新形勢(shì)下如何做好高校黨建工作

李勛

【摘要】新形勢(shì)下，搞好黨建工作有利于黨組織作用的高效發(fā)揮，推動(dòng)社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。高校作為基層黨建工作體系中比較特殊的一類，其黨建工作的主要對(duì)象就是大學(xué)生，而大學(xué)生的思想存在很大的浮動(dòng)性，而要想將大學(xué)生培養(yǎng)成為當(dāng)代社會(huì)發(fā)展所需要的人才，加強(qiáng)黨建工作尤為重要。本文先分析了高校黨建工作的重要性，然后指出了新形勢(shì)下高校黨建工作中存在的問(wèn)題，并針對(duì)這些問(wèn)題提出了一些建議。

【關(guān)鍵詞】新形勢(shì);高校黨建工作;重要性;問(wèn)題;建議

高校是人才培養(yǎng)的陣地，是強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的主要開(kāi)拓者、實(shí)踐者，通過(guò)黨建工作，可以實(shí)現(xiàn)思想層面的教育，實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)與黨和國(guó)家的利益相一致。長(zhǎng)期以來(lái)，高校黨建工作一直處于“喊口號(hào)”的狀態(tài)下，黨組織作用未能有效發(fā)揮，嚴(yán)重阻礙了高校教育事業(yè)的發(fā)展。習(xí)近平總書(shū)記對(duì)高校黨建工作提出了“繼續(xù)解放思想，堅(jiān)持改革創(chuàng)新”的要求，在這種要求下，高校就必須努力提高黨建工作的適應(yīng)性、實(shí)用性和長(zhǎng)效性，進(jìn)而更好地發(fā)揮黨建工作在育人育才中的作用。

一、新形勢(shì)下做好高校黨建工作的重要性分析

大學(xué)生作為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)的接班者，面對(duì)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的需要，大學(xué)生不僅要具備一定的知識(shí)儲(chǔ)備和技術(shù)能力，同時(shí)還必須具備良好的社會(huì)公德、個(gè)人品德和職業(yè)道德。要想將當(dāng)代大學(xué)生培養(yǎng)成為符合現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展需要的人才，強(qiáng)化黨建工作至關(guān)重要。黨是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，黨建工作關(guān)系重大，牽動(dòng)全局。對(duì)于高校學(xué)生而言，他們涉世未深，很容易被社會(huì)不良的思想給侵染，形成不可取的價(jià)值觀、思想觀，進(jìn)而不利于我國(guó)社會(huì)的穩(wěn)定、和諧發(fā)展。高校黨建工作是深化立德樹(shù)人這一教育根本任務(wù)的重要手段，做好高校黨建工作，可以幫助學(xué)生形成正確的價(jià)值觀、人生觀，促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展。

二、新形勢(shì)下高校黨建工作中存在的問(wèn)題

（一）黨建工作重視度不高

受傳統(tǒng)觀念的影響，高校一直以知識(shí)教育、技能培養(yǎng)為主要目標(biāo)，忽略了學(xué)生的思想教育，沒(méi)有考慮到黨建工作在學(xué)生思想教育中的積極作用。由于學(xué)校對(duì)黨建工作的不重視，以至于黨建工作形同虛設(shè)，嚴(yán)重阻礙了黨組織作用的發(fā)揮，一定程度上束縛了學(xué)生思想價(jià)值觀的發(fā)展與形成。

（二）黨建工作機(jī)制不完善

制度是黨建工作有效開(kāi)展的依據(jù)和保障，黨建工作制度健全與否直接影響到了黨建工作實(shí)效。目前來(lái)看，高校尚未形成與黨建工作相匹配的工作機(jī)制。學(xué)校黨建工作涉及內(nèi)容較多，而學(xué)校各部門之間各自為政現(xiàn)象比較嚴(yán)重，嚴(yán)重阻礙了黨建工作的開(kāi)展。另外，學(xué)校沒(méi)有建立完整的黨組織機(jī)構(gòu)，黨組織機(jī)構(gòu)形同虛設(shè)，進(jìn)而造成黨組織缺乏活力。

（三）黨建活動(dòng)形式落后

就目前來(lái)看，高校還沒(méi)有完全的將黨建工作融入到高校各項(xiàng)工作中去，黨建活動(dòng)形式過(guò)于單一，黨組織工作方式落后，跟不上時(shí)代的潮流，不能與時(shí)俱進(jìn)，黨組織缺乏吸引力，黨組織作用弱化，難以發(fā)揮實(shí)際效用。

（四）黨建工作人員問(wèn)題

黨建工作人員作為黨建工作的主體，其能力、素質(zhì)的高低直接影響到了黨建工作實(shí)效。目前來(lái)看，高校黨建工作人員存在許多問(wèn)題，不夠?qū)I(yè)。學(xué)校黨建工作人員的知識(shí)結(jié)構(gòu)比較落后，未能跟上時(shí)代步伐做出相應(yīng)的改變，在教導(dǎo)學(xué)生時(shí)依然是用舊思想、舊方法，無(wú)法及時(shí)解決學(xué)生面臨的問(wèn)題。另外，高校黨建工作難度較大，需要工作人員投入大量的精力和時(shí)間，長(zhǎng)期以往，工作人員會(huì)出現(xiàn)倦怠心理，從而在工作中不認(rèn)真，敷衍了事，嚴(yán)重影響到了黨建工作的開(kāi)展。

三、新形勢(shì)下做好高校黨建工作的幾點(diǎn)建議

（一）提高思想認(rèn)識(shí)

新形勢(shì)下，高校黨建工作已經(jīng)上升到一個(gè)新的高度，這也要求高校必須從思想上重新審視黨建工作，積極轉(zhuǎn)變黨建工作的思想觀念。一方面，學(xué)校必須堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以改革創(chuàng)新的精神全面推進(jìn)黨建工作，深刻認(rèn)識(shí)到黨建工作服務(wù)中心的重要作用;另一方面，要樹(shù)立發(fā)展為第一要?jiǎng)?wù)的觀念，明確黨建工作必須服從服務(wù)與高校教育事業(yè)發(fā)展這個(gè)中心，圍繞發(fā)展抓黨建，抓好黨建促發(fā)展。另外，要深刻認(rèn)識(shí)新形勢(shì)，結(jié)合新形勢(shì)要求，明確黨建工作職責(zé)，以黨建工作實(shí)效去推進(jìn)高校各項(xiàng)工作的順利完成。

（二）健全黨建工作機(jī)制

要想發(fā)揮黨建工作在高校事業(yè)中的積極作用，學(xué)校就必須結(jié)合新形勢(shì)要求，健全黨建工作機(jī)制，從制度層面對(duì)黨建工作作出明確規(guī)定和約束。首先，堅(jiān)持黨建工作“兩手抓、兩手都要硬”的方針，健全黨建工作責(zé)任制，明確黨組織主要領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)以及相關(guān)責(zé)任人的職責(zé);其次，建立有效的黨建工作績(jī)效考評(píng)機(jī)制，對(duì)相關(guān)工作主體進(jìn)行科學(xué)的考核，從而調(diào)動(dòng)他們的工作積極性和主動(dòng)性;再者，落實(shí)黨員教育管理制度，認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)一課”制度，加強(qiáng)對(duì)黨員的教育管理，進(jìn)一步提高黨員的先進(jìn)性，發(fā)揮黨員先鋒隊(duì)的作用。

（三）打造“數(shù)字型”黨建

新形勢(shì)下，高校黨建工作涉及內(nèi)容不斷增多，這也決定了傳統(tǒng)的黨建工作方式不適用，必須加快黨建工作方式的轉(zhuǎn)變。信息時(shí)代里，信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)逐漸顯現(xiàn)出來(lái)，為高校黨建工作的有效開(kāi)展提供了保障。學(xué)校要善于利用信息技術(shù)，構(gòu)建“數(shù)字型”黨建。一方面，利用信息技術(shù)，建立黨組織信息庫(kù)、黨務(wù)干部人才信息庫(kù)、黨費(fèi)收繳信息庫(kù)、群團(tuán)組織信息庫(kù)等，從而實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)工作的信息化操作;另一方面，借助信息技術(shù)，將學(xué)校各部門有效地統(tǒng)一起來(lái)，實(shí)現(xiàn)黨務(wù)信息的共享，進(jìn)而提高黨建工作效率。另外，積極推進(jìn)黨務(wù)公開(kāi)信息化，建立公眾號(hào)、微博以及網(wǎng)絡(luò)論壇等平臺(tái)，向黨員、社會(huì)群眾公開(kāi)，提高黨務(wù)工作的透明性。

（四）加強(qiáng)黨建隊(duì)伍建設(shè)

一支高素質(zhì)、綜合能力強(qiáng)的黨建隊(duì)伍是高校黨建工作有效開(kāi)展的保障。新形勢(shì)下，高校黨建工作也迎來(lái)了新的挑戰(zhàn)，在這種挑戰(zhàn)下，高校要注重黨建隊(duì)伍建設(shè)。首先，加強(qiáng)黨員政治理論學(xué)習(xí)，建立有效的學(xué)習(xí)制度，積極推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織，始終保持黨員干部的先進(jìn)性;其次，深化人事制度改革，注重黨建工作人員能力的培訓(xùn)，根據(jù)學(xué)校黨建工作要求，采取送出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)、在職崗位培訓(xùn)和自學(xué)等方式，不斷強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，使其了解黨的要求和部署，嚴(yán)格按照黨的方針辦實(shí)事再者，認(rèn)真開(kāi)展“黨員示范崗”和“三爭(zhēng)”的黨建活動(dòng)，從而更好地發(fā)揮黨員在學(xué)校教育、教學(xué)質(zhì)量以及學(xué)生管理中的模范帶頭作用。另外，加強(qiáng)黨員教育與管理，認(rèn)真做好培養(yǎng)入黨積極分子和新黨員發(fā)展工作。

四、結(jié)語(yǔ)

綜上，黨建工作在高校事業(yè)建設(shè)中起著重要的作用，做好黨建工作，可以為高校教育事業(yè)發(fā)展保駕護(hù)航。高校作為我國(guó)現(xiàn)代事業(yè)發(fā)展的重要組成部分，面對(duì)日益復(fù)雜的社會(huì)形式，學(xué)校就必須結(jié)合新形勢(shì)要求，加強(qiáng)黨建工作，健全黨建組織機(jī)構(gòu)，完善黨建工作機(jī)制，強(qiáng)化黨建隊(duì)伍建設(shè)，保持黨的先進(jìn)性，促進(jìn)黨建工作的有效開(kāi)展，更好地發(fā)揮黨組織的作用。

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