談幼兒社會交往與語言發展的關系

張元花

摘 要?語言是人們社會生活的一部分，從牙牙學語開始，人們就借助語言這一手段進行交往，表達自己內心的需求和愿望，進行人與人之間的溝通。在《幼兒園教育指導綱要》中，也對幼兒的語言發展提出了非常詳細、非常明確的要求。在社會生活中，常常可以看到有的人出口成章，引來眾人的羨慕，也有人因語言表達不佳而影響社會交往。因此，在幼兒階段，通過提高幼兒語言的發展，促進其社會交往顯得十分重要。

關鍵詞?語言能力;社會交往

中圖分類號：G622 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2019）04-0034-01

人是社會性動物，人從出生時開始便與他人建立起種種關系。社會交往就是人與人之間通過接觸交往產生的相互影響的過程。在社會交往中，每個孩子既是交往的主體，又是交往的對象，他們常常將視覺信息、聽覺信息、主觀感受及愿望轉換成語言表達出來，因而語言是交往的主要手段。據有關資料表明，幼兒的交往活動很豐富，有交流、商量、爭論、游戲、吵鬧、表演、講故事、詢問等，這些往往都離不開語言。有關研究表明，嬰兒與人的交往是在他們聽話和講話之間建立起聯系的，從而促進他們語言方面的發展，那么幼兒的社會交往是否也能促進語言的發展呢？對此我作了一番探討。

2018年9月始，我對本園中班30名幼兒的語言能力進行直接測查，了解他們的社會交往能力。

語言能力的測查標準是讓每位幼兒觀察相當中班水平的同一幅圖說一段話，我按以……