淺析如何打造初中語文教學高效課堂

左萬奎

摘 要 人生有很多個階段，中學是一個人一生中最重要的階段，十幾歲年齡的學生正是人生觀、價值觀形成的關鍵期，其中初中階段比高中階段更為重要，這也是學生由稚嫩走向成熟，由依靠家長走向獨立的第一個階段。由此可見，初中階段的學習是至關重要的。語文的學習可以引導學生正確價值觀的形成而初中語文更是作為初中生的必學課程之一，近年隨著教育的深化改革，無論是學校還是教師都致力于打造高效課堂。本文將以當前初中語文教學現狀進行研究，對存在的問題進行分析并提出相應的解決措施。

關鍵詞 初中語文教學;高效課堂;對策研究

中圖分類號：G632 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2019）03-0050-01

從教育改革以來大多數窮苦的人們都堅信知識改變命運，隨著時代的發展以及教育政策的不斷發展教育仍然是人們的關注點。提高教學質量也成為關注的焦點，高效課堂打造高質量教學，所謂高效課堂顧名思義即指教育教學效率或者效果有相當高的目標達成的課堂。通常來說，語文學習的課堂在學生眼里是枯燥乏味的，傳統的填鴨式教學難以引起學生的興趣也已經跟不上新時代對教育的要求，本文將針對初中語文課堂存在的問題進行研究分析提出解決對策。

一、目前初中語文課堂教學現狀

（一）傳統填鴨式的初中語文教學

在初中語文的課堂上，教師往往只是準備好幻燈片或者教案進行“閱讀”式教學，該注意的地方學生也只是機械記憶，正是這樣乏味的課堂，這種被動的學習影響了學生的創造性和能動性，這樣的教學模式不僅降低了課堂上的教學效率達不到想要的教學效果，也讓教師在課堂上感受不到自己的作用。……