓潤豐滿、松弛有度。
三、 美聲唱法在我國的傳播
美聲唱法最早進入中國的時間是1640年,日耳曼傳教士為崇禎皇帝創作并演奏的一首圣詠詞。后因閉關鎖國美聲唱法未得到進一步傳播。直到鴉片戰爭后我國國門重新打開,美聲唱法在我國才得到更好的傳播。
(一) 傳播途徑
美聲唱法在我國的傳播途徑較多,主要有以下幾種:其一,傳教士。在我國半殖民地半封建社會時期,大量傳教士涌入中國進行宗教傳播活動,其在圣詠環節傳播了美聲唱法。其二,外僑。隨著中國外交的重新開始,許多外僑在來中國時帶來了大量的唱片、樂器等,其在舉辦活動時傳播了美聲唱法。其三,音樂學院。外僑在我國建立音樂學院,有效地傳播了美聲唱法。我國也逐漸開辦音樂課、建設音樂學院,促進了美聲唱法在我國的傳播。其四,海外留學生。中國的海外留學生中有專門學習聲樂的,如肖友梅等,其回國后大大促進了美聲唱法的傳播。其五,外國音樂家。其在我國舉辦音樂活動,會促進美聲唱法在我國的傳播。
(二) 傳播過程
美聲唱法正式傳入我國后,其發展主要經歷了以下幾階段:第一階段,20世紀20~30年代的萌芽階段。經過長期的閉關鎖國后,人們開始學新求變,其過程中人們對音樂有了新的了解。學堂音樂的開展使美聲唱法在我國得到了初步的傳播與萌芽式的發展。隨著各方音樂家的涌入促進了該唱法的傳播。該時期做出貢獻的主要歌唱家有周淑安、蘇石林與應尚能等。第二階段,20世紀30~40年代的初期發展階段。該階段我國成立了一批音樂專業院校,培養出更多的音樂家與歌唱家。其在各地舉辦音樂活動,促進了美聲唱法的進一步傳播。同時,在此期間美聲唱法與民族唱法發生了初步碰撞,二者呈現出初步結合的趨勢,促進我國聲樂藝術的發展。該時期的主要代表人物為女高音四大名旦:周小燕、黃友葵、喻宜萱、郎毓秀。第三階段,20世紀50~60年代快速發展階段。首先,越來越多的歌唱家回歸,從事我國音樂事業發展工作。同時,各大知名音樂學院開始重視美聲的美聲唱法的教育工作。在新中國成立后,國際性音樂活動交流活動增多,促進美聲唱法的傳播。其與民族唱法的融合也進一步加強。最后,在50年代末制定了“美聲唱法”民族化等培養方向,促進其快速發展。第四階段,文革期間的低谷期。受文化大革命影響美聲唱法在我國被嚴令禁止,阻礙了其進一步發展。第五階段,80年代以來的繁榮發展階段。自改革開放以來隨著教學、科技的不斷發展,美聲唱法在我國的發展水平急速提高。音樂院校、專業對美聲唱法的培養力度加大,出現越來越多的歌唱家與音樂家,各種音樂類的節目也逐漸興起,促進美聲唱法的傳播與發展。在此過程中,美聲唱法的發展趨勢越來越明顯,即民族化、國際化、多元化,以此促成具有中國特色、世界特色與時代特色聲樂藝術的形成。
四、 結論
綜上所述,美聲唱法起源于歐洲的宗教音樂,后在歌劇演唱中不斷發展完善以致最終形成。美聲唱法通過各種途徑在我國傳播發展,對我國音樂產生重大影響。由此可見,美聲唱法的形成、傳播與發展,對整個音樂藝術的發展具有重要意義。當代音樂藝術家應做好美聲唱法的傳承與發展,使美聲唱法得到更好的傳播與發展。
參考文獻:
[1]金銳.美聲唱法的起源與發展[J].北方音樂,2018(10):15.
[2]孟薇薇.美聲唱法在中國的發展探究[J].音樂大觀,2014(9):121.
作者簡介:
丁孝鵬,助教,陜西省渭南市,渭南師范學院。