當(dāng)代民辦高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育重要性研究

張敏齡

前言：針對于網(wǎng)絡(luò)思政教育而言，就是將信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)作為基礎(chǔ)的，有著跨越時空、距離的特點，借助網(wǎng)絡(luò)開放、信息共享，互動等一系列的特征來開展相應(yīng)的實踐活動，可以對學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)文化生活起到豐富作用，對學(xué)生的方方面面產(chǎn)生深刻的影響。

1 新時代民辦高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的重要性

針對于民辦高校大學(xué)生而言，這一群體的特點是比較鮮明的，那就是思想活躍、基礎(chǔ)較差，富有特長，發(fā)展欠缺等。因此，針對于民辦高校學(xué)生的這一特點，網(wǎng)絡(luò)思政教育的實施是非常重要的，使得學(xué)生的辨別能力大大增強(qiáng)，促使其人生觀、價值觀的正確樹立。

1.1 網(wǎng)絡(luò)文化實現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的豐富

在網(wǎng)絡(luò)思想政治教育實際開展的過程中，通過網(wǎng)絡(luò)文化的有效滲透，就將發(fā)揮出巨大的作用，可以對教育內(nèi)容起到一個豐厚的作用，突破原本的局限性，使得學(xué)生得到更多。因此，首先就可以利用網(wǎng)絡(luò)文化來豐富教育內(nèi)容，達(dá)到預(yù)期中的教育成效。

例如，在此方面，主要可以通過兩點來體現(xiàn)，第一，在網(wǎng)絡(luò)思政教育的實際開展中，身為一個教育學(xué)者一定要發(fā)揮好自身的引導(dǎo)作用，應(yīng)對各種各樣的網(wǎng)絡(luò)文化進(jìn)行相應(yīng)的收集，并將這些內(nèi)容融入到思政教育當(dāng)中，使得教育內(nèi)容得到豐富;第二，對于網(wǎng)絡(luò)文化當(dāng)中的一些無益部分，教育者在工作實踐當(dāng)中，一定要積極的進(jìn)行摒棄，應(yīng)在工作實踐中，巧妙地借助網(wǎng)絡(luò)文化，對主流意識教育加以堅持，為大學(xué)生提供正確導(dǎo)向，防止學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)當(dāng)中過于沉迷，使其形成正確的價值觀、人生觀和世界觀，將網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的價值更好的展現(xiàn)出來。

1.2 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實現(xiàn)教學(xué)形式的拓展

對于大學(xué)生這一群體來說，其對于一些新鮮事物，往往是非常追捧和關(guān)注的。所以，民辦高校在開展網(wǎng)絡(luò)思政教育的過程中，也應(yīng)將原有課堂作為基礎(chǔ)，除了可以開展一些社會實踐、座談、課堂教學(xué)之外，也可以充分的引入互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，來使得教學(xué)形式的拓展，將網(wǎng)絡(luò)思政教育的價值和必要性更好的展現(xiàn)出來。

例如，在此方面，可以充分的介入微博、微信，對這些網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺進(jìn)行開發(fā)，通過這些形式的拓展，可以使得以往的教學(xué)形式得到豐富，突破原本教學(xué)模式的局限性，并實現(xiàn)對學(xué)生行為和思想的有效跟蹤，當(dāng)學(xué)生在思想上出現(xiàn)問題時，也可以及時的幫助其進(jìn)行指正，使得傳統(tǒng)教育模式的缺陷得到真正的完善，使得教育在實際開展中形式更加多彩豐富，達(dá)到理想中的教育成效。

1.3 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境實現(xiàn)育人功能的強(qiáng)化

在網(wǎng)絡(luò)思政教育的實際開展中，教育環(huán)境也是非常重要的因素，對教育環(huán)境進(jìn)行優(yōu)化可以更好的強(qiáng)化教育的育人功能，使得育人效果達(dá)到最佳。所謂的思想教育環(huán)境就是指，能對人品德思想發(fā)展和形成產(chǎn)生影響的一切外在因素的綜合體，其中的各項因素都將對學(xué)生思想品德的養(yǎng)成產(chǎn)生影響。而通過網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，就可以使得育人環(huán)境得到優(yōu)化，將育人功能充分地展現(xiàn)出來。

例如，對于這一點，主要可以從兩個方面上體現(xiàn)出來。第一點是強(qiáng)化功能的增強(qiáng)。在信息環(huán)境下，有非常多積極的、正面的網(wǎng)絡(luò)意見、網(wǎng)絡(luò)法規(guī)、輿論導(dǎo)向、信息資源，都可以對學(xué)生本身的思想品德形成產(chǎn)生非常重要的積極影響，使得教育成效得到相應(yīng)的強(qiáng)化。第二點，導(dǎo)向功能的增強(qiáng)，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，可以使得教學(xué)環(huán)境、教學(xué)空間得到進(jìn)一步的拓展，實現(xiàn)環(huán)境的優(yōu)化，為學(xué)生思想品德的形成起到一個正面導(dǎo)向的作用，使得學(xué)生能對網(wǎng)絡(luò)中的一些信息進(jìn)行分辨、辨別并吸收其中的精華和營養(yǎng)，收為己用，促使學(xué)生三觀得到真正的建立。

1.4 網(wǎng)絡(luò)教育實現(xiàn)育人效果的增強(qiáng)

在當(dāng)前思政教育的實際開展中，網(wǎng)絡(luò)的介入也發(fā)揮著非常重要的效用，為教育的開展提供了多樣形式、豐富內(nèi)容。網(wǎng)絡(luò)是集視頻、圖片、聲音、畫面為一體的多種功能，可以將立體效果展現(xiàn)出來，大大增強(qiáng)了思政教育所具有的吸引力和感染力。

例如，針對當(dāng)前的大學(xué)生來說，他們都非常追求平等和自由，并且會愿意在網(wǎng)絡(luò)媒介當(dāng)中發(fā)表自身的意見和觀點，開展相應(yīng)的討論和交流。所以，身為教育者在開展教育工作的過程中，就可以充分的介入網(wǎng)絡(luò)這一媒體，來與學(xué)生間實行平等的交流和對話，這樣可以大大的增強(qiáng)育人效果，使得教師真正地成為學(xué)生的親密好友、知心朋友，在網(wǎng)絡(luò)當(dāng)中對學(xué)生現(xiàn)階段的思想行為動態(tài)進(jìn)行了解，并可以對學(xué)生進(jìn)行幫助，為學(xué)生排憂解難，為其的未來發(fā)展指正方向。

2 新時代民辦高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的平臺建設(shè)

2.1 思政課堂平臺的建設(shè)

在建設(shè)網(wǎng)絡(luò)思政這個平臺的過程中，可以從幾個方面入手，如引導(dǎo)輿論、健全課程、豐富資源、加強(qiáng)交流、弘揚文化、創(chuàng)新形式等各個方面，使得學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)平臺中更好地發(fā)展，實現(xiàn)對學(xué)生的正確引導(dǎo)。

2.2 教育管理平臺的建設(shè)

在教育管理平臺上，可以對一些方面進(jìn)行完善，比如，可以建立網(wǎng)上團(tuán)校黨校、紅色實踐網(wǎng)站、紅色歷史及人文網(wǎng)站等，使得學(xué)生在這其中獲取到更多的文化營養(yǎng)，使其得到更好的發(fā)展。

3 結(jié)論

綜上所述，在現(xiàn)階段的教育背景下，民辦高校大力的開展網(wǎng)絡(luò)思政教育是非常重要的。不僅可以對教育內(nèi)容起到豐富的作用，也能使得教育形式得到拓展，強(qiáng)化教育所具有的人文性，使得教育的育人效果得到增強(qiáng)。

（作者單位：蘇州科技大學(xué)天平學(xué)院）