互動式教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用

江陸

摘 要?在教學(xué)的過程中互動教學(xué)慢慢成為了一種重要并且有顯著效果的教學(xué)模式。本文將小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)作為基礎(chǔ)，將互動式教學(xué)融入其中，添加互動游戲、活動，增加互動環(huán)節(jié)等，對互動式教學(xué)的有效應(yīng)用進行分析，供相關(guān)人士參考。

關(guān)鍵詞?互動教學(xué);情景課堂;反思教學(xué)

中圖分類號：G622 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1002-7661（2019）05-0065-01

小學(xué)對于學(xué)生來說是一個打基礎(chǔ)的過程，在這個過程中學(xué)生不僅要打好各個學(xué)科的基礎(chǔ)，還要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這些對于學(xué)生未來的學(xué)習(xí)起著非常重要的作用。目前小學(xué)生自主能力比較差，但是求知欲確實比較強的，因此應(yīng)從興趣培養(yǎng)出發(fā)來制定一套比較適合小學(xué)生的教學(xué)方案。根據(jù)研究發(fā)現(xiàn)，將互動式教學(xué)逐漸融入了小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，可以增加教師與學(xué)生的交流，讓學(xué)生能夠享受到學(xué)習(xí)的樂趣。

一、互動式教學(xué)的簡述

互動式教學(xué)不但是教育部門所提倡的創(chuàng)新型教學(xué)模式，更是一個適合目前教育的一個新的教學(xué)模式。它旨在通過老師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生兩者互動，來改變以往老師與學(xué)生之間交流甚少的情況，不斷的去刺激學(xué)生們的學(xué)習(xí)思維。與普通的教學(xué)模式相比，互動式教學(xué)的應(yīng)用，可以將以往比較枯燥、沉悶的課堂環(huán)境活躍起來，提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)思維。

二、互動式教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用現(xiàn)狀及其意義

目前我國大部分的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中，教師還是應(yīng)用傳統(tǒng)的授課方式，導(dǎo)致學(xué)生沒有積極參與，并且教師只是去傳授知識，只是單方面的去灌輸知識，學(xué)生還是處于一個被動學(xué)習(xí)的狀態(tài)，這樣就導(dǎo)致學(xué)生們不去思考問題、不去發(fā)散思維，只是按部就班的去套用課本上的知識來完成學(xué)習(xí)生涯中的學(xué)習(xí)任務(wù)。……