淺談加強高校意識形態工作的措施

蔣曄鑫 衛潤豐 余軍

摘要：做好高校意識形態工作是高校立德樹人的必然要求，也是高校改革發展的重要保障。新形勢下，如何加強高校意識形態工作，增強抓好工作的本領，是擺在高校面前的重要問題。意識形態工作是黨的重要工作，黨的十九大提出要牢牢掌握意識形態工作領導權，為新時代高校加強和改進意識形態工作提供了根本遵循。

關鍵詞：高校;意識形態;措施

一、 前言

意識形態工作是黨的一項極端重要的工作，而加強高校意識形態工作，則是一項戰略工程、固本工程、鑄魂工程。近年來我國高校意識形態領域總體平穩，但也仍存在不少問題。當前多元思潮激烈碰撞，青少年思想觀念受到了嚴重的沖擊，同時高校意識形態工作負責同志對工作認識不到位，業務能力不足，也給意識形態工作開展帶來了挑戰。

二、 當前高校的意識形態工作面臨的問題

黨和國家歷來高度重視高校意識形態工作。在黨中央堅強領導下，高校意識形態工作保持了良好平穩態勢，為人才培養、改革發展和社會穩定提供了強大思想保障和輿論支撐。青年大學生作為中國特色社會主義事業的建設者和接班人，做好高校意識形態工作事關中國特色社會主義事業的興旺發達。

一是多元文化對大學生思想的沖擊。當前文化的多元化，特別是西方文化產品、價值觀沖擊著社會主義主流文化，淡化著主流意識形態，因而對大學生思想政治教育產生明顯的疏離性和否定性。在泥沙俱下的多樣化、多元化浪潮的沖擊下，不及時、不正確地大學生加以引導，極易使他們良莠不辨。在多元文化背景下，紛繁復雜的社會生活、形形色色的價值目標和行為方式，給思想活躍、善于模仿和追求新鮮刺激的大學生提供了各不相同甚至是相互沖突的價值標準和信仰選擇。當代的大學生思想活躍、個人興趣廣泛、接受新生事物較快，有較強的個體意識，明辨是非的能力不強，辯證邏輯思維基礎尚不深厚，社會經驗不足，極易受到外界的影響。

二是思政教育不足帶來的負面影響。習近平總書記指出：“必須把意識形態的工作的領導權、管理權、話語權牢牢掌握在手中，任何時候都不能旁落?！睔w納起來主要有以下幾個問題。一是一些大學生思想理論學習熱情不高，熱衷于功利性的技術和知識學習，放松了思想政治理論的學習，部分大學生對馬克思主義不感興趣，毫無感情。二是部分高校對學生意識形態建設的骨干力量——團學干部的教育培訓僅停留在基礎黨團知識上，致使他們對意識形態內涵外延不清，不知工作抓什么、怎么抓，為學生層面意識形態工作開展帶來困難。三是部分高校思政課教育停留在照本宣科層面，課堂上老師通常存在“我講你聽”的單線傳播，沒有真正將思政教育同學生專業結合起來，同學生興趣結合起來，導致課堂死氣沉沉、學生對思政學習毫無興趣。

三、 加強高校意識形態建設的措施

高校是人才培養和文化傳承的重要基地，是各種思想文化交流交融交匯的地方，是意識形態工作的前沿陣地，應從維護國家政治安全和人才培養的戰略高度深刻認識高校意識形態工作的重大戰略意義。筆者認為應從以下三個方面著力，推動高校意識形態工作落地落實落細，全面提升新時代高校意識形態工作的實效性。

一是加強意識形態視覺化建設。要讓高校學生對意識形態工作有具象認識，必須從抓“形式”開始，通過“形式帶動內容”，以春風化雨的方式點滴影響，例如黨日活動著正裝戴黨徽、團日活動著正裝戴團徽出團旗唱團歌，增強青年對黨團的認識和感情。學校要堅持以黨團知識為內涵開展豐富多樣的校園活動，通過校園文化營造、班級活動開展、黨團學講座等方式，引導學生學習了解黨團知識。針對干部，讓學生干部進一步樹立正確的三觀。針對同學，廣泛開展積極向上的文體活動，將社會主義核心價值觀等內容融入其中，引導青少年樹立正確的家國觀念，從而推動高校意識形態建設取得新突破。

二是加強學生的思想政治教育。以正確的思想引導青年，避免錯誤思想誤導學生。切實用習總書記新時代中國特色社會主義思想武裝班團、教育引領青年。做到黨旗所向、團旗所指，與時俱進，在黨的指導下進行意識形態教育，深入開展習總書記新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神宣傳教育，同時廣泛開展報告宣講、團隊教育、網絡主題活動等。大學生是十分寶貴的人才資源，是民族的希望，是祖國的未來。加強和改進大學生思想政治教育，提高他們的思想政治素質，把他們培養成中國特色社會主義事業的建設者和接班人，對于全面實施科教興國和人才強國戰略，確保中國特色社會主義事業興旺發達、后繼有人，具有重大而深遠的戰略意義。

三是加強網絡對青年的正確引導。習總書記曾經說過，現在意識形態斗爭的主陣地在網絡，而網絡的主體受眾是青年人。隨著科技的發展，計算機網絡正在逐步實現“點指八萬里，天塹變通途”的理想。因此加強網絡對青年的引導已成為當前加強高校意識形態工作的必要手段。加強網絡文明、網絡安全建設和管理。采取各種有效措施，提高青少年學生分辨是非的能力、網絡道德水平和自律意識。同時，還要不斷加強教師隊伍建設，使每一位教育工作者都了解網絡知識，通過課堂教學和課外活動，有針對性地對學生進行網絡道德與網絡安全教育，確保網絡空間風清氣正，網絡意識形態陣地更加牢固。

四、 結語

增強意意識形態建設是為了更好地讓高校大學生了解并學習團的相關知識，以潤物細無聲的方式加強團的思想教育，少年強則國強，努力著手構建高校團隊伍建設，壯大了黨的后備軍力量，讓團員們有了對團支部的強烈認同感以及自我歸屬感，從而為黨輸送更多的優秀青年團員。團的意識形態視覺化傳播，既是契合目前認知圖示的需要，也是促進團的意識形態對大學生思想方面有效對接的需要。

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作者簡介：

蔣曄鑫，衛潤豐，余軍，四川省成都市，四川電影電視學院。