何應霞
摘 要 英語是一門應用性語言學科,一直以來,在我國教育過程中,英語都是其中最重要的基礎性學科之一,在當今英語教學過程中,更加注重培養學生的英語運用能力。而英語作文寫作教學,是培養學生形成良好的英語應用能力的有效途徑,但在實際英語作文教學中,存在很多的困難,本文就提高學生作文學習興趣、提高課堂講解有效性等方式,對初中英語作文教學的有效策略進行相關探討。
關鍵詞 英語作文;教學策略;初中英語
中圖分類號:G632 文獻標識碼:A 文章編號:1002-7661(2019)03-0153-01
初中英語一直都是重要的一門科目,學好英語也是學生和家長的愿望。隨著社會的改革創新,中國和國外的經濟交流越來越密切,英語作為國際通用語言,在交流中起到重要的作用。所以當今社會,掌握英語這一門外語還是有很多益處的。在當前的英語教育課程中,英語作文教學仍然存在不足,英語作文一直是學生們頭疼的一點,英語教師在傳統教學中也沒有良好的教學方法,因此,隨著我國課改的不斷深入和改革推廣,教師在不斷的尋找新的學習方法、創新性教學模式,以此來提高學生的英語寫作能力。
一、激發求知欲,調動學習興趣
如今英語可以說是全球普及,所以學生學好英語是很必要的。學生們學好英語的前提是對英語感興趣,最起碼不能討厭英語。所以老師們一定要提高學生們對英語的學習興趣,重點關注以前英語不好的學生。老師在提高學生對英語的學習興趣時,一定要讓學生們知道目前英語的重要性,學好英語對他們日后的生活或者工作有多大的幫助。……