淺談小學高年級數學教學方法創新

魏傳武

摘 要 小學階段，高年級學生面臨小升初的壓力，對于數學的學習具有很大的重視。近年來，新課程改革不斷深入和普及，我國的小學數學教學方法亟待創新。由于新課程改革的要求，我國的小學高年級數學老師的思想也在不斷的發生變化，改變教學觀念，提升教學質量。在小學數學老師不斷進行教學改進教學方法的同時，創新的教學方式也更多的運用在小學的數學教學中。本文主要針對小學高年段數學創新教學方法進行研究，首先分析我國小學高年段學生在學習小學數學時候遇到的問題，然后分析對應的數學創新教學方法，最后做出一定的總結。小學階段的數學老師，必須立足教材，創新教學方法，以學生為主體，創新更多的適合學生學習，提升課堂水平的策略方法，只有這樣才能真正讓學生融入到教學中，起到事半功倍的效果。希望通過本文的研究，能夠加強現階段我國小學數學教師的創新教學方法提供一定的啟示，加強學生的數學思想，激發學生的數學學習興趣，促進我國教育事業的進一步發展。

關鍵詞 小學數學;高年段;創新教學方法;興趣培養;敢于質疑

中圖分類號：G622 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2019）03-0016-01

小學階段高年級學生在數學科目的學習上遇到了一定的瓶頸，這個階段學生需要認識很多的嶄新的數學概念，很多的學生對于數學的學習具有一定的抗拒心理，在課堂上也不能夠很好的管理自己，因此老師需要加強數學課堂的創新教學方法，為學生帶來更多的數學學習的樂趣，激發學生的數學學習興趣，鼓勵學生提出數學的疑問，為我國小學階段的數學教學貢獻自己的力量?！?br>