初中生英語閱讀理解中存在的問題與措施

依潔

摘 要 初中生英語閱讀中存在的問題一直是英語教師的關注點，如何提升初中生的英語閱讀技能是教育界學者研究的重點。相關研究與調查發現，初中英語閱讀中，存在著學生詞匯量太少，語法知識薄弱，學生沒有相對專業的英語語言環境等問題，在英語閱讀教學過程中，教師要掌握相關技巧，不能死記硬背，教會學生一些閱讀的方法與竅門，使學生在英語閱讀方面，少失分，全面科學的提高英語水平。

關鍵詞 初中英語;閱讀理解;問題;措施

中圖分類號：B01，R136 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2019）03-0095-01

初中生要想全面的提高英語成績，就要重視閱讀理解，掌握一定的技巧，不僅能提高英語成績，學生還能從閱讀理解中，了解其他國家的文化，掌握生僻詞匯，將學到的語法運用其中，使閱讀理解成績得到質的提升。長此以往，在英語閱讀理解的做題過程中，詞匯，語法，成績之間形成了一定的良性循環。所以說，提高初中生英語閱讀能力是一場重要且艱巨的持久戰。初中生閱讀理解成績不理想的一個重要原因就是閱讀理解“讀不明白”，無法通讀全文意思，掌握文章中心思想是大多數初中生普遍存在的問題。那么下面對初中生為什么掌握不了閱讀理解中心思想的幾大問題進行總結。

一、初中生在英語閱讀理解中存在的主要問題

（1）英語閱讀理解中，不僅有學生學過的重點詞匯，還有一部分生僻詞匯，詞匯量是進行英語學習的關鍵基礎，要想學好英語，提高英語成績，學生必須要積累詞匯量。……