2019年3期
刊物介紹
《讀寫算》雜志創刊于1985年現有中考版、中高年級版、小學低年級版一系列適合中小學生課外閱讀的專刊。本刊自創刊以來先后被評為“中國期刊方陣雙效期刊”“中國教育理論期刊協會會員期刊”“中國核心期刊（遴選）數據庫收錄期刊” 應廣大教育工作者要求，本刊自2010年起開始征集優秀教育學術論文，以“教育教學研究”為主題，集學術性、實用性、權威性、前瞻性與專業性于一體，旨在推廣教育新理論、新經驗，為廣大教育、科研工作者提供學術交流平臺，全面深入推動素質教育。歡迎各類大中專院校和科研院所、中小學教育專家、學者、教師踴躍
讀寫算
教育創新
幼兒教育
學科教育
- 分層教學在高中英語教學中的應用
- 基于核心素養下的小學數學計算教學概述
- 淺談如何在初中語文教學中實行差異化教學
- 淺談如何在高中語文教學中實行小組合作學習方式
- 探究式教學法在小學數學教學中的應用
- 淺談導學案在農村小學數學教學中的運用
- 淺析小學語文拓展閱讀教學
- 淺談高中數學教學中數學思維能力的培養
- 數形結合思想在初中數學教學中的應用
- 談小組合作學習在小學語文教學課堂的應用
- 高中生物探究技能中核心素養的培養
- 淺析如何打造初中語文教學高效課堂
- 對初中物理教學中學生創新能力培養的思考
- 高中歷史課堂的職業生涯規劃教育
- 基于任務導學模式的高中解析幾何教學淺談
- 談小學數學教學中如何巧妙運用插圖
- “小組合作學習”在小學語文教學中的應用
- 初中語文高效課堂提質減負芻議
- 從不同角度提升小學體育教學有效性
- 淺談翻轉課堂教學模式在高中英語語音教學中的應用
- 淺談英語學科高效教學模式的構建
- 多元化教學在中小學數學教學中的重要性
- 小學語文閱讀教學探究式學習淺談
- 淺談如何提高高三化學的二輪復習效率
- 高中數學中導數解題策略教學方法探微
- 對比法在初中歷史教學中的運用探析
- 初中英語閱讀技巧教學實踐探析
- 學科素養下高中生物命題探究
- 淺析如何進行初中美術多樣化教學
- 初中美術興趣教學探討和嘗試
- 淺議初中語文綜合性學習教學策略
- 初中語文教學中如何提高學生的閱讀質量
- 關于初中音樂教學中節奏訓練的研究
- 導學案在高中數學教學中的應用分析
- 淺析新形勢下初中音樂樂感的培養與欣賞課教學
- 淺談初中語文教學中學生語感的培養
- 關于小學語文寫作教學方法的研究
- 解讀小學語文教育“合作學習”重要性
- 試論語文課堂教學八步曲
- 淺議小學數學教學中如何促進學生自主學習
- 試論如何通過小組合作學習提高初中物理實驗效果
- 打造初中語文高效課堂 增強初中語文教學效果
- 略論學生學習積極性在小學數學教學中的發揮
- 淺談提升初中語文閱讀教學質量的有效策略
- 淺談初中英語教學方法
- 淺論構建高中歷史高效課堂
- 培養學生自主合作探究 開展有效的政治教學
- 淺談如何提高小學生數學預習的實效性
- 淺談合作探究在初中數學教學中的應用
- 淺談小學數學課堂的有效性教學
- 如何利用隨堂測驗提高初中物理教學效率
- 怎樣讓數學課堂更高效
- 淺談小組合作學習在小學語文課堂上的有效運用
- 淺談高中物理課堂教學中設疑的技巧
- 如何實現初中語文高效教學
- 淺析如何在小學道德與法治教學中培養學生的反思能力
- 小學美術教學中的情感教育滲透研究
理論論壇
- 初中生英語閱讀理解中存在的問題與措施
- 高中英語教學中培養學生閱讀能力的研究
- 偏遠農村地區初中數學有效性教學策略淺析
- 讓學生大膽地往前走
- 小學數學學習對學生思維模式的影響初探
- 小學語文閱讀教學中的問題與優化策略研究
- 提高初中數學習題課教學有效性的策略研究
- 小學中年級數學教學“解決問題”“突破難點”的教學研究
- 綜合實踐活動在農村學校實施存在的問題及對策
- 合作學習在小學語文教學中的應用研究
- 小學語文課堂活動中口語交際訓練的有效策略分析
- 基于核心素養下高中語文作業設置的優化研究
- 小學數學學習對學生思維模式的影響初探(1)
- 探析課程統整在七年級數學教學中的實踐與反思
- 教育改革下的初中數學教學問題及對策
- 淺議非智力因素的早期培養
- 小學語文習作教學與口語交際結合的訓練策略探究
- 小學美術教育創新思維培養探討
- 淺談初中道德與法治教學方法
- 論小學數學教學中創設有效問題情境方法分析
- 兒童本位視野下的小學童話教學策略
- 基于學生中心理念的英語閱讀教學措施探索
- 小學數學課堂開展合作學習的策略
- 強化小學語文作文指導效果的若干思考討論
- 學生“自主板書”探究
- 初中數學教學中培養學生計算能力的探索與反思
- 淺談初中生數學語言能力的培養
- 淺談高中英語閱讀存在的問題及對策
- 小學數學課堂游戲式教學探究
- 高中數學中學生核心素養培養策略研究
- 提高小學生計算能力的策略研究
- 關于高中物理學習困難的分析及對策探究
- 小學數學教師課堂教學語言存在的不足與改進研究
- 因地制宜拓展小學品德教學時空方法的研究
- 高中語文閱讀教學的創新性和實用性研究
- 中學數學教學中激發學生主動學習的策略研究
- 數形結合思想在初中數學教學中的滲透探究
- 淺談小學數學的課改得失和方向
- 淺談小學低年級數學解決問題教學中應用繪本的策略
- 基于核心素養的高中語文教學探究
- 淺談小學數學計算能力的培養策略
- 淺析初中語文拓展性教學的實施戰略
- 樂學理念下小學低年級數學智趣共生的研究
- 小學科學“自主、合作、探究”教學模式探索與實踐
- 全國生物聯賽理論試題動物學部分的出題情況分析及復習策略
- 高中英語閱讀教學問題的改進策略
- 初中英語有效教學研究
- 新課程理念下高中化學有效教學策略研究
- 關于初中化學教學中趣味化學實驗的應用研究
- 農村小學語文群文閱讀教學策略研究
- 淺談優化高中生物實驗教學的策略
- 福建德化山歌進課堂初探
- 舞蹈律動在小學音樂教學中的價值與應用
- 小學口算教學的問題分析與應對策略研究
- 基于布依族文化背景的地方中小學數學情境教學實踐研究
教學交流
- 論如何高效完成小學數學后進生的轉化
- 淺析初中英語作文教學的有效策略
- “認識分數”
- 淺談在小學語文教學中如何轉化學困生
- 閱讀 悅知
- 對快樂運動材料的初探
- 如何提高初中化學教學效率研究
- 淺談如何建構快樂有效的談話情境
- 情境教學在小學科學教學中的應用研究
- 體驗式學習活動的探索
- 核心素養視域下初中政治教學探究
- 淺談小學語文教學中古詩詞教學策略
- 情境教學法 教導學生認清分數和除法的關系
- 如何提高小學語文教學水平探析
- 由一道計算題的教學引發的思考
- 低年段SPP閱讀教學模式下的課例探討
- 他們也可以變得優秀
- 如何指導低年級學生進行課外閱讀
- 淺談“動靜結合”在一年級數學解決問題中的應用
- 小學音樂欣賞教學核心素養的落地轉化
- 小學數學自主學習的教學策略
- 創設有效情境 加深學生學習體驗
- 小方法 大運用
- 有經典 最語文
- 論有效數學課堂教學的構成要素
- 巧妙三招 化解偶發事件
- 如何提高小學中年級學生的計算能力
- 科學調節小學科學課堂教學探究
- 高中數學課程改革的現狀和方法思考
- 基于學生體驗的小學語文作文教學探究
- 讓閱讀成為校園最靚麗的風景
- 例談在高中生物教學中對學生學科素養的培養
- 激發興趣 學會學習
- 高中化學教學生活化的策略初探
- 小學數學計算教學中的熱點問題與思考
- 別樣的閱讀生活
- 合理建立學生認知 發展符號意識
- 讓英語課充滿花開的味道
- 論初中語文教學中小組合作閱讀的必要性
- 小學高年級學生數學自主學習困難及應對
- 怎樣在小學數學教學中培養學生自主學習能力
- 興趣是最好的老師
- 淺談搭建師生心靈溝通的橋梁
- 教之樂 學之趣
- 小學語文批注式閱讀教學策略探究
- 趣學 智學 愛學
- 向量妙解三角形“四心”
- 運用恰當的評價 創造魅力的課堂
- 如何聯系生活實際學數學
- 淺談如何培養小學中高年級學生快速閱讀能力
- 把愛的甘霖灑向學生
- 師生互動 共創活力課堂