淺談習近平青年使命觀的“五四”基因

閆曼卿 楊小霞

摘 要：在“培養擔當民族復興大任的時代新人”的宏大背景下，開展青年使命思想的研究已刻不容緩。習近平青年使命觀作為中國共產黨青年思想的時代體現，其基本內涵與五四精神中的愛國主義精神、民主科學精神、改革創新精神深度契合，是五四精神在新時代的發展與創新。

關鍵詞：習近平;新時代;青年使命觀;五四精神

青年作為國家發展和社會進步的中堅力量，在每個歷史時期都承擔著重要的使命責任。黨的十八大以來，習近平總書記多次對青年工作發表重要論述，肯定了當代青年在實現中國民族偉大復興過程中的重要地位，反復強調青年的責任、使命、擔當，形成了具有新時代特色的習近平青年使命觀。

一、習近平青年使命觀的邏輯進路及其基本內容

（一）邏輯進路

一百年前，一場由青年學生掀起的徹底反帝反封建的愛國主義運動打開了中國新民主主義的大門，推動了馬克思主義在中國的傳播，并直接影響了中國共產黨的誕生和發展。五四運動成為中國青年在歷史舞臺上留下的最濃墨重彩的一筆，自此，五四精神作為一種基因植入到了一代代中國青年的思想細胞中。站在中華民族偉大復興的新起點，凝眸五四運動百年風云，中國共產黨始終十分重視青年使命的培養與實踐，相信青年，關注青年，塑造青年。中國特色社會主義邁入新時代，國家面臨前所未有的新任務、新要求和新挑戰。以習近平同志為核心的黨中央進一步豐富和發展了馬克思主義政黨的青年思想，對青年工作進行了劃時代的理論創新和實踐創新。青年發展被賦予了新的時代特點，青年使命被提升到新的歷史高度，習近平青年使命觀應運而生。

（二）基本內容

（1）青年夢與中國夢的有機統一。習近平總書記將“中國夢”定義為實現中華民族偉大復興，而中國夢又與青年夢、青春夢緊密相連。回首中國夢百年來的演變過程，中國夢與青年夢的落腳點是一致的。習近平總書記指出：“中國夢是我們這一代的，更是青年一代的。”中國夢是包括廣大青年在內的我國各族人民的共同理想，是支撐青年不斷前行的強大動力;中國夢從近代中國的屈辱歷史到新中國成立以來的探索與前進，靠的是一代又一代青年的扎實奮斗;中國夢的逐步實現過程也是廣大青年在青春實踐中成長成才的全面發展過程，是為社會主義現代化建設培養可靠建設者和接班人的過程，也是在新的歷史條件下塑造時代新人的過程。

（2）青年是實現中國夢的中堅力量。“時代召喚青年、塑造青年、成就青年，青年感知時代、融入時代、推動時代。”實現“兩個一百年”奮斗目標，千千萬萬青年將全程參與。習近平總書記圍繞中國夢與當代青年歷史使命這一主題，與時俱進地賦予了青年新的責任、新的要求。他深刻指出：“全面建成小康社會，廣大青年是生力軍和突擊隊。”他反復強調：“實現中華民族偉大復興的中國夢，需要一代又一代有志青年接續奮斗。”他深情號召：“廣大青年要勇做走在時代前列的奮進者、開拓者、奉獻者，讓青春在為祖國、為人民、為民族的奉獻中煥發出絢麗光彩。”這些重要論述科學闡釋了當代青年承擔的歷史使命和肩負的時代責任，正是習近平青年使命觀的核心所在，活力所在。

（3）奮斗是青年實現夢想的唯一途徑。習近平總書記站在國家前途和民族希望的高度上，以歷史、現實、未來視角提出“青年興則國家興，青年強則國家強”的殷切期望。近代以來，中華民族能夠擺脫積貧積弱的困境，從內憂外患走向獨立自主，不是依靠虛無縹緲的幻想和呼喊，而是依靠一代又一代中國人腳踏實地、自強不息的奮斗實踐。新時代是奮斗者的時代，新時代的青年馬克思主義者必須始終葆有接續奮斗、艱苦奮斗、不懈奮斗的精神狀態和行動自覺，這是黨和人民的期望所在，也是青年使命的重點所在。

二、習近平青年使命觀中蘊含豐富的“五四”基因

回望過去百年里中國青年的風云背影，追溯五四精神在中國共產黨領導下的歷史演進，可以發現習近平青年使命觀源起于五四運動的精神內核，是五四精神在新時代的延續與創新，其基本內涵及邏輯體系與五四精神巧妙契合、縱深呼應。

（一）都以“堅定理想信念”為價值前提

五四運動爆發于主權喪失、國恥當頭的危機時刻，因此“愛國救國”成為五四精神最鮮明的旗幟和最重要的前提。這一時期，中國青年知識分子已經認識到帝國主義和封建勢力是國家民族的死敵，五四精神中愛國主義最鮮明的表現是民族意識和主體意識高漲。

一代人有一代人的使命，習近平青年使命觀中的“五四”基因在“愛國主義”方面表現為：要求新時代青年堅定理想信念，踐行科學的愛國主義。與五四青年不同，當代青年在全球化大背景下更易受到歷史虛無主義、西方自由主義等社會思潮的影響和滲透，出現理想信念偏離的信仰危險。因此習近平總書記明確指出：“廣大青年要堅定理想信念，志存高遠，腳踏實地。”

廣大青年在新時代繼續弘揚和踐行五四精神中的“愛國主義”精神，就是要忠于祖國、忠于人民，堅持用中國特色社會主義共同理想引領自己，用傳統文化和民族精神激勵自己，用社會主義核心價值觀規范自己，自覺抵制拜金主義、享樂主義和個人主義思想侵蝕，堅定不移地擔當好新時代青年的歷史使命，詮釋好新時代青年的五四精神。

（二）都將“勇擔時代重任”作為核心內涵

五四運動高舉“民主”、“科學”旗幟，帶來了各種新思想、新思潮，五四時期的知識青年面對文化沖突展現出高度的主體自覺，并勇敢地挑起“向西方學習”重擔。他們借助知識、文化、思想的力量來表現自身對于現實問題的獨特思考和鮮明的公共關懷，他們的民主科學精神體現著一種公共良知、社會責任感、歷史使命感。

當前，我國社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾。新時代出現新矛盾，新矛盾催生新使命。新時代青年已不僅僅滿足于物質生產的簡單增長，而是越來越深地追求對于民主、法治、公平、正義等方面的滿足，越來越多地關注貧富差距過大、人地矛盾突出等一些不平衡、不充分的發展短板。歷史和現實都證明，在不同國家、不同發展階段、不同領域，民主科學精神的內涵、實現途徑和方法都不盡相同。在當代中國，中國特色社會主義就是民主與科學的集中體現和根本表達。

（三）都以“勇于創新創造”為實踐路徑

五四運動實質上是一種以“制度創新”和“文化創新”為主導的偉大革命運動，而五四青年正是這種創新精神的倡導者和實踐家。正如《新青年宣言》中提到：“我們想求社會進化，不得不打破‘天經地義、‘自古如斯的成見;決計一面拋棄此等舊觀念，一面綜合前代賢哲當代賢哲和我們自己所想的，創造政治上、道德上、經濟上的新觀念，樹立新時代的精神，適應新社會的環境。”這充分體現了五四青年和先進知識分子們“棄舊圖新”的創新精神和科學理性的革命精神。

在新時代科學精神則突出強調青年積極進取的創新意識，青年一代具備創新稟賦，思維敏捷、視野開闊，更容易發現和接受新事物。中國特色社會主義事業在理論制度、實踐方式、發展模式等多方面都離不開與時俱進的創新創造，廣大青年要擔負時代責任，就必須走好創新之路。

新時代青年繼續弘揚和踐行五四精神中的“改革創新”精神，就是要有敢為人先的銳氣，勇于打破常規，敢于走在前列;要有逢山開路、遇河架橋的意志，為了創新創造而百折不撓、勇往直前;要有追求真知、求真務實的態度，在立足現實的創新創造中不斷積累經驗、取得成果;要扎根中國大地，了解國情民情，在創新創業的實踐中增長智慧才干。

三、結語

習近平總書記始終站在時代的高度，審時度勢地對青年的使命責任做出重要論斷，為青年的培養和發展提供了重要理論指導。廣大青年要深入學習和貫徹實踐習近平青年使命觀，創新弘揚五四先輩的精神傳統，把自己的青春價值與國家的前途命運緊密聯系起來，在歷史的交替前進中擔當好屬于新一代青年的使命重任。

參考文獻

[1] 習近平.決勝全面建成小康社會 奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利——在中國共產黨第十九次全國代表大會上的報告[N].人民日報，2017-10-08（01）.

[2] 偉大的新時代，召喚堪當大任的新青年[N].中國青年報，2017-10-23（01）.

作者簡介：閆曼卿（1998- ），女，新疆昌吉人，福建師范大學馬克思主義學院2017級本科生，研究方向：思想政治教育;楊小霞（1975- ），女，福建師大馬克思主義學院，副教授，研究方向：思想政治教育。