高中語文閱讀教學(xué)的創(chuàng)新性和實(shí)用性研究

王娟

摘 要 在新課改背景下，高中語文閱讀教學(xué)是至關(guān)重要的，能夠?yàn)閷W(xué)生以后的發(fā)展道路打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。高中語文教師要不斷努力提高個(gè)人文化素質(zhì)和改進(jìn)教學(xué)方法，注重提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率并鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)挖掘新知，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。

關(guān)鍵詞 高中語文;閱讀教學(xué);創(chuàng)新性;實(shí)用性

中圖分類號(hào)：G632 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1002-7661（2019）03-0129-01

高中語文閱讀的教學(xué)在具體實(shí)行的過程中，應(yīng)當(dāng)從多個(gè)層面去執(zhí)行。一方面，要注重校園文化環(huán)境和社會(huì)文化環(huán)境的良性互動(dòng);另一方面，要注重培養(yǎng)教師的專業(yè)水平、道德修養(yǎng)和教學(xué)方法;此外，還要注重課堂的有效利用，爭(zhēng)取達(dá)到最佳效果。

一、高中語文教學(xué)要注重校園文化與社會(huì)文化的良性互動(dòng)

高中階段的學(xué)生課業(yè)繁重，學(xué)習(xí)壓力較大，往往會(huì)忽略語文閱讀的學(xué)習(xí)，將更多精力分散在其他的學(xué)科上。基于這一現(xiàn)象，這就需要語文教師充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。而良好的校園文化和社會(huì)文化環(huán)境則是能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的重要因素之一。良好的校園文化環(huán)境包括良好的校風(fēng)、完善的校園基礎(chǔ)設(shè)施、配套的教學(xué)設(shè)備等等。良好的校風(fēng)需要教師有好的教風(fēng)，學(xué)生有好的學(xué)風(fēng)，過硬的教學(xué)質(zhì)量和和諧的人際關(guān)系。當(dāng)一個(gè)學(xué)生置身于一所擁有良好風(fēng)氣、擁有積極向上的氛圍中時(shí)，他就會(huì)受到一種無形的力量的鞭策，使其保持奮進(jìn)的動(dòng)力。此外，人文環(huán)境也會(huì)與學(xué)生的學(xué)習(xí)生活聯(lián)系密切，每當(dāng)有時(shí)事熱點(diǎn)發(fā)生時(shí)，總會(huì)引起學(xué)生們的討論和關(guān)注，適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生多閱讀些時(shí)事熱點(diǎn)問題，有助于提升學(xué)生的思辨能力和邏輯思維的養(yǎng)成。……