可愛的孩子們

楊麗

摘 要?幼兒園時期是幼兒養成一生良好品德行為的關鍵時期，老師需要在此期間對幼兒進行符合社會道德規范準則的思想品德教育，促使幼兒在幼兒階段就形成較為完備的良好品德習慣，為日后優秀人格的形成打下夯實的基礎。德育教育應該貫穿整個學校，可以在多個活動范圍內構建關于德育教育的平臺，引導幼兒認識德育，繼而形成良好的德育，促進德育教育的發展，德育教育在教育思維理念的同時，也應該在幼兒的行為上進行教育，德育教育是很重要的教育環節。本文談談幼兒教育與德育元素的結合發展，旨在讓孩子先“成人”再“成才”。

關鍵詞?幼兒;教育;德育元素;結合

中圖分類號：G616，7，Q513 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2019）04-0035-01

幼兒時期是一個人個性剛開始形成的初始時期，也是幼兒品德養成的基礎階段。我國教育家陶行知先生曾經就說過，六歲之前是對一個人進行人格教育的最佳時期，無論是人生傾向、行為習慣還是態度等，都可以在幼兒時期進行指導，這是一個重要的奠定階段。我國相關文件和綱要也明確指出，幼兒園教育工作者要重視對幼兒道德以及行為習慣的培養，這對幼兒一生的成長有著非常重要的意義和作用。在幼兒時期，孩子們各個方面都還尚未定型，具有非常強的可塑性，教師要在教學中要注重品德教育，將幼兒培養成一個守紀律、講誠信、有文化、有道德、有思想的新人，這不僅是我國現階段的教育目標，也是促進幼兒全面可持續發展的一個重要手段?！?br>