探析課程統(tǒng)整在七年級數(shù)學(xué)教學(xué)中的實踐與反思

周秀真

摘 要 我國在實施課程教育改革的過程中，不僅強調(diào)要對學(xué)生進行專業(yè)課程知識的教學(xué)，同時更加注重對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，這就要求老師在實際的教學(xué)中，要對教學(xué)方法、教學(xué)觀念等進行積極的改革創(chuàng)新，運用新的理念、新的技術(shù)、新的方法對學(xué)生實施課程講解，全面有效地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自主學(xué)習(xí)能力。本篇文章在此基礎(chǔ)上，主要對課程統(tǒng)整在七年級數(shù)學(xué)教學(xué)中的實踐內(nèi)容及應(yīng)用方法等進行研究與分析。

關(guān)鍵詞 課程統(tǒng)整;知識拓展;自主學(xué)習(xí);七年級數(shù)學(xué);實踐

中圖分類號：B013 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2019）03-0109-01

隨著新課改的不斷實施和推行，各種教育方法在課程實踐中得到了廣泛的運用，而教學(xué)研究也成為老師的主要工作之一，但是老師在教學(xué)過程中對于教學(xué)有效性問題尚且不夠關(guān)注，即便是一些一線的老師，在長期的課堂實踐和教學(xué)思考中，對于教學(xué)有效性問題研究也不夠深入。根據(jù)相關(guān)調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，課程統(tǒng)整在教學(xué)中的應(yīng)用效用突出，打破了學(xué)科界限，使學(xué)生學(xué)習(xí)效率顯著提升，關(guān)于課程統(tǒng)整的主要內(nèi)容及其在七年級數(shù)學(xué)教學(xué)中的實踐作用等均需要結(jié)合實際情況展開研究與探討。

一、關(guān)于課程統(tǒng)整的實踐分析

課程統(tǒng)整主要是指學(xué)生在實際的學(xué)習(xí)過程中，對于課程內(nèi)容進行有效的組織，使傳統(tǒng)單一的學(xué)習(xí)方法得以有效的轉(zhuǎn)變，在課程統(tǒng)整中，學(xué)科內(nèi)容界限被打破后，學(xué)生能夠獲得更加完整的知識體系，從而對相關(guān)知識點也有更加深入的認識。……