張麗莉
摘 要 口語交際訓(xùn)練與寫作水平是密切相關(guān)的,更進(jìn)一步來說,只有準(zhǔn)確地掌握好口語,才能在寫作的時(shí)候更有經(jīng)驗(yàn),寫出的文章才會更加生動,情感才會更加真摯。
關(guān)鍵詞 小學(xué)語文;習(xí)作教學(xué);口語交際;結(jié)合
中圖分類號:G622 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A 文章編號:1002-7661(2019)03-0112-01
幾乎所有小學(xué)語文老師都會遇到這樣的問題,學(xué)生的寫作能力差,但又很難找到正確有效的方式來解決。仔細(xì)研究當(dāng)今的寫作教學(xué)模式,不難發(fā)現(xiàn),很多老師在無意中忽視了寫作教學(xué)中至關(guān)重要的一部分,那就是口語交際訓(xùn)練。接下來從口語交際訓(xùn)練的特點(diǎn)入手,進(jìn)一步探究口語交際訓(xùn)練對提升小學(xué)語文寫作水平的重要性。
口語交際訓(xùn)練具體是指讓學(xué)生把最近身邊發(fā)生的事或者聽見的新聞結(jié)合自己的感想用嘴說出來,不需要占據(jù)太長時(shí)間,盡量言簡意賅地講述,但必須要注意的一點(diǎn)是,敘述的內(nèi)容必須盡量具體,事件的前因后果以及必要因素必須概括出來,要分清主次,主次結(jié)合,敘述時(shí)不能過于啰嗦,但要讓聽眾聽過之后清楚地了解整個(gè)事件。因此,口語交際訓(xùn)練也是語文寫作的重要組成部分,是寫作教學(xué)中必不可少的一步。
一、口語交際訓(xùn)練的特點(diǎn)及具體方法
(一)口語交際訓(xùn)練的特點(diǎn)
口語交際訓(xùn)練,顧名思義,一定是要通過嘴表述出來,描述的是身邊發(fā)生的事件。因此,學(xué)生在進(jìn)行口語交際訓(xùn)練的時(shí)候,多使用生活中的一些語言,并且語法發(fā)面也會出現(xiàn)一些特殊的用法,簡短的句子和概括性的句子占多數(shù),很少出現(xiàn)復(fù)雜的多重結(jié)構(gòu)組成的句子,且語言具有一定的隨意性?!?br>