田春梅
摘 要?文章主要通過一次臘梅花有關的語文活動來分析如何培養學生的語文素養。
關鍵詞?臘梅花;語文素養
中圖分類號:G622 文獻標識碼:A 文章編號:1002-7661(2019)05-0168-01
在校園里庭院里的有兩株臘梅樹。冬日來臨,臘梅已經綻放了稀稀拉拉的幾朵,香味卻那么濃郁。庭院里的植物很多,九月開學時,帶著孩子們在庭院里觀察認識這些植物的時候,曾經告訴過他們,這就是臘梅,孩子們非常驚訝,怎么沒有花呢?是啊,滿樹的綠葉,還毛茸茸的,結的果子還那么猙獰,像豬兒蟲,猛一看嚇人一大跳。此時正是庭院里的植物生長旺盛的時節,周圍是香氣撲鼻的黃角蘭,紅艷艷的山茶花,開著一大朵一大朵潔白如玉的木蘭荷花。只有臘梅就是長著,平淡地過了過了夏天,過了秋天,直到冬天,猛然間,它冒出獨特的花蕾。走到梅樹下在枝葉間仔細尋找那散發出幽香的臘梅花朵。葉子還是綠色黃色相間的,米粒大小的小蓓蕾躲在葉芽間,不仔細找尋,還不容易發現呢,但是已經開了幾朵小幾朵梅花是發出的香味兒,卻讓你深深的陶醉,這真是眼睛未尋鼻子已先找到它。小朋友站在那里,也會忍不住說:"快看,臘梅花開了!"
我忽然覺得借助臘梅花,可以培養學生的語文素養,于是,我設計一系列與臘梅花有關的語文活動。
一、有序觀察臘梅花的外形,培養學生的觀察能力
隨著天氣越來越冷,臘梅樹的葉子也漸漸飄零。有一天中午我看見清潔阿姨在那樹下掃了很久,把黃色的葉子堆了一大堆。……