新課改下如何開(kāi)展小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)

何明鴻

摘 要 隨著時(shí)代的發(fā)展，現(xiàn)代化教學(xué)手段的使用頻率越來(lái)越多，傳統(tǒng)的教學(xué)模式已經(jīng)不能滿(mǎn)足學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的要求，在這個(gè)背景下，新課程改革對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)提出了更高的要求。為了符合新課改教學(xué)理念的要求，小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)要進(jìn)行相應(yīng)的變革。本文分析了目前小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)現(xiàn)狀，并針對(duì)教學(xué)現(xiàn)狀提出了如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的舉措，為如何創(chuàng)造一個(gè)新的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的模式提供一些借鑒和參考。

關(guān)鍵詞 新課改;小學(xué)數(shù)學(xué);教學(xué)質(zhì)量

中圖分類(lèi)號(hào)：G622 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1002-7661（2019）03-0001-01

小學(xué)數(shù)學(xué)教師不僅要傳授基礎(chǔ)知識(shí)，新課改還要求，小學(xué)數(shù)學(xué)教師的教訓(xùn)理念和教學(xué)模式進(jìn)行一定的調(diào)整，要更注重對(duì)小學(xué)生綜合素質(zhì)方面的培養(yǎng)。以上的幾個(gè)方面對(duì)落實(shí)素質(zhì)教學(xué)至關(guān)重要，同時(shí)也是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)領(lǐng)域要研究的問(wèn)題，更是吸引小學(xué)生注意力發(fā)揮小學(xué)生主觀能動(dòng)性的一個(gè)重要方面。本文就如何提高小學(xué)生數(shù)學(xué)教學(xué)課堂的質(zhì)量問(wèn)題進(jìn)行研究。

一、利用信息技術(shù)，創(chuàng)建教學(xué)情境

由于小學(xué)生年齡小，注意力不能夠很好地受自己控制，枯燥的課堂氛圍會(huì)嚴(yán)重影響小學(xué)生接受知識(shí)的積極性。為了解決這一問(wèn)題，小學(xué)數(shù)學(xué)教師可以利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，把教材內(nèi)容與現(xiàn)代化教學(xué)手段結(jié)合起來(lái)，設(shè)計(jì)適合小學(xué)生的教學(xué)方式，比如，多彩的圖片或者有趣的動(dòng)畫(huà)視頻，來(lái)吸引小學(xué)生們的注意力，激發(fā)小學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。……